Resumen 1 del trabajo personal del maestro de vida: una revisión completa y detallada del trabajo del mes pasado, cada impresión está muy claramente impresa en mi mente. Desde que me convertí en maestra de vida, el trabajo del mes pasado fue una educación revolucionaria para mí. Agregó una valiosa experiencia de referencia a mi trabajo y también lo afirmó. La escuela es la base para cultivar las capacidades integrales de los estudiantes. Este tipo de formación debe realizarse en cualquier momento y lugar, partiendo de los detalles.
En términos de gestión de estudiantes el mes pasado, tendimos a mejorar la autoconciencia, la autoeducación y las capacidades de autogestión de los estudiantes, para que los estudiantes puedan darse cuenta de que son responsables de su propio comportamiento y acatan por los estándares de gestión de la escuela y las especificaciones de comportamiento de los estudiantes. Este tipo de educación debe basarse en la participación activa y voluntaria de los estudiantes.
La educación más directa para los estudiantes internos es proporcionar a los estudiantes una buena plataforma operativa, para que puedan aprender a vivir, adaptarse a la vida colectiva, observar la personalidad y las características cognitivas de cada estudiante y comenzar a implementar la educación. Los profesores son profesores que guían a los estudiantes a crecer, y los estudiantes son los maestros del crecimiento. Es necesario sentar una base sólida desde una edad temprana para alentar a los estudiantes a tener una mentalidad sana, una personalidad sólida y una vida segura.
La gestión debe basarse en la comunicación emocional. Al hablar con ellos, puedo entender y captar la psicología y la dinámica de los estudiantes. He hablado muchas veces con mis compañeros traviesos y siento que todos son mis amigos y hermanos. Parece que todos están motivados. Algunos compañeros traviesos hablan, pelean y escriben todo en sus currículums debido a su pobre base cultural. Durante la conversación con él, supe que sus padres eran muy estrictos con él y tenían altas expectativas, así que lo ayudé a establecer pequeñas metas y progresar gradualmente. Ahora exijo que mis compañeros tengan una relación armoniosa, escuchen atentamente en clase y sean muy activos al hacer las cosas. Por supuesto, también me reconforta ver sus cambios y, a veces, lo elogio. Poco a poco, los estudiantes estuvieron dispuestos a acercarse a mí y hablarme sobre cualquier tema.
Después de más de un mes de rodaje, he forjado buenas amistades con mis profesores y compañeros. Los profesores del grupo de vida me ayudaron y me hicieron sentir el calor de la familia. Familiarizarme con el proceso de trabajo y el contenido del trabajo aquí lo antes posible, permítanme mostrar mi orgullo aquí, permitir que algunos de los métodos de gestión que aprendí en la escuela se integren en aplicaciones prácticas y crear un mayor espacio para el desarrollo para mí. Creo que nada me trae más alegría que esto.
Aunque me he familiarizado con mis alumnos este mes, la relación entre los guapos compañeros sigue siendo relativamente armoniosa. A veces también me pregunto si los mimaré demasiado, así que al mismo tiempo habrá A. regla del juego para obligarlos. Según los diferentes períodos, los métodos educativos deben ajustarse de manera oportuna y sustancial, y cambiarse y actualizarse constantemente para lograr el efecto educativo ideal.
El trabajo del último mes puede tener un final satisfactorio con una cosecha, y además me da una comprensión y desarrollo más claro del trabajo futuro.
Resumen del trabajo personal de maestro de vida en 20XX
Soy xxx, actualmente trabajo como maestro de vida. Mirando hacia atrás, 20xx, fue un año de grandes cambios, pero también un año de sentimientos profundos. Del estudio a la vida, no importa en qué posición me encuentre, supero las dificultades y trabajo duro. Siempre me adhiero a la filosofía de trabajo de "basarme en mi trabajo y servir a los estudiantes" y realizo las diversas tareas de manera seria y ordenada. Ahora resumo mi trabajo en 20xx de la siguiente manera:
En primer lugar, en términos de conceptos
Como miembro calificado del Partido Comunista de China, siempre pongo el estudio ideológico en primer lugar. mi vida Mejore continuamente su espíritu de partido, participe activamente en el estudio de los miembros del partido señorial, tenga siempre en cuenta sus responsabilidades a través de sus propias acciones prácticas y el papel ejemplar de los miembros del partido, obedezca las disposiciones de los superiores, trabaje duro, estudie mucho, adherirse siempre al concepto educativo orientado a las personas, predicar con el ejemplo y asesorar activamente a los niños en edad escolar en sus estudios, fortalecer la educación conductual diaria de los estudiantes y mantener siempre una mente de trabajo clara.
En segundo lugar, en términos de trabajo:
1. Perseverar y continuar dando tutoría a los niños en edad escolar en el aprendizaje y la educación.
Como educador calificado, conozco bien la importancia de la educación y las dificultades que deben superarse en el proceso educativo, por eso siempre persevero, ajusto mi ritmo de trabajo de acuerdo con la situación real y siempre pongo El aprendizaje de los niños en primer lugar.
El primero es transportar cuidadosamente a los niños hacia y desde la escuela para garantizar que lleguen a la escuela sin contratiempos y a tiempo; el segundo es comunicar cuidadosamente los problemas educativos de la escuela y brindar retroalimentación oportuna a los líderes y trabajadores sociales. El maestro de vida brinda retroalimentación sobre la situación escolar del niño; en tercer lugar, supervisa cuidadosamente el autoestudio nocturno del niño y lo guía para completar la tarea; en cuarto lugar, ayuda al maestro de vida a revisar la cama y envía al niño al médico de manera oportuna; .
2. Cambiar los métodos de trabajo para garantizar una integración más rápida en nuevos puestos.
Como ayudante de vida de un niño, sé que los maestros necesitan mucha paciencia y cuidado. También sé que los niños necesitan el cuidado cuidadoso de los maestros en términos de alimentación, ropa, vivienda y transporte. Por lo tanto, cuando me incorpore al puesto de maestro de vida, cambiaré mi estilo de trabajo, ajustaré mi actitud laboral, fortaleceré mi estudio y me aseguraré de poder integrarme rápidamente al trabajo. Primero, comprender completamente los hábitos de vida de los niños y comprender sus necesidades especiales; segundo, estudiar cuidadosamente las reglas y regulaciones del maestro de vida y controlar estrictamente el sistema; tercero, absorber activamente la experiencia del maestro de vida y establecer una buena relación maestro-alumno; con los niños.
3. Sea estricto y cree un buen ambiente de vida para sus hijos.
El primero es fortalecer el manejo de la rutina, estandarizar la disciplina a la hora de acostarse, cumplir estrictamente las regulaciones, instar a los niños a acostarse a tiempo y formar un buen reloj biológico; el segundo es prestar mucha atención a la educación cariñosa; y la promoción de conductas saludables. Verifique la limpieza del niño a tiempo, guíe cuidadosamente la limpieza del niño, preste atención a la ropa del niño en todo momento e inste al niño a cambiarse y agregarse ropa con frecuencia. En tercer lugar, preste mucha atención a la salud dietética del niño y llévelo al hospital; comedor a tiempo y enseñarles a guardar comida; cuarto, ayudar al consejero de estudio a estudiar por la noche y responder preguntas de aprendizaje para los niños
5. .
De acuerdo con los arreglos de los superiores, obedecer los requisitos de los líderes, ajustar el contenido del trabajo por razones físicas, recopilar y publicar cuidadosamente noticias que sean beneficiosas para los niños todos los días, para que los niños puedan enterarse de las últimas novedades. noticias y aprender cosas nuevas todos los días; ayudar a los niños enfermos a aprender para que no se queden atrás. Reúna periódicos y revistas todos los días, distribúyalos entre varios grupos y sirva a sus colegas con seriedad.
Como parte de la educación gerencial de niños en edad escolar, poco a poco acumulé aprendizaje a través de la exploración. Puede que haya algunas deficiencias en 20xx, pero creo que sólo si se persiste el trabajo se puede desarrollar sin problemas y servir mejor a los niños gracias al esfuerzo de todos los colegas.
Resumen del trabajo de tres profesores de vida. Este semestre, me desempeñé como profesor de vida en el tercer piso del dormitorio. Fui el principal responsable de la gestión diaria de los estudiantes, las inspecciones diarias y la autoevaluación nocturna. tutorías de estudios y asesoramiento psicológico. El resumen y el informe del trabajo durante este período son los siguientes:
Primero, fortalecer la gestión diaria.
Un profesor de vida debe comenzar primero con la gestión diaria del dormitorio. Así que prometo ir al dormitorio al menos tres veces al día, especialmente después del autoestudio nocturno, iré al dormitorio de guardia con la esperanza de conocer mejor a los estudiantes. La residencia es un segundo hogar para los estudiantes. Sólo garantizando una buena higiene y disciplina en el dormitorio los estudiantes podrán tener un ambiente de descanso tranquilo y ordenado. Por eso, todos los días leo los resultados de las inspecciones de rutina anunciados por la Oficina Política y de Educación, y registro y comparo las deducciones de puntos diarias. Para los dormitorios y las personas cuyos puntos se deducen con relativa severidad, me comunicaré con el maestro de la clase de manera oportuna. A la mayoría de los dormitorios les está yendo bien. Un problema relativamente grave son los "dormitorios mixtos", también conocidos como "zonas de vacío". Los estudiantes de estos dormitorios proceden de varias clases y son difíciles de gestionar. Le prestaré especial atención. Por ejemplo, si voy al dormitorio con más frecuencia, aprovecharé el tiempo durante la escuela silenciosa al mediodía y la escuela silenciosa por la noche para charlar más con mis compañeros de clase. Para hacer un buen trabajo en el dormitorio, hemos formulado sistemas como el "Código de comportamiento diario del dormitorio" y las "Disposiciones de higiene del dormitorio". Educar a los estudiantes sobre "obedecer las reglas y disciplinas", "ser educados" y "proteger la propiedad pública". Al mismo tiempo, regulamos estrictamente el sistema de licencias estudiantiles para que no haya muchos estudiantes en el dormitorio cuando deberían estar en el dormitorio y no haya muchos estudiantes en el dormitorio cuando no deberían estar en el dormitorio, por lo que deberían; Póngase en contacto con el monitor a tiempo. Al mismo tiempo, la escuela también ha establecido un sistema de recompensas, con evaluaciones mensuales de los dormitorios destacados, y los dormitorios ganadores pueden recibir puntos extra en la evaluación mensual de educación moral. De esta manera se movilizará el entusiasmo de los estudiantes. Paralelamente, también llevamos a cabo una serie de actividades culturales de dormitorio. Los estudiantes dieron rienda suelta a su ingenio y decoraron ellos mismos sus dormitorios, de manera simple y elegante, llena de creatividad, y lograron muy buenos resultados, haciendo que las pequeñas casas de los estudiantes fueran más armoniosas y llenas de vitalidad. A través de una serie de actividades organizadas por la oficina política y educativa de la escuela, la atmósfera del dormitorio se ha vuelto más limpia y armoniosa este año, convirtiéndolo en un buen lugar para que los estudiantes se relajen física y mentalmente.
2. Realizar inspecciones de rutina para garantizar el ambiente externo del dormitorio.
Creo que es responsabilidad de los profesores de vida comunicarse con los estudiantes y brindarles asesoramiento psicológico tanto como sea posible.
Debido a esto, creo que los estudiantes pueden ser relativamente débiles a la hora de manejar adecuadamente la presión de los exámenes y comunicarse con sus compañeros de clase. Consulté mucha información y trabajé mucho en estos dos aspectos. He fortalecido mi contacto con el director y los profesores de administración de los dormitorios para comprender a las personas que más necesitan ayuda y prestarles especial atención. Los estudiantes de sexto grado tienen exámenes frecuentes y una gran carga de trabajo. Los estudiantes han estado viviendo en una zona de alta presión. Cómo ver las puntuaciones y clasificaciones de los exámenes, y cómo posicionarse, son particularmente importantes. Ofrezca a su hijo una orientación especial. Ayudar a los estudiantes a posicionarse correctamente, establecer una buena actitud y afrontar con éxito diversos exámenes.
En tercer lugar, haz algo de asesoramiento psicológico tanto como sea posible.
Durante la visita al dormitorio, descubrí que faltaban habilidades comunicativas de los estudiantes, así que hice más esfuerzos en este sentido. Creo que es importante que los estudiantes tengan claridad sobre cómo lidiar con las relaciones. Establecer relaciones interpersonales normales es una manifestación importante del progreso de la civilización social. Manejar bien las relaciones interpersonales también refleja el conocimiento y el cultivo de las personas. Las relaciones interpersonales están relacionadas con el crecimiento y el éxito personales. La mayoría de los estudiantes de hoy son niños únicos y tienen un fuerte sentido de superioridad desde la infancia. Sólo comparándose con los demás pueden comprenderse plenamente a sí mismos. Sin un objeto de comunicación o comparación, perderán la regla y el espejo con el que se miden. Si un estudiante se siente solo e indiferente todo el día y carece de comunicación, entonces le faltará un "marco de referencia" para comprenderse a sí mismo. No podrá encontrar las cosas buenas o malas en los demás, y no será capaz de encontrar las cosas buenas o malas en los demás. capaz de adaptarse y mejorarse a sí mismo. El manejo de las relaciones interpersonales es una habilidad y una habilidad que se puede desarrollar y mejorar mediante el aprendizaje y la formación. Por ejemplo, aumentar la frecuencia de la comunicación. Además del estudio intenso, también podría tomar la iniciativa de charlar con mis compañeros de clase, discutir algunos temas, intercambiar algunas opiniones y profundizar conexiones emocionales. Siempre me preocupo mucho por mis compañeros de clase. Cuando otros estudiantes quieran algo de mí, siempre que sea una solicitud legítima, haré todo lo posible para satisfacer su solicitud. Cuando veas que otros estudiantes tienen dificultades, debes tomar la iniciativa para ayudarlos. Además, aprenda a ser tolerante, cortés, valorar el tiempo, cumplir promesas, etc. También es una habilidad para manejar correctamente las relaciones interpersonales. En la pequeña familia del dormitorio, los compañeros de clase a menudo deben ayudarse unos a otros y establecer amistades profundas.
En cuarto lugar, fortalecer la gestión de la asignatura de autoestudio.
Los estudiantes que viven en el campus deben llegar a la escuela por la tarde el día antes de regresar a la escuela y participar en el autoestudio nocturno de domingo a jueves. Se implementará un sistema de pase de lista antes del autoestudio vespertino y la asistencia se registrará en el libro de asistencia vespertino. Todo estudiante no debe llegar tarde, salir temprano, hablar y mantener la sala de estudio en silencio. No camine por el aula ni cambie de asiento; no vaya al baño ni entre o salga del aula durante el tiempo de autoestudio; no interfiera con el autoestudio de los demás; Haga un plan de tutoría antes del autoestudio y esfuércese por tener una revisión y vista previa planificadas todas las noches para el autoestudio, a fin de mejorar efectivamente la eficiencia del aprendizaje de las clases de autoestudio. Durante el tiempo de autoestudio nocturno, resuelva cuidadosamente los problemas que encuentren los estudiantes. Durante el período de autoestudio nocturno, los estudiantes no pueden ingresar a la cafetería de la escuela, y mucho menos salir de la escuela. Durante el período de autoestudio nocturno, los estudiantes que viven en el campus no pueden regresar al dormitorio sin autorización. Si deben regresar en circunstancias especiales, primero deben pedir permiso al maestro de turno. Después del autoestudio vespertino, el profesor de turno es responsable de comprobar los deberes y firmarlos. Después del autoestudio nocturno, los estudiantes deben regresar inmediatamente a sus dormitorios para prepararse para ir a dormir y no se les permite deambular por el campus, el patio de recreo u otros lugares. Cada clase debe tener a alguien asignado para limpiar el aula (apagar las luces, cerrar ventanas y puertas, cerrar puertas, etc.) después del autoestudio nocturno.
Después de trabajar como docente de vida durante un semestre, siento que mi trabajo es positivo e integral, y conozco personas, raíces y antecedentes. La relación entre profesores y alumnos es armoniosa y el trabajo fructífero. Por supuesto, mi trabajo deja mucho que desear. No puedo prestar suficiente atención a cada estudiante y la profundidad de mi trabajo no es suficiente. Espero lograr mayores avances en el futuro y lograr "contacto cero y comunicación cercana" con los estudiantes.
Resumen del trabajo personal de Life Teacher 4 La escuela es un lugar importante para la educación moral. En el salón, el maestro de vida es el protagonista. He hecho lo siguiente este semestre:
Primero, respetar, comprender y confiar en los estudiantes
Mi respeto y expectativas por los estudiantes no están solo en palabras, sino también en palabras y hechos, dice. a lo largo de todo el proceso de educación automoral. Por ejemplo, cuando hablo con los estudiantes, siempre elijo una dirección que pueda hacer contacto visual con ellos. De esta manera, la forma y la actitud de llevarme bien con los demás siempre revela mi sinceridad en el trato con los demás, por ejemplo, nunca; refutar ante los alumnos que “los alumnos son mejores que los profesores” más sensibles a las cosas nuevas”. Estoy ocupado entendiendo algunas cosas nuevas, aprendiendo algunos conocimientos nuevos y leyendo algunos libros y publicaciones periódicas clásicas, de modo que mis conversaciones con mis alumnos estén llenas del sabor de la época.
En segundo lugar, es necesario combinar la enseñanza con el ejemplo.
Como coach de vida, todo lo que diga y haga afectará el código de conducta de mis hijos.
Es necesario educar a los niños en profundidad, no valen las palabras como los hechos: “Enseñar con el ejemplo es lo más valioso, saber y hacer es indispensable”, como vestir, habitación, cama, disposición del armario, cortarse las uñas con frecuencia, no estar exigente con la comida, la higiene personal, etc. Y fortalecer el autocultivo en cualquier momento. Es necesario saber que si el comportamiento del profesor es inadecuado, el comportamiento del alumno no será mucho mejor. Por lo tanto, me mejoro constantemente, soy cauteloso con mis palabras y acciones, siempre soy un modelo a seguir para los estudiantes y uso mis amables palabras y acciones para establecer un modelo a seguir para que los estudiantes imiten.
En tercer lugar, comprender y preocuparse por cada estudiante.
En primer lugar, conozco a los estudiantes, entiendo su dinámica, analizo la situación de estudiantes anteriores y hablo con estudiantes individuales. Al hablar con ellos, puedo entender y captar su psicología y dinámica. Después de charlar con ellos muchas veces, siento que todos me consideran un amigo.
En cuarto lugar, mejorar la capacidad de autocuidado de los estudiantes y los estrictos requisitos.
Un maestro de vida debe comenzar primero con la gestión diaria del dormitorio. Por eso tengo que salir del dormitorio muchas veces al día. La residencia es un segundo hogar para los estudiantes. Sólo garantizando una buena higiene y disciplina en el dormitorio los estudiantes podrán tener un ambiente mejor que un ambiente de descanso tranquilo y ordenado. Así que voy al dormitorio para una inspección de rutina todos los días. Para hacer un buen trabajo en el dormitorio, decidí capacitar a los estudiantes para que "aprueben, ayuden y lideren" y dejar que los estudiantes a los que les va bien se conviertan en "pequeños maestros". Paralelamente, también llevamos a cabo una serie de actividades culturales de dormitorio. Los estudiantes dan rienda suelta a su inteligencia y talento y decoran sus dormitorios por sí mismos, de manera concisa, elegante y llena de creatividad, haciendo que sus hogares sean más armoniosos y llenos de vitalidad.
En quinto lugar, centrarse en la educación para el desarrollo de los estudiantes y promover su crecimiento saludable.
Tengo requisitos estrictos para los asuntos internos de los estudiantes y el equipo de ruta. Si se hace incorrectamente, no pasará la prueba, y si los bienes se pierden, no pasará la prueba. He formado a varios cuadros. Esto no solo mejora la intensidad de las inspecciones, sino que también reduce la carga de trabajo de los docentes y también puede completar diversas tareas con calidad y cantidad. Todo estudiante sabe en su corazón que si no le va bien, no podrá aprobar el examen y, naturalmente, hará su trabajo de forma consciente.
Después de un semestre de rodaje, me he familiarizado con el proceso de trabajo y el contenido del trabajo aquí; me permite mostrar mis ambiciones aquí y me crea un mayor espacio para el desarrollo. No creo que nada me haga más feliz que esto y trato de hacer mi trabajo lo mejor que puedo.
Resumen del trabajo personal de Life Teacher 5 El tiempo vuela muy rápido. Ha pasado un año en un abrir y cerrar de ojos. Bajo el liderazgo del director del jardín de infantes y con la ayuda de los maestros, aprendí mucho en esta gran familia a través de mi propio esfuerzo, lo que me benefició mucho. Aquí he resumido los siguientes cuatro puntos:
Primero, ideológicamente, tengo una nueva comprensión de la educación infantil.
Antes de ingresar al jardín de infantes, en mi mente el jardín de infantes era un lugar donde los maestros guiaban a los niños a jugar y aprender conocimientos simples. Pero cuando realmente entré en este trabajo para practicarlo, obtuve una comprensión más profunda del mismo.
La educación preescolar es parte integral de la educación básica, etapa básica de la educación escolar y etapa fundacional para el crecimiento de los talentos. La labor de los jardines de infancia es aplicar la política de combinar el cuidado infantil y la educación, educar a los niños física, intelectual, moral y estéticamente y promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños. Este es el requisito nacional para la educación preescolar y también es el punto de partida y destino de todos los jardines de infancia. A través de esta tarea, se establecen diferentes objetivos en las actividades, lo que enriquece y satisface enormemente las necesidades físicas y mentales de los niños, ¡y realmente los hace felices y se desarrollan en las actividades!
En segundo lugar, en el trabajo, me encanta esta industria.
En el trabajo me enfrento a un grupo de niños lindos todos los días, y siempre tienen un sinfín de cosas que decir, esto hace que me enamore de esta industria, no solo por su ternura, sino también por su belleza. su ternura. Debido a un fuerte sentido de humanidad.
Debido a que el niño se resfrió hace unos días, lo enviaron de regreso a su ciudad natal para que lo cuidara su abuela. Como lo extraño tanto, me siento muy deprimido. Esa mañana estaba lavando mi pañuelo y llorando en silencio. Pronto, Chen Yangxin de nuestra clase vino a orinar. Me llamó "Hola, maestro Shang" con una sonrisa y luego dijo: "¡Maestro Shang, ha trabajado tan duro!". Rápidamente sequé las lágrimas de los niños. Sonreí y dije: "¡Mientras seas obediente y escuches atentamente en clase, el maestro estará dispuesto a trabajar duro!" Entonces, su carita se acercó a la mía y me besó, y mi estado de ánimo deprimido mejoró instantáneamente. De hecho, parece que el niño acaba de decir una palabra y una acción ordinarias, ¡pero el efecto es inesperado!
Accidentalmente me corté la mano y la envolví en una bolsa de medicinas. Usé guantes de plástico cuando lavé las tazas de té. Mientras me lavaba, Li Jiayi de nuestra clase se acercó y dijo: "Maestro Shang, tiene un rasguño en la mano.
¿Cómo lavar? ¡Déjame lavarlo por ti! Sonreí y dije: "¡Está bien, estoy usando guantes!" ""
Las pequeñas cosas que sucedieron con los niños una por una, y la alegría que traían las lindas e inocentes sonrisas de los niños me hicieron sentir profundamente los corazones inocentes y los sentimientos profundos de los niños, lo que me dio La calidez conmueve conmigo y también me hace preocuparme por los demás. ¡Me siento muy feliz!
En tercer lugar, aprendí mucho del trabajo docente del maestro.
El maestro Liu de nuestra clase a menudo enseña a los niños a memorizar el clásico de los tres caracteres. Para ser honesto, los he visto antes pero recuerdo muy pocas palabras. Cada vez que escucho a un niño recitar, recuerdo mucho de mí mismo y ahora puedo recitar mucho. Y origamis. También aprendí mucho en la clase de origami infantil, enseñando a los niños a doblar papel, doblar un armonio, doblar un molino de viento, doblar ropa, etc. En este jardín de infantes, aprendí muchas actividades a las que nunca antes había estado expuesto, lo que me hizo sentir que hay infinitas cosas que aprender en el jardín de infantes. Estoy ansioso por absorber conocimientos de todos los aspectos. Quiero aprender, me gusta aprender y trabajaré duro para convertirme en un buen maestro con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética.
Cuarto, logros actuales
Después de un año de formación, tengo una cierta comprensión de la filosofía de vida de los profesores y he logrado ciertos avances. Después de entrenar y aprender en el parque, también adquirí muchos conocimientos teóricos. También aprendí mucha experiencia de las clases del profesor. Mirando hacia atrás, realmente he mejorado mucho en comparación con cuando entré por primera vez al jardín de infantes. Me gustaría agradecer al profesor Liu y al profesor Leng de nuestra clase. De ellos aprendí muchas cosas que no se pueden aprender en los libros: entusiasmo, diligencia y trabajo duro. Al mismo tiempo, también me gustaría agradecer al director por darme la oportunidad de estudiar en el jardín de infancia, un grupo unido, y agradecer a todos los profesores del jardín de infancia por su esmerada ayuda, que me permitió "crecer" rápidamente.
Aquí quiero decir solemnemente: ¡Gracias profesores!
En resumen, estoy orgulloso de ser miembro del jardín de infancia. ¡Me encanta el jardín de infantes y haré todo lo posible para hacer mi trabajo con entusiasmo!
Resumen 3: Resumen de la excelente experiencia educativa de los maestros de jardín de infantes: cómo cultivar la capacidad de autocuidado de los niños
¿Qué es la capacidad de autocuidado? En pocas palabras, la capacidad de autocuidado es el proceso que va de la dependencia a la independencia, es decir, de depender de los adultos a aprender a cuidar la comida, la ropa, la vivienda y el transporte. Para los niños, es el primer paso hacia la protección familiar y no debe darse a la ligera. Si queremos ser autosuficientes, primero debemos aprender a cuidar de nosotros mismos.
Resumen del trabajo personal del maestro de vida 6 Este semestre, me desempeñé como maestro de vida de los niños 31 en la Clase 30, el segundo año de secundaria. Durante el trabajo de este semestre, bajo la guía de los líderes escolares, con la ayuda de mis compañeros y con mi esfuerzo continuo, trabajé de manera ordenada. El trabajo sobre este tema se resume de la siguiente manera:
En primer lugar, en términos de conceptos
Adhiérase siempre al concepto educativo orientado a las personas y enseñe con palabras y hechos. Fortalecer la educación conductual diaria de los estudiantes a través de sus propias acciones prácticas y modelos a seguir. Tenga siempre en cuenta sus responsabilidades en el trabajo, aprenda de la experiencia de gestión de otros maestros de vida y promueva la finalización sin problemas de la gestión de la vida.
2. Tareas principales
1. Implementar estrictamente el sistema de transferencia para estudiantes internos. Adhiérase al sistema de enviar a los estudiantes todos los viernes y recogerlos los domingos para garantizar la seguridad de los estudiantes en su camino hacia y desde la escuela.
2. Supervisar estrictamente el llenado y entrega de los formularios de registro de transferencia de estudiantes. De acuerdo con los requisitos de la escuela, pedí seriamente a los estudiantes que completaran el formulario de registro.
3. Insisto en contar el número de estudiantes al menos dos veces al día, tomar un descanso para almorzar y estudiar por la noche.
4. Para mejorar la capacidad de autocuidado de los estudiantes y seguir estrictamente las responsabilidades laborales de los profesores de vida, primero debemos comenzar con la gestión diaria del dormitorio. Siempre estoy en el dormitorio, especialmente durante los dos descansos. Saldré del dormitorio de vez en cuando para comprobar el descanso y la seguridad de mis compañeros. Vaya al dormitorio para una inspección de rutina todos los días. Para hacer un buen trabajo en el dormitorio, capacito a los estudiantes para que enseñen, ayuden y lideren, y dejo que los estudiantes a los que les va bien se conviertan en pequeños maestros y dirijan una clase. Al mismo tiempo, la escuela también ha establecido un sistema de recompensas. Cada semana se realizan concursos para los dormitorios destacados. Los dormitorios ganadores reciben una bandera roja en movimiento, lo que despierta enormemente el entusiasmo de los estudiantes. Los estudiantes dan rienda suelta a su inteligencia y talento y decoran sus dormitorios por sí mismos, de manera concisa, elegante y llena de creatividad, haciendo que sus hogares sean más armoniosos y llenos de vitalidad.
5. Fortalecer la gestión de la medicación de los niños en la escuela para garantizar una medicación oportuna y precisa según los requerimientos de los padres. Está estrictamente prohibido tomar u omitir medicamentos por error. Establecer un sistema de responsabilidad de seguridad de clase y realizar eficazmente las actividades diarias de clase, alimentación, higiene y seguridad.
6. Reforzar la educación en seguridad y mejorar la concienciación en materia de seguridad.
Utilice las clases de orientación para la vida para llevar a cabo publicidad y educación sobre salud y seguridad para los estudiantes, esforzarse por mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y permitir que los niños dominen algunas habilidades de autoprotección y mejoren sus habilidades de protección. Incorpore conocimientos de seguridad relevantes en las actividades y permita que los niños utilicen con precisión los números de teléfono de emergencia 110, 120 y 119.
3. Problemas existentes:
También hay muchas deficiencias y lagunas en la gestión de los dormitorios. Las manifestaciones específicas son las siguientes:
1. Los estudiantes están en desorden antes de acostarse y siguen hablando después de tocar el timbre por la noche.
2. La farsa existe.
3. Es necesario fortalecer la concienciación sobre la salud de los estudiantes. Cuando regresé de clase, el ambiente sanitario del dormitorio estaba destruido y la situación era grave.
IV.Medidas de rectificación
1. Fortalecer la gestión diaria y estandarizar la disciplina a la hora de dormir.
2. Prestar atención a la educación y promover conductas saludables.
Verbo (abreviatura de verbo) dirección de esfuerzos futuros
En el trabajo educativo futuro, debemos fortalecer continuamente el cultivo personal, fortalecer conscientemente el aprendizaje y esforzarnos por mejorar los estándares de trabajo para adaptarnos a la nueva situación Comprender las necesidades de su propio trabajo. Explota las fortalezas y evita las debilidades, trabaja duro y contribuye a un mañana mejor.
3 de marzo de 20xx