El estado de salud mental ideal de Ma tiene las siguientes características: ama la vida y es buena para disfrutarla; tiene una mente amplia y no se preocupa por las cosas pequeñas; tiene deseos moderados y no está agobiada por la fama y la fortuna;
El profesor de la clase debe tener ciertos conocimientos de fisiología y psicología;
Los estudiantes de secundaria se encuentran en la adolescencia, que es una etapa de edad importante en el desarrollo de la vida. Están en la transición de la niñez inmadura a la adolescencia madura y tendrán diversas ambivalencias. Hablando objetivamente, la intensificación de la competencia social ha causado una fuerte presión psicológica sobre los estudiantes; el intenso ritmo de estudio y de vida y la aceleración de las actualizaciones de conceptos modernos continúan desafiando los niveles de estrés de los estudiantes.
La complejidad de los problemas familiares y el creciente número de familias monoparentales han afectado gravemente al crecimiento saludable de los estudiantes. Subjetivamente, la adaptabilidad personal, la fuerza de voluntad y la sólida personalidad son factores importantes que afectan la salud mental de los estudiantes.
Esto requiere que los profesores comprendan las características físicas y psicológicas de los estudiantes durante este período especial, les brinden pacientemente asesoramiento psicológico y les ayuden a atravesar la adolescencia sin problemas y de forma segura.
El profesor de la clase debe insistir en la educación sobre salud mental a largo plazo;
La educación sobre salud mental debe ser a largo plazo y no esperar hasta que surjan problemas antes de impartir educación sobre salud mental: en Las reuniones matutinas, las reuniones de clase o en horarios apropiados, a menudo brindan educación sobre salud mental a los estudiantes. A veces, la clase se comporta con normalidad y parece difícil detectar problemas. En este momento, el profesor de la clase puede utilizar conocimientos psicológicos y combinar casos típicos para impartir educación sobre salud mental, lo que no solo puede despertar el interés y la atención de los estudiantes.
También puede impulsarlos a realizar una autoevaluación y autoeducación para eliminar la mala psicología oculta, evitar que los estudiantes salgan adelante y ayudarlos a desarrollar gradualmente una psicología saludable.
Educación de una actitud correcta ante la vida;
La actitud correcta ante la vida proviene de una comprensión correcta y una visión correcta del mundo. Por lo tanto, es necesario educar a los estudiantes sobre su visión de la vida y su visión del mundo de vez en cuando, para que puedan tener una comprensión y un juicio más claros de las cosas que los rodean, y analizar y manejar los problemas de manera objetiva y segura. En otras palabras, los estudiantes deben tener ideales elevados y un espíritu de buscar la verdad a partir de los hechos, tener los pies en la tierra y buscar la verdad a partir de los hechos, para que la mentalidad de los estudiantes siempre permanezca saludable.
Educación para la buena personalidad y la sana personalidad;
La buena personalidad es un símbolo importante de la salud mental. Educar a los estudiantes para que sean confiados pero no arrogantes, entusiastas pero no frívolos, tenaces pero no tercos, educados pero no hipócritas, flexibles pero no astutos, valientes pero no imprudentes, que cultiven un buen carácter, una voluntad fuerte, un estilo honesto y recto, una actitud modesta y alegre; personaje.
Educación sobre la emoción de satisfacción:
La emoción de satisfacción es una parte importante de la psicología saludable. Los estudiantes mentalmente sanos están satisfechos consigo mismos, con los demás, con el aprendizaje y con la vida, y no tienen barreras psicológicas. Educar a los estudiantes para que se comprendan correctamente a sí mismos, sean buenos controlando sus emociones y no sean arrogantes ni impetuosos.
No te deslumbrarás con los elogios ni te molestarán las críticas; podrás aprender de los comentarios de otras personas y utilizar tus fortalezas para evitar las debilidades. Educar a los estudiantes para que tengan discusiones bidireccionales sobre personas y cosas, traten a los demás de manera objetiva e integral, no sean fríos ni calientes, no critiquen duramente a los demás, aprendan de las fortalezas de los demás y compensen sus propios defectos. Educar a los estudiantes para que no apunten demasiado alto ni estén ansiosos por lograr un éxito rápido, sino que traten sus estudios y carreras correctamente.
Educación sobre relaciones interpersonales armoniosas;
Educar a los estudiantes a tratar correctamente la ayuda, la crítica y la educación de los profesores, prestar atención al respeto mutuo, la confianza, la comprensión y la amistad al interactuar con los compañeros, tratar otros bien, y aprender a ser tolerante y reducir conflictos innecesarios. Las relaciones interpersonales armoniosas hacen que las personas se sientan más cómodas y naturalmente en un estado de ánimo saludable.
El director debe llevar a cabo una educación específica sobre salud mental;
Muchos directores tienen el consenso de que los estudiantes de hoy son “difíciles de manejar”. Saben menos que tú, pero no son realmente sensatos. Tienen personalidades fuertes pero son propensos a tener problemas. Por lo tanto, una educación ideológica eficaz debe estar dirigida y dirigida a las condiciones psicológicas de los estudiantes.
Por ejemplo, algunos estudiantes muestran falta de confianza en sí mismos, a menudo se sienten inferiores, no están dispuestos a afrontar la competencia y los reveses, y tienen una disminución de la autosatisfacción. De acuerdo con las características de los estudiantes de secundaria que están más ansiosos por ser comprendidos, los profesores de clase pueden ayudar a los estudiantes a encontrar sus propias deficiencias y encontrar soluciones factibles a los problemas a través del diálogo igualitario. El efecto real suele ser mejor que cualquier otro método de enseñanza.
El profesor de la clase debe guiar a los estudiantes para que lleven a cabo la autoeducación en educación sobre salud mental;
Los estudiantes de secundaria deben aprender de forma independiente.
Si pueden ajustar su estatus a tiempo y en el acto se convierte en la clave para determinar si tienen una sensación de logro y autosatisfacción. Por lo tanto, los estudiantes pueden escribir ensayos psicológicos con regularidad, comprobar y reflexionar sobre su mundo interior en cualquier momento y ajustar conscientemente su estado mental de manera oportuna.
En definitiva, el papel del profesor de clase en la educación en salud mental es muy importante. Debemos aprovechar al máximo las ventajas del maestro de clase para capturar la información psicológica de los estudiantes de manera oportuna, captar con precisión el pulso ideológico de los estudiantes y ayudarlos a desarrollar una psicología saludable.