2. Esquema del examen de la Prueba de Aptitud Vocacional (Categoría A)
La "Prueba de Aptitud Vocacional (Categoría A)" es un examen diseñado para la contratación pública de personal en puestos directivos. Utiliza principalmente pruebas objetivas de papel y lápiz para evaluar las cualidades básicas y los elementos de capacidad de los candidatos estrechamente relacionados con el trabajo de gestión y adecuados para el examen, incluido el juicio de sentido común, la comprensión y expresión del lenguaje, las relaciones cuantitativas, el razonamiento de juicio, el análisis de datos, etc.
3. Introducción al contenido del examen y preguntas del examen
(1) Juicio de sentido común
Evalúa principalmente los conocimientos básicos que los candidatos deben comprender y la capacidad para utilizar este conocimiento para analizar y juzgar las habilidades básicas, centrándose en las cualidades básicas de la gestión integral, involucrando las condiciones nacionales, la política, la economía, la cultura, el derecho, la ciencia y la tecnología y otros aspectos.
⑵Comprensión y expresión verbal
Mide principalmente la capacidad del examinado para comprender y captar con precisión la connotación de materiales escritos, pensar y comunicarse, incluida la comprensión de la relación lógica entre oraciones y resumir la esencia. del material y captación de mensajes clave y detalles importantes, elección de palabras precisa y apropiada y expresión de ideas.
⑶Relaciones cuantitativas
Evalúa principalmente la capacidad de los candidatos para comprender y comprender las relaciones cuantitativas entre cosas y su capacidad para resolver problemas de relaciones cuantitativas. Implica principalmente el análisis, la operación y la inferencia de. relaciones de datos.
(4) Juicio y razonamiento
Evalúa principalmente la capacidad de los candidatos para analizar y razonar sobre diversas cosas, lo que implica la comprensión, comparación, combinación y comprensión de gráficos, conceptos de texto, Relaciones entre cosas y materiales textuales. Deducción e inducción. Los tipos de preguntas comunes incluyen razonamiento gráfico, juicio de definición, razonamiento analógico, juicio lógico, etc.
Pregunta 2: Juicio de definición
Primero defina cada pregunta (asumiendo que esta definición es correcta y no hay dudas), luego enumere cuatro situaciones y pida a los candidatos que elijan de acuerdo con la definición. respuesta que mejor o menos se ajuste a la definición.
Pregunta 3: Razonamiento analógico
Cada pregunta proporciona un conjunto de palabras relacionadas y requiere que los candidatos encuentren la relación lógica más cercana a partir de las respuestas alternativas mediante observación y análisis o palabras similares.
Pregunta 4: Juicio Lógico
Da una explicación para cada pregunta. La suposición es correcta e incuestionable. Se pide a los candidatos que elijan la respuesta más adecuada basándose en esta afirmación y que utilicen cierto razonamiento lógico.
⑸Análisis de datos
Mide principalmente la comprensión integral, el análisis y la capacidad de procesamiento del candidato de varios datos compuestos, que generalmente se presentan en forma de cuadros estadísticos y materiales de texto.
4. Programa de examen "Capacidad de aplicación integral (Categoría A)" "Capacidad de aplicación integral (Categoría A)" es una materia de examen establecida para la contratación pública de personal en puestos directivos en instituciones públicas, con el objetivo de evaluar a los candidatos. 'Aplicación integral Conocimientos y habilidades relevantes Capacidad para identificar, analizar y resolver problemas.
5. Contenido del examen y elementos de evaluación: evalúa principalmente el conocimiento del rol directivo de los candidatos, la capacidad de juicio analítico, la capacidad de planificación y control, la capacidad de comunicación y coordinación y la capacidad de expresión escrita.
Conciencia del rol gerencial: tener una comprensión clara de las responsabilidades y la autoridad de los puestos gerenciales, ser capaz de comprender, pensar y resolver problemas desde la perspectiva de un gerente y tener un sentido de servicio.
Capacidad de juicio analítico: Ante situaciones laborales, puedo descubrir y definir problemas, analizar las causas y los factores que influyen en los problemas y realizar evaluaciones y juicios adecuados.
Capacidad de planificación y control: Capaz de utilizar los recursos disponibles para concebir métodos y medios para resolver problemas de acuerdo con las responsabilidades y requisitos del trabajo, de modo que el trabajo pueda desarrollarse de acuerdo con el proceso y la dirección esperados y lograr los resultados esperados. .
Habilidades de comunicación y coordinación: Capacidad para solicitar opiniones del personal relevante, transmitir información, ejercer influencia y obtener apoyo y cooperación de la dirección.
Habilidades de expresión de palabras: Capaz de redactar documentos según las necesidades de la dirección y expresarlos con precisión y claridad en palabras.
6 Estructura del examen
El examen consta de tres partes: notas, materiales de referencia y tipos de preguntas, todas las cuales son preguntas subjetivas. Las preguntas del examen se refieren principalmente a tareas típicas de los puestos directivos en instituciones públicas, como resumir opiniones, clasificar información, redactar cartas, concertar reuniones, gestionar emergencias, notificar contactos, etc.