1. Introducción a las características
1. El carácter público de la educación moderna: se refiere a que la educación moderna se ha convertido en una empresa pública para toda la sociedad, orientada y al servicio de todas las personas. .
2. El carácter productivo de la educación moderna: La educación moderna está cada vez más integrada con la producción material humana y tiene una relación estrecha y diversa con el campo productivo. En la era de la economía del conocimiento, la función productiva de la educación será cada vez más obvia.
3. La naturaleza científica de la educación moderna: por un lado, la educación científica es el contenido básico y el aspecto más importante de la educación moderna; por otro lado, el desarrollo de la educación moderna es cada vez más inseparable de la educación científica; guía.
4. El futuro de la educación moderna: por un lado, la orientación de valores y la orientación de objetivos de la educación moderna tendrán un impacto significativo en el desarrollo futuro de la sociedad y de los individuos; de la educación moderna debe considerar las tendencias futuras de desarrollo de la sociedad y afrontar el futuro.
5. La naturaleza internacional de la educación moderna: La educación moderna debe cultivar personas educadas en términos de actitudes, conocimientos, emociones, habilidades, etc., para que puedan prepararse para una era internacional desde una edad temprana. es decir, enfrentarse al mundo.
2. Características de la educación moderna
1. El Estado ha fortalecido su atención e intervención en la educación. Después del siglo XIX, el gobierno burgués se dio cuenta gradualmente de la importancia de la educación pública y estableció gradualmente un sistema de educación pública.
2. Universalizar la educación primaria obligatoria. La finalización básica de la revolución industrial mecanizada y el surgimiento de la revolución industrial electrificada han planteado el requisito de una educación primaria universal y han proporcionado las condiciones materiales para la educación primaria universal.
3. La secularización de la educación; en correspondencia con el desarrollo de la educación comunista, la educación ha establecido gradualmente objetivos educativos seculares prácticos y utilitarios, que están separados de la educación religiosa.
4. Prestar atención a la legislación educativa y gobernar la educación conforme a la ley. Una característica obvia del desarrollo de la educación occidental es que existen disposiciones legales claras. Cada progreso importante o cambio importante en la educación está estipulado y garantizado en forma de ley.