Wang Yanan no sólo es un destacado economista marxista, sino también un educador con una gran visión y grandes logros en teoría educativa. Su teoría de la educación, la teoría del talento y la teoría de la enseñanza son ricas en contenido y dignas de atención. Basado en la tendencia de desarrollo de la educación moderna y la realidad de China, propuso que la educación moderna debería centrarse en la educación científica y la educación democrática, y abogó por igual énfasis en la educación de las ciencias sociales y las ciencias naturales. Ya a principios de la década de 1950, creía que el fenómeno del "énfasis en la ciencia y el abandono de las artes liberales" en los colegios y universidades integrales debía corregirse. Partiendo de la naturaleza y el papel de la investigación científica, abogó por que las universidades deberían prestar plena atención a la investigación científica y crear una atmósfera científica para la investigación libre basada en el principio de universalidad y particularidad de las contradicciones, propuso reconocer la situación de dirigir una; claramente la escuela, aprovechar al máximo sus ventajas y crear una ideología rectora universitaria única para la gestión de las escuelas. Concede gran importancia al descubrimiento y cultivo de talentos y hace hincapié en brindar a las personas un entorno adecuado para mostrar sus talentos. Su descubrimiento y cultivo de Chen Jingrun fue elogiado por el escritor Xu Chi como "un economista que comprende el valor de las personas". Wang Yanan utiliza audazmente sus talentos, no busca la perfección, tiene una mentalidad amplia y cultiva activamente nuevos avances independientemente de su antigüedad. Es elogiado y recordado con cariño por establecer una imagen de modelo alto. Sus teorías y pensamientos educativos son la preciosa riqueza que dejó a los educadores.
Wang Yanan es un famoso economista y educador en la China moderna. Fue el primer presidente de la Universidad de Xiamen después de la liberación. Ha enseñado en universidades durante más de 30 años, ha acumulado una rica experiencia docente y de gestión escolar, y tiene un profundo conocimiento de la educación. En particular, tiene muchas ideas esclarecedoras sobre la naturaleza y las funciones de la educación moderna, cómo administrar una universidad integral, cómo cultivar y utilizar talentos, cómo aprender y otros temas. 2. El pensamiento educativo de Yan'an atraviesa la epistemología y la metodología marxistas y es un valioso legado de la teoría educativa de mi país. A continuación se hace un breve repaso por su pensamiento educativo desde tres vertientes: perspectiva educativa, perspectiva docente y perspectiva universitaria.