Para puestos en agencias de todos los niveles que desempeñan responsabilidades judiciales, administrativas y de trabajo legal, así como también brindan servicios legales para la gestión pública social, utilice exámenes tipo A cuando postulando;
Para puestos como gestión financiera, auditoría y gestión económica. En agencias de todos los niveles, los exámenes tipo B se utilizan para los exámenes;
Además de los puestos mencionados anteriormente, los puestos de gestión integral que desempeñan la gestión integral y las responsabilidades de gestión interna de las agencias de todos los niveles y puestos de contratación en las agencias municipales se utilizan papeles de prueba tipo C.
2. Examen de Servicio Civil Nacional, el examen de solicitud se divide en dos categorías según los diferentes requisitos para puestos de gestión integral por encima del nivel provincial (incluido el nivel provincial adjunto), puestos de gestión integral por debajo de la ciudad (prefectura). ) y puestos de prueba administrativos.
El examen de solicitud para puestos de gestión integral a nivel provincial o superior (incluido el nivel provincial adjunto) mide principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de análisis integral, la capacidad de resolución de problemas y la capacidad de expresión escrita de los candidatos.
Capacidad de comprensión lectora: requiere una comprensión integral del contenido de la información proporcionada, una comprensión precisa del significado de la información proporcionada, una extracción precisa de las opiniones contenidas en los hechos y la revelación de las cuestiones esenciales reflejadas.
Capacidad de análisis integral: requiere el análisis y conclusión de todo o parte del contenido, opiniones o cuestiones de los datos proporcionados, pensar en el contenido de los datos desde múltiples ángulos y hacer inferencias o evaluaciones razonables.
La capacidad de plantear y resolver problemas: requiere el uso de la propia experiencia práctica o de vida, sobre la base de la comprensión y el análisis de datos dados, para descubrir y definir problemas, hacer evaluaciones o compensaciones. , y proponer Soluciones o medidas para solucionar problemas.
Capacidad de expresión escrita: requiere dominio del lenguaje prescrito y expresión precisa, estandarizada, concisa y fluida de pensamientos y opiniones a través de explicaciones, declaraciones, discusiones, etc.
El examen para puestos de gestión integral y aplicación de la ley administrativa por debajo del nivel de ciudad (prefectura) mide principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad ejecutiva, la capacidad de resolución de problemas y la capacidad de expresión escrita de los candidatos.
Capacidad de comprensión de lectura: requiere la capacidad de comprender el contenido principal del material dado, captar la relación entre las diversas partes del material dado y hacer explicaciones apropiadas de las ideas y hechos involucrados en el material dado. .
Capacidad de ejecución: requiere una comprensión precisa de los objetivos laborales y las intenciones de la organización, seguir los principios de la administración legal y completar las tareas de manera oportuna y efectiva en función de condiciones reales objetivas.
Capacidad para resolver problemas: requiere utilizar el conocimiento y la experiencia existentes para realizar análisis y juicios correctos sobre problemas específicos y proponer medidas o métodos prácticos.
Habilidades de expresión de palabras: explicar, expresar o ilustrar eventos e ideas de manera precisa y razonable requiere dominio del lenguaje prescrito.
Teoría de la aplicación: en el examen de selección para agencias estatales y funcionarios públicos, los candidatos analizan los materiales prescritos, expresan sus propias opiniones y argumentan. La prueba de tesis es una prueba de competencia que simula el trabajo diario de los funcionarios públicos.
El ensayo examina principalmente el análisis, resumen, refinamiento y procesamiento de materiales dados, y evalúa la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de análisis integral, la capacidad para preguntar y resolver problemas y la capacidad de expresión escrita de los candidatos.
Además de los materiales proporcionados, la hoja de respuestas del examen de tesis generalmente consta de tres partes. La primera parte es la parte de resumen, la segunda parte es la parte del plan y la tercera parte es la parte de discusión. En términos de estilo, la parte abstracta puede ser una forma de escritura narrativa, explicativa, argumentativa, práctica o una combinación de múltiples formas estilísticas; la parte de propuesta es un escrito práctico y la tercera parte es naturalmente un ensayo argumentativo; En este sentido, el examen de ensayo no sólo evalúa la capacidad de redacción en estilos generales, sino también la capacidad de redacción en documentos oficiales. El formato del examen es muy flexible y práctico.
Los antecedentes de la solicitud son amplios
El propósito del examen de la solicitud es seleccionar funcionarios públicos nacionales, por lo que concede gran importancia a la prueba de calidad integral del juicio analítico y habilidades para resolver problemas. Para reflejar este requisito, la información general proporcionada en la solicitud cubre política, economía, derecho, educación y otros aspectos. , extremadamente amplio y preciso, y generalmente no sesgado.
La mayoría de las cuestiones reflejadas en los antecedentes de la solicitud se han concluido, pero algunas cuestiones aún no se han concluido o son muy controvertidas, los candidatos deben comprender, analizar, juzgar y sacar conclusiones por sí mismos. En cuanto a algunas cuestiones no resueltas, especialmente algunas cuestiones fronterizas controvertidas, por lo general no se convertirán en material de referencia.
Esta solicitud es muy específica
El propósito del examen de ensayo de solicitud es claro y muy específico, es decir, prueba principalmente la capacidad de los candidatos para leer, analizar, resumir y resolver. problemas. Estas habilidades se reflejan principalmente a través del análisis, resumen y discusión de materiales de antecedentes, y si los planes y contramedidas propuestos son específicos y factibles. Desde esta perspectiva, el propósito del examen está estrechamente relacionado con la propuesta del examen: el propósito es específico y las preguntas del examen son específicas, las preguntas del examen sirven al propósito del examen y el propósito es la ideología rectora del examen; diseño de preguntas.
Ventajas de la prueba
El examen de ensayo original para seleccionar funcionarios públicos se basó en la experiencia avanzada de algunos países desarrollados y no solo se centró en el examen de la capacidad y calidad de los candidatos. , pero también se centró en el empleo de los candidatos en agencias administrativas. Un examen de las habilidades y cualidades necesarias para el puesto y las responsabilidades laborales. La configuración de las materias y el formato del examen están diseñados de acuerdo con los estándares internacionales y el contenido refleja las características chinas.
En algunos países occidentales donde el sistema de servicio civil se ha implementado durante mucho tiempo, los exámenes de servicio civil se llevan a cabo regularmente. La selección y el empleo del personal se combinan estrechamente con los puestos, y se utilizan diferentes exámenes. para satisfacer las diferentes necesidades de diferentes puestos y posiciones. Nuestro país también reflejará gradualmente los diferentes requisitos de las agencias estatales centrales y los sistemas de gestión vertical en los exámenes públicos de materias, e implementará gradualmente la clasificación, calificación y exámenes regulares.
No existe una respuesta estándar para el examen de solicitud.
No existe una respuesta exacta, fija y única estándar para el examen de solicitud. A juzgar por los antecedentes de los datos, todos se refieren a temas sociales actuales como política, economía, derecho, educación, etc. Algunos de ellos han sido finalizados, otros aún no se han decidido y su solución depende completamente de los propios candidatos; . Desde este punto de vista, ya sea proponiendo contramedidas o demostrando contramedidas, nunca habrá una respuesta exacta, fija y únicamente estándar.
Tomemos la parte de contramedidas como ejemplo. Esta parte propone métodos para resolver el problema y debe ser específica y factible. Sin embargo, la pertinencia y la viabilidad son relativas. En diferentes regiones y diferentes etapas de desarrollo, las soluciones a los problemas no pueden ser las mismas, sin mencionar que algunas no cuentan con un plan preciso y razonable. Por lo tanto, cuál es más razonable, más específico y factible sólo puede determinarse mediante la comparación y demostración de varios planes. Por ejemplo, en la parte de argumentación, las preguntas en las que centrarse, desde qué ángulos argumentar y qué métodos y estructuras utilizar deben adaptarse a sus propias fortalezas, por lo que nunca habrá un estándar específico y único. Por tanto, la evaluación de los ensayos (composiciones) argumentativos sólo puede ser integral, integral y jerárquica, no pudiendo existir un estándar exacto y único.
Es precisamente porque no hay una respuesta definitiva en el examen de solicitud que les da a los candidatos espacio para expresarse. Diferentes candidatos pueden demostrar plenamente sus diferentes habilidades y niveles. Al mismo tiempo, también favorece la selección de talentos satisfactorios.
Con el desarrollo continuo del examen de la función pública nacional, la tendencia a objetivar las preguntas subjetivas en el examen de solicitud es cada vez más obvia. Las respuestas estándar internas aparecen hasta cierto punto en los cinco tipos de preguntas: inducción, generalización, análisis integral, implementación, contramedidas y aplicación. La concepción incorrecta conducirá directamente a puntuaciones bajas.
La solicitud tiene visión de futuro
El examen de solicitud se centra en examinar la capacidad del candidato para aplicar de manera integral los conocimientos que ha dominado para resolver problemas prácticos. Toda la sociedad está en constante desarrollo y cambio, y las preguntas de los exámenes de la función pública no sólo deben adaptarse a esta tendencia de desarrollo, sino también reflejar un cierto grado de previsibilidad.
Formulario de solicitud de examen de ensayo
Las similitudes entre ensayos y ensayos son que ambos completan tareas de escritura basadas en el tema; examinan la capacidad de escritura del candidato y ambos requieren alrededor de 1000 palabras;
El ensayo de solicitud y el examen de composición no son exactamente iguales: el ensayo evalúa principalmente la capacidad de escritura; el ensayo de solicitud también evalúa la capacidad de analizar y resumir. La mayoría de los ensayos son proposiciones directas con instrucciones claras; las aplicaciones suelen proporcionar un conjunto de materiales que deben refinarse y procesarse, el estilo del ensayo es amplio y la aplicación prueba principalmente ensayos argumentativos.
Fuente: Enciclopedia Baidu: Shen Lun