Palabras clave: El azúcar llega al tercer grado de la escuela primaria
Este artículo es adecuado para: el tercer grado de la escuela primaria.
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Este breve artículo trata sobre el tercer grado de primaria. La pregunta es: ¿Dónde está el azúcar? Mire el incidente de la desaparición del azúcar. Las contribuciones son bienvenidas.
Hace unos días estuve enferma y descubrí que cuando mi madre me preparaba agua azucarada, siempre usaba agua caliente y la revolvía con una cuchara. No entiendo por qué. Después de ver desaparecer el azúcar, entiendo por qué.
El azúcar blanco y el agua están formados por muchas partículas pequeñas que son invisibles a nuestros ojos. Estas pequeñas partículas se llaman moléculas y las moléculas de azúcar son mucho más pequeñas que las moléculas de agua. Cuando se pone azúcar blanca en agua, las moléculas de azúcar entrarán en los espacios entre las moléculas de agua y el azúcar blanca se disolverá en el agua, por lo que solo podremos ver el agua, no el azúcar blanca. Este fenómeno se llama disolución. El proceso por el cual una sustancia se dispersa en otra sustancia y se convierte en solución se llama disolución. En el agua caliente, debido a que el movimiento de las moléculas de azúcar y de agua es más activo que en el agua fría, las moléculas de azúcar entrarán más rápido en los espacios de las moléculas de agua, por lo que el azúcar se disuelve más rápido que en el agua fría. La actividad de las moléculas hace que se disuelvan más rápido.
Al leer este libro, también sé que, además del azúcar, la sal y el detergente también se pueden disolver en agua. El aceite no es soluble en agua, por lo que la ropa manchada de aceite no se puede lavar con agua.
Para ver si el azúcar se disuelve más rápido en agua caliente que en agua fría, hice un experimento y lo comparé. Primero puse media cucharada de azúcar en la taza y luego vertí agua caliente. El azúcar se derrite inmediatamente y sólo se puede ver agua en la taza, no el azúcar.
Puse media cucharada de azúcar en otra taza y vertí la misma cantidad de agua fría. Media hora más tarde, todavía podía ver un poco de azúcar blanca en la taza.
Este experimento demuestra que el azúcar se disuelve más rápido en agua caliente que en agua fría.