Plan de implementación de actividades de construcción estilo estudio en clase (1)
El aprendizaje es un tema eterno y cada rincón de nuestras vidas es un lugar para aprender. Mientras tengamos la voluntad, la determinación y la perseverancia, siempre podremos descubrir tesoros ilimitados de conocimiento en un campo que nos guste. El sol abrasador brilla en todo el mundo. En este fuerte ambiente estival, bañado por el sol del conocimiento, un buen estilo académico es como la brisa fresca que penetra el corazón y el bazo, refrescando a las personas. Fortalecer la construcción del estilo académico es una medida importante para cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes, establecer una visión correcta de la vida, los valores y la visión del mundo y promover el desarrollo de la clase.
1. Estado actual de la clase
La clase de contabilidad XX35 figuraba como una clase experimental especial de nivel universitario cuando ingresó por primera vez a la escuela. Bajo la gloria de este honor, los estudiantes de la clase de contabilidad XX35 están destinados a lograr logros extraordinarios. Durante el proceso de aprendizaje, los estudiantes mantuvieron la actitud estudiosa que tenían en la escuela secundaria y estudiaron mucho. Nunca faltan a clase, ni salen temprano ni llegan tarde a sus clases profesionales, y los profesores de matemáticas los elogian por haberlo hecho. ¿Cuál es la mejor lección de la historia de la Cámara de los Comunes? Para las clases con potencial de desarrollo, en la evaluación mensual de la clase, los resultados de la evaluación de nuestra clase siempre están muy por delante de todas las clases, ubicándose a la vanguardia del departamento de economía y comercio. Ahora, los estudiantes aún mantienen este excelente estilo de estudio y estudian mucho. En el Examen de Calificación en Contabilidad de este año, se inscribieron 31 estudiantes de mi clase, 23 aprobaron y la tasa de aprobación llegó a 74, que es la más alta entre los estudiantes de primer año en la carrera de contabilidad. La tasa de aprobación del Examen Nacional de Computación de Nivel 1 también alcanzó 94. Nuestra clase tiene muchos cursos profesionales este semestre. Con base en el método de evaluación de la asistencia de cada maestro, nuestra clase prácticamente puede abolir este sistema de evaluación al 100%, porque fenómenos como ausentismo, tardanzas y salidas anticipadas nunca han ocurrido. Durante la clase, el profesor es divertido y paciente, y los estudiantes estudian mucho y hablan activamente. Profesores y estudiantes interactúan y el ambiente del aula es muy activo.
Sin embargo, nuestra clase todavía tiene muchas deficiencias. Por ejemplo, siempre hay algunas personas que no vienen a estudiar por su cuenta por la mañana y por la noche, y es difícil para los estudiantes que vienen a estudiar tranquilamente. Hay tres razones: primero, hay actividades escolares frecuentes y el comité de clase aprovecha el tiempo que todos están juntos para enviar varios avisos a los estudiantes; segundo, el sistema de gestión escolar es estricto y varios departamentos de evaluación vienen a evaluar de vez en cuando; tiempo, interrumpiendo el proceso de aprendizaje de los estudiantes; en tercer lugar, el trabajo de orientación no es efectivo. Los estudiantes universitarios son exuberantes e impulsivos, pero no pueden resistir la tormenta y tienen poca capacidad para sufrir reveses psicológicos. Ya sean relaciones, estudios o la vida, siempre hay estudiantes que de repente desarrollan problemas psicológicos de diversos grados, y los consejeros rara vez los ven o no los ven en todo el día. Las emociones negativas de los estudiantes no pueden consolarse y aliviarse a tiempo, y es difícil que muchas tareas se realicen sin problemas.
Segundo, soluciones
Ante los malos fenómenos existentes en la clase, propongo el siguiente plan de construcción para promover la mejora continua del sistema de aprendizaje de nuestra clase y hacer que los diligentes y un estilo de estudio positivo perduran para siempre. Promover el desarrollo de la clase.
1. Mejorar el sistema de divulgación de información. La tasa de asistencia a las clases de autoaprendizaje matutinas en mi clase es relativamente buena y cada vez mis compañeros recitan inglés en serio y en voz alta. Hay demasiadas actividades y los estudiantes solo tienen ese tiempo juntos fuera de las clases profesionales, por lo que los comités de clase correspondientes tienen que usar ese tiempo para anunciar las actividades a todos. A veces, un aguacero repentino apaga el entusiasmo de los estudiantes por aprender, lo que no sólo no logra el propósito esperado de la comunicación, porque los estudiantes siempre luchan con algunas cosas después, sino que también aumenta su aburrimiento con el sistema de autoaprendizaje temprano. Por tanto, perfeccionar la información es una tarea muy importante. Según el acuerdo del comité de clase, a menos que haya emergencias particularmente graves o asuntos triviales, los estudiantes no necesitan dedicar su tiempo de autoestudio. Al mismo tiempo, según el plan de estudios de nuestra clase, habrá de dos a cuatro clases profesionales casi todos los días. ¿Qué se puede anunciar en el tiempo libre de los cursos profesionales? O bien, se enumeran varias cosas como elementos y algunos miembros del comité de información las compilan y las publican en la columna de información o en la pizarra. De esta forma, el aprendizaje de los estudiantes no se verá retrasado ni interrumpido, ni se verán enredados por malentendidos temporales, que al final hacen perder el tiempo.
2. Mejorar las normas y reglamentos de clase. ¿Como dice el dicho? ¿Leyes nacionales y normas familiares? La escuela tiene reglas escolares y la clase tiene reglas escolares.
Esto puede fortalecer la madurez de la autoconciencia de los cuadros de clase, permitirles comprenderse mejor a sí mismos, realizar autoanálisis de manera realista y realizar autoevaluaciones apropiadas, para que puedan desempeñar sus roles de manera objetiva y precisa y aclarar sus propias fortalezas y debilidades. Al mismo tiempo, a través de la evaluación y comparación mutuas, podemos aprender de las fortalezas de los demás, fortalecer la unidad, mejorar la confianza en uno mismo y la responsabilidad por el trabajo y aumentar el entusiasmo y el entusiasmo por el trabajo.
Tercero, resumen
El propósito de estudiar la construcción de estilos es mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes. Un buen ambiente de aprendizaje es una fuerte garantía para que los estudiantes estudien mucho. Mejorar diversos sistemas de gestión para permitir que los estudiantes estudien con tranquilidad; fortalecer el papel de liderazgo de los consejeros, que pueden resolver la confusión en el estudio y la vida de los estudiantes, para que los estudiantes puedan estudiar con tranquilidad; fortalecer la construcción de calidad de los cuadros de clase; , impulsar el desarrollo común de toda la clase y permitir que los estudiantes aprendan felizmente... Por eso, la construcción de un buen estilo académico requiere del esfuerzo conjunto de cada uno de nuestros integrantes. ¡Vamos, creo que siempre seremos los mejores!
Plan de implementación 2 de las actividades de construcción del estilo de estudio de la clase
Un estilo de estudio excelente puede garantizar y promover que los estudiantes completen sus estudios con alta calidad y crear una buena atmósfera de aprendizaje para la clase. Por lo tanto, para implementar las decisiones relevantes de nuestra facultad sobre el fortalecimiento de la construcción del estilo académico, combinadas con las condiciones específicas de cada clase, se proponen los siguientes planes:
Primero, mejorar continuamente la comprensión del fortalecimiento la construcción del estilo académico.
1. Organizar a los miembros del partido estudiantil, la rama de la Liga Juvenil, el sindicato de estudiantes y los cuadros de clase para estudiar cuidadosamente los documentos relevantes de la escuela sobre la construcción del estilo de estudio y celebrar una reunión de movilización para aclararles el significado y el propósito. de construcción estilo estudio.
2. Cada clase lleva a cabo una reunión temática para permitir que el estilo de estudio se construya en el cerebro y penetre en los estudiantes.
En segundo lugar, crear una buena atmósfera de aprendizaje y sentar las bases para establecer un mecanismo a largo plazo para la construcción del estilo académico.
1. Aprovechando la supervisión e inspección de la enseñanza en nuestra universidad, preste especial atención a la tasa de asistencia al autoestudio matutino y vespertino, especialmente a la tasa de asistencia a la primera clase de la mañana y a la tarde. primera clase por la tarde, y tratar a los que llegan tarde y faltan a clase. Llevar a cabo educación ideológica y recomendar sanciones apropiadas para un cierto número de ausentes.
2. El individuo impulsa el conjunto y se esfuerza por formar un buen estilo académico en todo el colegio. El primero es hacer un buen trabajo en la construcción del estilo de clase y la movilización. Deje que los estudiantes establezcan un sentido de urgencia, misión y responsabilidad. El segundo es permitir que las dos clases del grado inferior realicen primero actividades que cumplan con los estándares de la clase para un buen estilo académico y realizarlas simultáneamente con la evaluación. En tercer lugar, los miembros del partido, un estudiante en cada clase y los cuadros estudiantiles deben desempeñar un papel vanguardista y ejemplar y tomar la iniciativa en la construcción del estilo académico.
3. Aprovechar la primera evaluación como una oportunidad para seleccionar grupos de clases avanzadas y estudiantes destacados con tres virtudes. Usaremos herramientas publicitarias para dar a conocer sus hazañas en línea y al mismo tiempo realizaremos reuniones de informes para influir y educar a todos los estudiantes. Las usaremos como ejemplos para impulsar a los estudiantes de otras clases a luchar por la excelencia y ser los primeros. Esto desencadenó un nuevo auge en la construcción del estilo académico.
En tercer lugar, integrar estrechamente la construcción del estilo académico con otros trabajos, de modo que la construcción del estilo académico pueda penetrar en el trabajo diario de la enseñanza y la gestión de los estudiantes.
1. Integrar estrechamente la construcción del estilo académico con la labor docente.
2. La construcción del estilo académico y la estabilidad de la educación en seguridad están estrechamente integradas. La seguridad y la estabilidad son la base y garantía para la construcción del estilo académico y una posición importante para la construcción del estilo académico. Considerar el establecimiento de una buena atmósfera de aprendizaje en el dormitorio como una parte importante de la creación de un dormitorio civilizado de cinco estrellas alentará a los estudiantes a formar buenos hábitos de estudio.
3. Integrar la construcción del estilo académico con el trabajo de construcción de partidos.
(1) Exigir a los miembros del partido que se conviertan en líderes en la construcción del estilo académico y dar pleno juego al papel vanguardista y ejemplar de los miembros del partido debe convertirse en una tarea importante de la rama estudiantil del partido.
(2) Para desarrollar a los miembros del partido, debemos examinar el desempeño de los objetivos de desarrollo en la construcción del estilo académico.
(3) Las clases de la escuela del partido infiltran el contenido de la construcción del estilo de estudio en las clases del partido, lo que requiere que los estudiantes se conviertan en activistas del partido desde el momento en que ingresan a la escuela del partido, deben corregir su estilo de estudio, comenzar desde ahora. Empiezo con cosas pequeñas, empezaré desde cero y me esforzaré por ser un excelente líder en estilo académico.
(4) Las actividades del grupo del partido deben tomar como contenido principal la construcción del estilo académico y realizar actividades regulares.
(5) La formación de partidos lidera la formación de equipos, y la rama de la Liga Juvenil y la rama de la Liga Juvenil también deben llevar a cabo diversas actividades adecuadas para las características de los estudiantes en torno a la construcción del estilo académico, como concursos de oratoria. , debates, etc.
En cuarto lugar, continuar realizando en profundidad actividades de excelente estilo académico.
1. Formule rápidamente opiniones y medidas que cumplan con los estándares de un estilo académico excelente, organice cada clase para estudiar y discutir seriamente y presentar opiniones de implementación.
2. Integrar estrechamente la evaluación de clases estándar con excelente estilo académico y clases civilizadas, e insistir en resumir todos los lunes, evaluar una vez al mes, evaluación general cada semestre y evaluación general durante el año escolar.
3. La sucursal de la Liga Juvenil y el sindicato de estudiantes organizarán clases con excelentes estilos académicos para lograr puntajes específicos y organizarán actividades para clases con excelentes estilos académicos para cumplir con los estándares.
Tercera parte del plan de implementación de las actividades de construcción del estilo de estudio en clase
El estilo de estudio es un reflejo importante de los pensamientos, el carácter moral, la vitalidad del aprendizaje y la calidad integral de los estudiantes, y es el elemento básico condición para el aprendizaje y el crecimiento. La construcción del estilo académico es el contenido principal de la construcción del espíritu escolar. Un estilo de estudio excelente es un requisito previo importante para mejorar la calidad de la educación y establecer un buen espíritu escolar. Como estudiante de primer año que acaba de ingresar a la universidad, debería tener un excelente estilo de estudio como garantía.
Para fortalecer aún más la construcción del estilo académico, estimular siempre el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje y cultivar más talentos de alto nivel y alta calidad, Clase 8, Grado XX, Escuela de Matemáticas y La información, combinada con las condiciones reales, se dirige a los estudiantes que pueden estar flojos en el aprendizaje. En vista de la situación, se ha formulado especialmente un plan de construcción de estilo de estudio para este semestre.
Primero, el propósito general
Crear activamente una atmósfera académica sólida de aprendizaje y una buena atmósfera animada, saludable y progresista, y esforzarse por crear conocimientos profesionales sólidos, buenas habilidades profesionales, cortesía, y honestidad Las normas morales básicas de confiabilidad, unidad y amistad, superación personal y dedicación permiten a los estudiantes desarrollar buenas cualidades morales y acciones civilizadas, y promueven el desarrollo armonioso de cualidades ideológicas y morales y cualidades supersticiosas y civilizadas. Cree un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes, permita que los estudiantes disfruten del aprendizaje, estudien con diligencia y formen una atmósfera de aprendizaje eficaz y a largo plazo en la clase lo antes posible.
En segundo lugar, señale las ideas
Basadas en crear un buen ambiente académico y de aprendizaje, enfocándose en el autoestudio de los estudiantes, la lectura matutina, las pruebas de materias, las pruebas de habilidades profesionales y la capacitación profesional. pruebas de calidad, centrándonos en mejorar el rendimiento de los estudiantes, realmente permitimos que los estudiantes cambien del aprendizaje pasivo al aprendizaje activo, formando una atmósfera académica sólida.
3. Plan de actividades
1) Trabajo diario
① Reunión de movilización para la construcción del estilo académico: Realizar actividades integrales y en profundidad y realizar reuniones de clase.
(2) Actividades de recopilación: admirable buen ambiente, crítica de malos fenómenos en la clase y opiniones constructivas sobre la construcción del estilo de clase y el estilo de estudio.
③Simposio: Un simposio entre estudiantes y profesores profesionales.
(4) Sistema de supervisión: el maestro de la clase profundiza en el dormitorio y el aula, intercambia información completamente con el maestro de la clase y trabaja juntos para supervisar la construcción del estilo académico.
⑤ Establecer oficiales de información y líderes de clase: el líder del escuadrón es el oficial de información y el comité de clase es la persona a cargo, responsable de corregir las violaciones disciplinarias.
2) Trabajo de la rama de la liga
(1) Carrera de organización de proyectos
Aproveche la educación avanzada de los miembros de la liga como una oportunidad para reflejar los resultados de la enseñanza avanzada y promover el desarrollo actual de nuestro trabajo central escolar. ¿Hay suficiente aire en el dormitorio? ¿Establecer un buen estilo de estudio? Organiza tu vida por tema.
②Actividades del Mes de Demostración de Miembros de la Liga
Los miembros de la Liga deben comenzar desde mí, comenzar con cosas pequeñas, concentrarse en influir en los estudiantes que los rodean y aprovechar al máximo el papel pionero y ejemplar de miembros de la liga en momentos críticos. Se requiere dirigir un dormitorio, establecer un buen ambiente de clase y realizar inspecciones y comentarios.
③Grupo de Supervisión Cultural de Miembros del Partido Estudiantil
Compuesto por miembros del grupo de la clase, monitorea y guía la lectura matutina, el ausentismo y el autoestudio vespertino todos los días, y corrige rápidamente los fenómenos incivilizados entre los estudiantes. . Resume y publica las malas escenas de la clase cada semana.
④? Actividades de evaluación.
Evalúa a los buenos miembros del equipo que te rodean en la clase y da un excelente ejemplo de desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física. Se evalúa a un estudiante en cada dormitorio y los datos se recopilan y muestran más tarde.
3) Planificación personal
Todos los miembros de la clase deberán formular planes universitarios apropiados en función de sus circunstancias personales y presentarlos por escrito al profesor de la clase. Luego de la inspección, el profesor de la clase dio las correspondientes sugerencias y opiniones, permitiendo a todos los estudiantes vivir una vida universitaria vacía.
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Todos los estudiantes de la clase deben seguir estrictamente el plan y participar activamente en diversas actividades.
2. Los cuadros de clase son responsables de crear un excelente ambiente de clase en cada clase, y deben adoptar una actitud seria y responsable en este movimiento.
3. Los miembros del partido y de la liga deben aprovechar plenamente su papel como modelos a seguir. Al mismo tiempo, debemos dar a conocer, organizar y guiar a los estudiantes comunes y corrientes para que mejoren el estilo de clase y reflejen el progreso de los miembros del partido y de la liga.
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