Breve introducción a los hechos avanzados de la clase
Nuestra clase xx es una familia cálida y armoniosa y un colectivo de clase positivo y sobresaliente. Unidad, emprendimiento, vivacidad e innovación son nuestras mayores características. Los niños de nuestra clase tienen sonrisas inocentes y vivaces y corazones puros y bondadosos. Son como un grupo de águilas voladoras, elevándose hacia el cielo azul con grandes ambiciones. Su ardiente inocencia infantil genera una vitalidad y un entusiasmo infinitos.
1. Descripción general de la clase
Cada vez que entres a nuestra clase xx, quedarás profundamente impactado: las mesas y las sillas están ordenadas ordenadamente, el piso limpio y el vidrio. está pulido, todo lo cual muestra la seriedad y atención de los niños, la distribución fresca y elegante del aula es tan cálida como en casa; De hecho, nuestra clase xx es un grupo de clase excelente y todos los estudiantes consideran la clase como su hogar.
Hay 58 estudiantes en nuestra clase, incluidos 30 niños y 28 niñas. ¿Confirmados los líderes de clase? ¿El sistema de gabinete del monitor de servicio? A través de la autorrecomendación y la elección, la gestión de clases y la capacitación de habilidades para cuadros pequeños se llevarán a cabo en lotes. Nuestro escuadrón está bien organizado y sus miembros tienen objetivos claros. Los miembros del equipo se preocupan por el colectivo, tienen una fuerte atmósfera de aprendizaje y un fuerte sentido de competencia.
En segundo lugar, preste atención a la construcción de un estilo de clase excelente
El estilo de clase es el alma de la clase, el núcleo de la construcción de clase y el estandarte del coraje de clase. Sólo agarrando firmemente esta brillante bandera roja podremos facilitar el progreso sano y ordenado de la construcción de clases y el desarrollo de un buen estilo de clase.
1. El cultivo de buenos hábitos
El famoso educador Sr. Ye Shengtao dijo una vez: ¿Qué es la educación? En pocas palabras, solo hay una frase: desarrollar buenos hábitos. Por tanto, un buen estilo de clase debe partir de cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. Al comienzo de cada semestre, según la situación real de nuestra clase, nuestra clase organiza a los estudiantes para estudiar el "Código de la escuela primaria" y el "Código de comportamiento diario de los estudiantes de la escuela primaria", explicar y comparar los códigos y normas uno por uno. Señale los problemas existentes en nuestra clase y permita que todos los estudiantes comprendan los problemas existentes en la clase y sus propias deficiencias.
2. Sistema de clases democrático estricto
El buen estilo de clase también proviene de un sistema de clases democrático estricto. Al comienzo de cada semestre, a los estudiantes se les permite participar activamente en la práctica de formular reglas de clase basadas en la situación real de la clase, y todos se convierten en maestros en la formulación de reglas de clase. Por supuesto, antes de que los estudiantes establezcan las reglas de la clase, primero deben ponerse en su lugar, por ejemplo. ¿Soy el director? Respecto a los malos hábitos entre mis compañeros, ¿qué medidas debo tomar para que conscientemente los cumplan e implementen? Colóquese en la posición del director y escriba sus mejores comentarios o sugerencias constructivas. Una impactante variedad de consejos sinceros. Por ejemplo:? Para los estudiantes a quienes no les importa la higiene, ¿debería hablar con ellos y dejarlos ir? ¿Administrador de salud? De esta manera, ¿puede controlarse a sí mismo mientras gestiona a los demás? . Con esta transposición, ¿realmente lo hemos conseguido? ¿Corazón? Ingrese las reglas de la clase y trabaje duro para lograr el objetivo común.
Sin embargo, un buen estilo de clase no se puede establecer de la noche a la mañana ni se puede lograr a través de una o dos educaciones. Para superar la falta de disciplina y la falta de disciplina de los estudiantes y cultivar la capacidad de autocontrol de todos, ¿toda la clase decidió implementarlo en la clase después de discusión e investigación? ¿Monitor de turno? sistema, un estudiante es responsable del trabajo de tiempo completo de la clase todos los días. Este enfoque no sólo cultiva nuestro liderazgo organizacional, sino que también permite que cada estudiante desarrolle buenos hábitos de autogestión mientras gestiona a los demás. Por ejemplo, Tang, un compañero de clase, siempre llega tarde a la escuela. Inesperadamente, el día que le tocaba estar de servicio, fue el primero en llegar a la escuela. Lo elogié en clase ese día. Desde entonces, no sólo no ha vuelto a llegar tarde, sino que también insistió en llegar temprano a la escuela todos los días. Una buena construcción del estilo de clase coloca al grupo de clase en el camino de un círculo virtuoso, y los estudiantes prosperan en este ambiente democrático y armonioso.
En tercer lugar, prestar atención al cultivo de pequeños cuadros destacados
¿Como dice el refrán? ¿El tren corre rápido debido a la diadema? Un colectivo de clase exitoso debe tener un equipo capaz de cuadros de clase. ¿Los cuadros de clase sirven como puente entre el maestro de la clase y los estudiantes, y como asistentes del maestro de la clase, impulsan a toda la clase hacia un objetivo común? ¿locomotora? .
Su capacidad de trabajo, sus métodos de trabajo y su prestigio entre los compañeros de clase a menudo pueden determinar la perspectiva mental y la atmósfera de aprendizaje de una clase.
1. Reunión del Comité de Clase Destacada
Al comienzo de cada semestre, nuestra clase elige democráticamente a los cuadros. Todos ellos son estudiantes con excelente rendimiento académico, fuerte sentido de responsabilidad y confianza en toda la clase, formando así un excelente comité de clase. Cada uno de los cuadros de clase cumple con sus deberes y coopera entre sí para gestionar la clase de manera ordenada. En el estudio y en la vida diaria, siempre pueden tomar la iniciativa, dar ejemplo y movilizar el entusiasmo de otros estudiantes. Por ejemplo, Wang Wenjing es un excelente monitor. Ella es como una pequeña maestra. ¿A quién no le va bien o viola la disciplina, utilizará alguna tarea adecuada? ¿castigar? Hombre... La higiene del aula está bajo su supervisión, el piso está limpio y las mesas, sillas y bancos están ordenados ordenadamente. Jin Xuelian y Fan Zihong están a cargo de las llaves de la clase y son responsables de abrir y cerrar la clase; puertas y ventanas del aula todos los días. No solo llegan temprano al salón de clases todos los días, sino que también son los últimos en salir del salón. Cada vez que hay una clase de educación física, cierran las ventanas y la puerta en silencio, y nunca hay ninguna omisión; , el miembro del comité de estudio, ha estado dando clases particulares en silencio y activamente a estudiantes como Zhao Bingbing y Xia Hailin. Los cuadros de clase pretenden ser todos y el colectivo. Los estudiantes lo ven en sus ojos y lo recuerdan en sus corazones, y se establece el prestigio de los cuadros de la clase. Esto no sólo mejora las capacidades de autogestión de los estudiantes, sino que también mejora la cohesión en clase. El trabajo de los cuadros de clase es excelente. Precisamente gracias a su continuo esfuerzo y dedicación, a su papel pionero y ejemplar, a su unidad y ayuda, esta clase puede florecer.
2. Miembros competentes
Cada uno es el dueño de la clase. Para permitir que los estudiantes se den cuenta de su propio valor y dignidad, ayudarlos a encontrar una posición adecuada en la clase y así brindarles a todos la oportunidad de contribuir al colectivo, el comité de clase, bajo la dirección del maestro de la clase, lanzará un conjunto de políticas después de la discusión? ¿Está todo hecho y cada uno tiene algo que hacer? Responsabilidad. Cada alumno es el pequeño maestro de la clase. Todos participan en la gestión de la clase y se supervisan mutuamente.
Cuarto, crear un estilo académico sólido.
Un estilo académico sólido y un espíritu de trabajo inspiran a los estudiantes a alcanzar nuevas alturas. En términos de aprendizaje, los estudiantes son más modestos, se ayudan y aprenden unos de otros. Los estudiantes excelentes supervisan y dan tutoría activa a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, a menudo explicando un problema difícil durante mucho tiempo. Los estudiantes también tienen mucha confianza, estudian mucho y progresan cada vez; día, desarrollarse de manera integral y superarse constantemente. Al mismo tiempo, los estudiantes se centran en el desarrollo de diversos talentos y aprovechan su potencial. ¿El director suele iluminar a todo el mundo? ¿Los principios son importantes, el estilo es importante? Formar la personalidad sana y armoniosa de los estudiantes.
En primer lugar, ¿consistente? ¿Usar a los fuertes para ayudar a los débiles y mejorar juntos? Según el nivel de capacidad de aprendizaje y de conciencia ideológica, los estudiantes se dividen en promedio en seis grupos de apoyo al aprendizaje. También se requiere que cada grupo elija un buen líder de equipo, le dé un nombre al grupo y elabore un lema de lucha. Los estudiantes se sintieron muy frescos con este enfoque, su entusiasmo se hizo evidente y sus discursos también fueron muy entusiastas.
Luego, al organizar los asientos de los estudiantes, teniendo en cuenta a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y a los estudiantes con baja conciencia ideológica, pedí que cada grupo se ubicara junto. Coloque a los estudiantes que estudian bien y piensan bien y a los estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje y baja conciencia ideológica en asientos adyacentes, para que los estudiantes puedan ayudarse unos a otros y mejorar juntos.
¿Entonces esto lo formó toda la clase? ¿Ayudar a la pareja? Ayuda a movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes, especialmente aquellos con dificultades de aprendizaje y baja conciencia ideológica, aprender cómo estudiar, cómo mejorar los métodos de aprendizaje, cómo deshacerse de los malos hábitos y mejorar significativamente el rendimiento académico. Por ejemplo, ahora no existe el hecho de no completar la tarea en nuestra clase; Ai Rui, un estudiante al que le gusta hacer pequeños movimientos en clase, ahora puede abstenerse de no prestar atención a las clases; para estar tranquilo, ahora puede hablar con entusiasmo; Zhao Bingbing solo obtuvo 40 o 50 puntos en el examen de matemáticas, pero obtuvo más de 70 puntos en el examen unificado final a fines del año pasado. Toda la clase ha dado un gran paso adelante en el aprendizaje.
Sin esfuerzo no hay ganancia. Con los esfuerzos conjuntos de todos los maestros y estudiantes, cada estudiante de esta clase ha logrado avances significativos tanto en el aprendizaje como en la educación. He mejorado mucho en comparación con cuando asumí el cargo por primera vez. A finales del año pasado, salté a la cima de escuelas similares en el examen unificado final. Se acabaron los resultados y seguiremos trabajando duro. Creo que nuestra clase será mejor mañana.
Breve introducción a las acciones avanzadas de la clase
La clase 7 del tercer grado de la escuela secundaria es un grupo de clase al que le encanta aprender. Debido a que son diligentes en el pensamiento, buenos en el pensamiento y entusiastas de la comunicación en el aula, la discusión y la lectura extracurricular, se ha formado en la clase una fuerte atmósfera de aprendizaje y un sano mecanismo de competencia. Esta es una clase vibrante porque amamos al colectivo y somos proactivos, creando una atmósfera de clase sana, animada y positiva. Esta es una clase unida, amigable y cohesiva; Nos respetamos y amamos, nos unimos y nos ayudamos. Después de tres años de integración, nuestros 45 compañeros han formado una gran familia inseparable.
Los 45 alumnos de nuestra clase, Qi Xin, trabajaron juntos durante este año escolar y lograron resultados gratificantes en todos los aspectos.
En primer lugar, un estilo de clase sano y ascendente nos guía hacia adelante.
El buen estilo de clase proviene de un sistema de clases estricto y democrático. Al comienzo del semestre, basándose en la situación real de la clase, nuestra clase organizó a los estudiantes para estudiar el "Código para estudiantes de primaria y secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" en forma de una reunión de clase. , explicó y comparó los códigos y normas uno por uno, señaló los problemas existentes en nuestra clase y permitió que todos los estudiantes comprendieran los problemas existentes en la clase y sus propias deficiencias, mejorando así su vigilancia y espíritu emprendedor, y cultivando la conciencia estudiantil. También organizamos a los estudiantes para formular convenciones de clase específicas, con regulaciones claras sobre la capacidad de la clase, la apariencia de la clase, la limpieza, la propiedad pública, dos ejercicios, la disciplina en el aula, etc. Debido a que estos sistemas de clases son propuestos y formulados por los propios estudiantes, los resultados son buenos. Desde cómo colocar recogedores y escobas hasta cómo abrir y cerrar puertas, ventanas y luces, los estudiantes pueden asumir sus propias responsabilidades.
El buen estilo de clase se forma mediante una correcta opinión pública colectiva. Nuestra clase discutió el código de conducta y las cuestiones morales de los estudiantes; utilizamos ejemplos típicos, elogios y críticas y otras formas y herramientas de opinión pública para promover la orientación correcta de la opinión pública y refutar las opiniones públicas erróneas. Se llevó a cabo una reunión de la clase de educación de élite de noveno grado sobre "Mi meta" y "Qué tan lejos estoy de mi meta".
En segundo lugar, una fuerte cohesión de clase promueve nuestro desarrollo.
Tenemos una fuerte conciencia colectiva, fuertes emociones de clase, un fuerte comité de clase y un núcleo colectivo, y nuestras propias características de clase. Los cuadros de la clase dieron un buen ejemplo. Todos dividen el trabajo y cooperan, y los asuntos de clase están en orden. En la gestión de clases, debemos capacitar constantemente a los cuadros de clase para que aprendan a gestionar sus propias clases. Movilizar el entusiasmo de los cuadros de clase, activar su iniciativa y mejorar su conciencia. Toman la iniciativa de ayudar a cada estudiante, hacer cosas más prácticas para la clase y completar diversas tareas, como limpieza y actividades de clase.
La cohesión de nuestra clase es muy fuerte. Ya sea una actividad organizada por la escuela o una actividad organizada por la clase, los estudiantes se esforzarán por desempeñarse al más alto nivel y esforzarse por obtener los resultados más satisfactorios. Los juegos deportivos escolares, las competencias de teatro de libros de texto en inglés y diversas actividades reflejan el estilo unido y emprendedor de nuestra clase. La razón por la que tenemos una cohesión tan fuerte es porque nuestros compañeros de clase tienen un fuerte sentido de honor colectivo.
En tercer lugar, el estilo académico simple y fuerte nos anima a mejorar.
El gran interés de los estudiantes en el aprendizaje y su sólido estilo académico son logros sobresalientes en la construcción de nuestra clase, que son inseparables de los esfuerzos diligentes de los estudiantes. Muchos profesores están dispuestos a utilizar las clases abiertas de nuestra clase o venir a nuestra clase para asistir a clases. Los estudiantes siempre cooperan activamente, estudian mucho, discuten con entusiasmo y demuestran activamente, lo que refleja plenamente nuestra calidad. La mayoría de los estudiantes no tienen ambigüedades en cuanto a los ejercicios de tarea, completan la tarea de diversas materias en tiempo, cantidad y calidad, y no están dispuestos a relajarse en sus estudios. El fuerte estilo académico se refleja también en la ayuda mutua entre los estudiantes en sus estudios. Por lo general, todos se reúnen para discutir el estudio, presentar su propia experiencia de aprendizaje en las materias en las que son buenos y pedir a otros métodos de aprendizaje en sus puntos débiles, aprender de las fortalezas de los demás, mejorar juntos y, al mismo tiempo, mejorar la amistad y promover. unidad de clase.
4. El progreso interminable nos impulsa a seguir adelante.
Nuestra clase ha logrado resultados gratificantes, ocupando el primer lugar en resultados cuantitativos mensuales. Nuestra clase presta especial atención a la construcción de la cultura de clase. ¿Comparado con la diligencia, el esfuerzo, el sudor y los logros? Para la formación en clase, se deben movilizar todos los factores positivos para crear una atmósfera cultural de clase armoniosa y progresista.
Estos logros no se pueden lograr sin el trabajo duro y duro de todos nuestros profesores y estudiantes. El objetivo común es la motivación para que el grupo de clase siga progresando. El grupo de clase se forma y desarrolla gradualmente en la realización de un objetivo tras otro.
El concepto de unidad nos hace pensar que tenemos la capacidad de hacerlo mejor en diversas actividades, y el espíritu de seguir adelante nos permite ver que tenemos el potencial de lograr resultados si pasamos al siguiente nivel. Sin esfuerzo no hay ganancia. Creo que todos nuestros profesores y estudiantes trabajarán más duro y lograrán resultados fructíferos. En definitiva, esta es una clase con puro estilo de clase y excelente estilo de estudio, es una clase cálida, armoniosa, emprendedora, unida y progresista;
Ensayo de muestra 3 Introducción a las acciones avanzadas de la clase
El grado 306 es una clase excelente. No sólo tenemos un excelente rendimiento académico, también somos muy activos en actividades extracurriculares, lo que ha sido unánimemente reconocido y elogiado por todos los profesores y estudiantes. Los estudiantes de la Clase 306 tienen un carácter excelente y un carácter moral noble, que se han convertido en la piedra angular de nuestra unidad, amistad, ayuda y comprensión mutuas y progreso continuo. En los últimos tres años, la Clase 306 ha estado avanzando con el corazón más sincero, manteniendo en alto la bandera de amar a la clase, amar a la escuela y amar a la nación, corriendo hacia el examen de ingreso a la universidad con una actitud alegre y optimista. y correr hacia la vida con un corazón de amistad, de ayuda mutua, de moralidad y de justicia. Estamos orgullosos de esto y creemos firmemente que estaremos orgullosos de la Clase 306. Ahora, con el entusiasmo y el sudor más juveniles, con la publicidad y la vitalidad más juveniles, bajo el torrente del tiempo y la prueba de la sociedad, estamos condensando cada sueño exquisito en un edificio centenario que se eleva desde la tierra. ¡Completa la brillante floración de tus sueños de vida! Los hechos específicos de nuestra clase son los siguientes:
Primero, carácter moral
1. El maestro de la clase a menudo nos dice: primero seamos un ser humano y luego aprendamos, y seamos amables y respetuosos. dominante en el aprendizaje. Todos los empleados siempre se adhieren a esta política y anteponen la moralidad. Al mismo tiempo, en el director y en cada profesor vemos la ética de los ingenieros del alma humana, y en nuestros compañeros vemos semillas de excelente calidad echando raíces y brotando. También vemos que el 306 está realizando mayores esfuerzos para practicar el desarrollo integral de las cualidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y laborales.
2. ¿Hay algo en el fondo promocional de nuestra clase? ¿Decirte todos los días que puedo hacerlo? Lema; ¿Qué está pasando? ¿Aprovechar la juventud y construir sueños? Incentivo; ¿qué? ¿Por qué no jubilarse y trabajar en Internet? Advertencia; ¿qué? ¿Cada escalada es una alegría después de la experiencia? ¡Alentados, todos comenzarán un nuevo día activamente después de ingresar a clase todos los días! ¿Ha estado colgado en la puerta de mi clase desde tercer año de secundaria? La meta me llama, quiero luchar por el sueño que tengo por delante, ¿quiero apresurarme? Eslogan, ¡este no es un simple eslogan, sino una declaración del espíritu de lucha de la Clase 306 hacia la victoria!
En segundo lugar, el rendimiento académico.
La Clase 1 de Grado 1 y la Clase 306 de Grado 3 se han establecido bajo las ardientes expectativas y el estricto control del maestro de la clase desde que ingresaron al primer año. ¿Distancia cero del examen de ingreso a la universidad? ¿Crees en este concepto? ¿En la tierra regada por el sudor eventualmente florecerán las flores más hermosas? Nuestro credo, trabajo duro y coraje marcaron el comienzo del examen en medio de tensión y expectativa, y nuestra clase estaba muy por delante de la calificación. Los esfuerzos de los estudiantes recibieron una respuesta rotunda, por lo que nuestra clase se volvió cada vez más valiente. Desde el primer año hasta el tercer año de secundaria, ocupamos el primer lugar en todos los exámenes.
2. En la competencia de inteligencia de materias organizada por la escuela, nuestros compañeros ganaron muchos honores y trajeron gloria a la clase en virtud de su sólida comprensión del conocimiento.
3. Los estudiantes de nuestra clase participaron activamente en varias competencias de materias celebradas en todo el país y ganaron muchos honores, entre ellos: Yang Bin, Teng Gele, Li Yongchao, Shi, Zhang, Gong, Song. Yixin, Zhang Ying, etc. Obtuvo el primer, segundo y tercer lugar en diversos certámenes nacionales y provinciales respectivamente.
En tercer lugar, la calidad colectiva.
1. Con los esfuerzos de todos los profesores y estudiantes de la clase 306, los tres números 306 se han vuelto más significativos. A principios de 2011, el profesor de la clase fue entrevistado por una estación de televisión educativa y filmó la vida de estudio de nuestra clase, que fue transmitida por la estación de televisión. Desde que nuestra escuela implementó exámenes de conducta, nuestra clase fue entrevistada y filmada nuevamente debido a su desempeño sobresaliente.
2. Los profesores de cada materia son responsables de su propio trabajo. Imparten su experiencia y conocimientos educativos a cada estudiante sin reservas. Siempre que tuvimos alguna duda, siempre nos ayudaron con paciencia y amabilidad. Incluso si tienen prisa y están completamente rojos, no perderán ni una clase. Los gruesos planes de lecciones son el testimonio de su rigurosa enseñanza, y el espeso polvo de tiza es el testimonio de su arduo trabajo.
3. Los miembros del comité de clase de la clase desempeñan sus funciones y trabajan juntos como uno solo. Todos trabajan juntos para hacer un buen trabajo en el aula y pueden descubrir rápidamente problemas en el aula y resolverlos a tiempo.
Los representantes de cada promoción trabajan con conciencia y responsabilidad, coordinando a los profesores de cada materia para realizar un buen trabajo en el trabajo de pregrado, mejorar el interés de los estudiantes por aprender y acelerar la eficiencia de los asuntos académicos. Los líderes de equipo trabajan mucho todos los días, pero siempre se puede ver cuán serios son los detalles determinan el éxito o el fracaso. Precisamente en las pequeñas cosas 306 mantiene una actitud seria y rigurosa, haciendo a este grupo más destacado y más fuerte.
4. Con frecuencia suceden buenas personas y cosas buenas. La rectitud y la rectitud de no perder dinero, cuidar el medio ambiente y ayudar a los demás siempre aparecerán en la Clase 306 y han sido elogiadas por la escuela muchas veces.
Cuarto, la vida diaria.
1. Nuestra escuela es una escuela semicerrada, por lo que el dormitorio es mi hogar. En el dormitorio, los estudiantes trabajan juntos y viven en armonía. No sólo se ayudan mutuamente en el estudio, sino que también se cuidan unos a otros en la vida. Muchos dormitorios están clasificados como dormitorios estrella y también hay dormitorios con puntos extra en las revisiones semanales. ¿Se califican cada año académico? ¿Excelente clase en gestión de apartamentos? .
2. La limpieza semanal de nuestra clase es otra demostración de cooperación de la clase. Todos cumplen con su deber y limpian cuidadosamente para hacer de la clase un ambiente de aprendizaje cálido, luminoso, limpio y cómodo. En invierno, muchos estudiantes se enferman debido al clima. Las clases estarán cerradas por desinfección todos los martes y viernes. No importa de quién sea el turno, los estudiantes no dejarán puntos muertos y los limpiarán a fondo para garantizar aún más la frescura del medio ambiente y la salud de todos.
3. Para enriquecer la vida estresante de los estudiantes de secundaria y permitir que todos reciban el último año con un cuerpo fuerte, nuestra clase negoció especialmente para extender las actividades extracurriculares todos los miércoles por la tarde para alentar a los estudiantes a salir del aula y realizar ejercicio físico. Durante este tiempo, todos realizarán actividades saludables y beneficiosas como volante, baloncesto y fútbol. ¡Prometemos dejar de lado el estrés y viajar ligero con una sonrisa!
actividades extracurriculares del verbo (abreviatura del verbo)
1. En la competencia de gimnasia de primer año de la escuela secundaria, los estudiantes estudiaron mucho y organizaron activamente el entrenamiento, incluso a expensas de las actividades extracurriculares. Al final, todo vale la pena. En la competencia, todos fueron reconocidos unánimemente por los jueces y maestros por su postura corporal completa y movimientos estándar, y ganaron el primer lugar.
2. En el concurso de oratoria, los estudiantes en el debate compitieron entre sí y chispas de sabiduría brotaron de sus palabras. La buena calidad psicológica mantiene a todos tranquilos en el debate. Esto se debe, por supuesto, al pensamiento cuidadoso de los estudiantes y a su completa preparación después de clase.
3. Durante el concurso de recitación de poesía patriótica realizado en el primer año de secundaria, el micrófono fue interrumpido debido a un corte de energía, pero esto no detuvo el sentimiento patriótico de nuestros concursantes. Todos seguían jugando con calma y tranquilidad, y se convirtió en una historia favorita en el campus.
4. Durante la representación de la obra de teatro, nuestra clase escribió, dirigió y actuó basándose en el texto "El pavo real vuela al sureste", que causó sensación en el campus y obtuvo elogios unánimes de la escuela y los profesores. y compañeros de clase.
5. Aunque los deportes no son el punto fuerte de nuestra clase, podemos participar activamente en las pruebas de baloncesto, fútbol y relevos mixtos de invierno que organiza el colegio. En el encuentro deportivo, cada vez que los estudiantes se inscriben, siempre se inscriben con entusiasmo; en cada juego, todos se conmueven y emocionan al ver sus expresiones persistentes; cada grito histérico y vítores acompañará a los atletas para completar el juego; dar un Los estudiantes, que estaban triunfantes y exhaustos, recibieron todos un prolongado aplauso.
6. En las actividades de voluntariado organizadas por la escuela, basándose en la situación del campus en ese momento, los estudiantes decidieron plantar árboles para el campus después de una discusión en la escuela y decidieron implementarlo juntos. Todos los niños y niñas recogieron palas, cubos y árboles para plantar una zona verde, especialmente la promesa hecha por 306.
7. Las actividades de la semana de trabajo y las actividades de limpieza del edificio organizadas por la Oficina Política y de Educación de la escuela siempre reflejan las características de un trabajo reflexivo y eficaz. No todos serán perezosos por el arduo trabajo y el cansancio, sino que trabajarán activamente y cooperarán plenamente, y serán elogiados y reconocidos por los líderes y maestros de cada oficina.
8. Debido a la nieve en el campus en invierno, el suelo de la Plaza Cultural quedará cubierto de hielo espeso, causando molestias a profesores y estudiantes. En ese momento, la Clase 306 respondió activamente al llamado de la escuela y todos los miembros salieron para llevar adelante el espíritu de trabajo duro y alegría, y recogieron herramientas para palear la nieve. Después de la actividad, las caras de los alumnos estarán rojas por el frío y les dolerá la espalda, pero nos llenamos de alegría cuando vemos que profesores y alumnos pueden caminar con facilidad y seguridad.
En definitiva, la Clase 306 es un grupo cohesionado que se atreve a pensar y hacer.
Somos unidos y amigables, tenemos una gran capacidad práctica, nos atrevemos a actuar, tenemos excelentes calificaciones y tenemos un alto carácter moral. Los estudiantes deben ser excelentes pero no orgullosos, valientes pero no inescrupulosos y amigables pero no contrarios a los principios. La excelencia de 306 no es un alarde, sino un símbolo. ¡Mira, el tótem de la nación china se extiende infinitamente en el corazón de cada 306 personas!