En primer lugar, la educación orientada a la vida está a nuestro alrededor.
Para la educación, nada es más precioso que la vida. El ex Ministro de Educación Yuan Guiren dijo una vez: "Nuestras vidas no están garantizadas, ¿cómo podemos hablar de educación?"
La nobleza de la educación reside en el respeto y el cuidado de la vida; reside en guiar e iluminar la vida; . Lo que los educadores enfrentan es vivir la vida. Tenemos la responsabilidad y la obligación de decírselo a los estudiantes para que puedan darse cuenta del gran significado de la vida y apreciar el hermoso valor de la vida. Respetar la vida no es sólo una manifestación de la bondad de la naturaleza humana, sino también un cariño y amor por la naturaleza.
La epidemia nos ha proporcionado nuevos materiales de educación para la vida. Ante la epidemia, suspenderemos la producción a expensas del PIB para salvar las preciosas vidas de las personas, ¡porque la vida no tiene precio! Que la vida tenga dignidad y calidad, que tratemos a todos con amabilidad, ya sean enfermos o sanos, pobres o ricos, que valoremos y respetemos la educación para la vida y que sea viva y profunda en todas partes.
Debemos despertar siempre en los estudiantes la conciencia de respetar la vida, valorar la vida, amar la vida y cuidar la vida. Ésta es la misión de nuestros educadores.
En segundo lugar, la educación en autodisciplina, altas y bajas durante la epidemia.
La autodisciplina es una fortaleza indispensable de la personalidad. Sin él, todas las disciplinas serían inútiles. La verdadera autodisciplina es una especie de introspección, una especie de autovigilancia y una especie de autoconciencia. Hará que las personas descubran la belleza de la salud, se sientan felices, tranquilas, calmadas, tengan un corazón fuerte y estén siempre llenas de poder positivo.
Educar a los estudiantes para que sean autodisciplinados siempre ha sido un estribillo común entre profesores y padres. Puede que funcione a corto plazo. La prevención de epidemias familiares a largo plazo ha revelado la pereza y la autodisciplina de muchos niños. Esta epidemia ha demostrado la autodisciplina de cada niño en cada escuela.
Un padre de nuestra clase me dijo una vez: "Maestro, no estoy en casa cuando voy a trabajar durante el día, así que no me atrevo a tirarle el teléfono a mi hijo. Cuando me iba, le Le dije que escuchara clases en línea. Como resultado, era adicto. Estaba jugando y viendo videos, pero no le dejé su teléfono por temor a que mi hijo no pudiera seguir el ritmo. estudios: “Puedo comprender perfectamente la ambivalencia de los padres. En el entorno epidémico, el contraste entre estudiantes no autodisciplinados y estudiantes autodisciplinados es obvio.
Por lo tanto, los padres y maestros deben cultivar conscientemente la conciencia y la iniciativa de los niños en el aprendizaje, ser buenos haciendo un trabajo ideológico para los niños, aclarar el significado y el valor del aprendizaje, cultivar el interés y el sentido de responsabilidad de los niños en el aprendizaje, y estimular a los niños a aprender el entusiasmo y cultivar las habilidades de autocontrol y autodisciplina de los niños.
En tercer lugar, adaptarse a la educación en Internet y mejorar la alfabetización informacional.
Ante la enseñanza online durante la epidemia, como educadores debemos cambiar el modelo educativo tradicional y adaptarnos a la educación por Internet para que los estudiantes puedan minimizar la pérdida de aprendizaje provocada por las suspensiones de clases.
Desde la primera suspensión de clases en 2020, la industria educativa ha comenzado a explorar la enseñanza online. En los últimos tres años, la enseñanza en línea se ha desarrollado aún más y muchos lugares pueden cambiar inmediatamente al modo de enseñanza en línea después de suspender las clases. Este desarrollo es inseparable de la cuidadosa exploración de la enseñanza en línea por parte de cada educador.
Como educadores, debemos explorar y aprender constantemente equipos y métodos de enseñanza en línea, mantener la flexibilidad de la enseñanza en línea, esforzarnos por innovar la enseñanza en línea y estimular constantemente el interés de los estudiantes en aprender. Con el rápido desarrollo de la tecnología de la información, la educación no puede seguir los viejos métodos, sino que debe adaptarse activamente a los cambios.
En esta coyuntura crítica de la epidemia, como educadores, debemos transformar los conceptos educativos en práctica educativa, cultivar la conciencia de vida y la autodisciplina de los estudiantes a través de acciones y esforzarnos por mejorar la alfabetización en información personal.