Plan de lección 1 de educación sobre seguridad humana Propósito de la reunión de clase:
A través de esta reunión de clase temática, guiaremos a los estudiantes para que aprendan conocimientos sobre seguridad de la vida familiar, mejoraremos aún más la conciencia de seguridad y la autoestima de los estudiantes. conciencia de protección; dominar algunas habilidades de autorrescate y autoprotección; valorar la vida y crecer saludablemente.
Preparación de reuniones de clase:
1. Los estudiantes recopilan información sobre seguridad familiar a través de varios canales.
2. Crear material educativo relevante.
3. Usa tizas de colores para escribir las ocho palabras de caligrafía "Aprecia la vida, la seguridad primero" en la pizarra.
Procedimiento de la reunión de clase:
Introducción al diálogo:
Los estudiantes viven en una familia feliz y cálida y son cuidados y amados por sus padres y familiares. No parece haber ningún peligro. Pero todavía hay muchas cosas a las que debemos prestar atención y tratar con precaución en nuestra vida diaria, de lo contrario, pueden provocar peligros y accidentes. Hablemos de las cosas a las que se debe prestar atención en la vida diaria:
2. Sentido común sobre la seguridad en el campus
1. Evite el pisoteo: las escuelas son lugares abarrotados y prevenir el pisoteo lo es. Un tema importante para la seguridad escolar.
1) Los profesores deberán entrar y salir de forma ordenada y sin empujar.
2) No corras ni persigas en las aulas y pasillos.
3) Sube y baja las escaleras de la derecha.
2. Prevención de incendios: Las escuelas son lugares abarrotados y la prevención de incendios es un tema importante para la seguridad escolar.
1) Está prohibido jugar con fuego o disparar en el campus.
2) Las clases experimentales deben prestar atención a los requisitos del profesor y no meterse con las drogas a voluntad.
3) Inspeccionar periódicamente las instalaciones de protección contra incendios y repararlas inmediatamente si presentan daños. Espero que todos trabajen juntos. Participar juntos en actividades de seguridad del campus.
3. Prevenir la violencia en el campus: Los estudiantes deben vivir en armonía, ayudarse unos a otros y ser unidos y amigables. Si hay diferencias o conflictos, comunicarlos y resolverlos oportunamente sin guardar rencores. Si descubre que la otra parte está causando problemas, debe informar de inmediato la situación al maestro correspondiente y buscar ayuda de la escuela.
3. Conocimientos de seguridad contra incendios
1. Marque el número de alarma contra incendios 119. Cuando llame a la policía, informe al departamento de bomberos la ubicación del incendio, qué lo causó y su extensión.
2. No tome el ascensor en caso de incendio, sino escape a una salida segura.
2. Una vez amenazado por el fuego, no entre en pánico, mantenga la calma e intente abandonar el lugar del incendio.
3. Intenta tomar medidas de protección al escapar, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.
4. Sentido común de seguridad personal diaria
Ten cuidado de no jugar con perros y gatos en casa.
2. Seguridad eléctrica
Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares utilizan electricidad en la vida. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.
1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.
2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
3) Desenchufar los aparatos eléctricos tras su uso.
4) Se detecta humo, chispas, olor a quemado, etc. Si se encuentra en uso, apague el interruptor de encendido inmediatamente y deténgase.
5) Si alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar la energía lo antes posible o utilice un palo de madera seco para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico con corriente; rescata a la persona directamente con tus manos.
No abras la puerta a extraños.
No bebas comida de extraños.
En caso de infracción, responde inteligentemente y recuerda el número de alarma "110".
Verbo (abreviatura de verbo) seguridad en la conducción
1. Precauciones de seguridad vial
Los peatones deben caminar hacia la derecha,
deben caminar. al cruzar el paso de cebra de la carretera.
Presta atención al tráfico,
Detente cuando el semáforo esté en rojo, avanza cuando el semáforo esté en verde y obedece las normas de tráfico.
2. Cosas a tener en cuenta al tomar el autobús.
3. Entender las señales de tráfico.
Verbo intransitivo seguridad alimentaria
1. No comer snacks en la carretera.
2. Revela los peligros de los snacks en la carretera
Siete, léelo.
Canción de aplausos para la educación sobre la seguridad
Tú haces un tiro y yo hago otro. Presta atención a la seguridad primero.
Tú haces dos tiros, yo hago dos tiros y seremos ascendidos a compañeros.
Tú disparas a tres y yo disparo a tres. No está permitido fumar en las aulas ni en los dormitorios.
Tú disparas a cuatro, yo disparo a cuatro, cruzar imprudentemente causará problemas.
Tú tomas cinco tomas y yo tomo cinco tomas para prevenir un golpe de calor en un día caluroso.
Tú disparas seis, yo disparo seis, si accidentalmente caes al agua, pide ayuda.
Tú disparas a siete, yo disparo a siete, y si en los tres no hay producto, aléjate.
Tú disparas ocho, yo disparo ocho, no te subas al poste.
Tú disparas nueve, yo disparo nueve, no andes con extraños.
Tú disparas diez, yo disparo diez. La autoconservación es un gran problema.
Resumen:
Siempre que tenga cuidado en todas partes, preste atención a la seguridad, domine el conocimiento del autorrescate y el autorrescate, ejerza su propia autoprotección y auto-rescate. capacidad de rescate y lidiar con valentía con diversas situaciones anormales o peligros que encuentres, estarás a salvo.
Enviar a Wang Changling.
Li Qi
Cao Shui viaja por todas partes para enviarte muchos sentimientos.
Templo Kuruno, de la montaña solitaria a la montaña trasera.
Mirando a miles de kilómetros de distancia, no hay salud alguna.
El atardecer llena el barco, pero a mí me encantan los hornos microondas.
La luna del vino se celebra en el bosque y los pájaros cantan.
Ven a Lotus World por la noche y sueña con Jinling City.
Suspirando ante esta separación, los largos ríos y mares.
Apreciación: Este poema utiliza la técnica del puntillismo. El llamado punto se refiere a señalar la connotación emocional; el llamado "tinte" se refiere al uso de escenografía para representar y contrastar la emoción señalada. El teñido puntual es un término de la pintura china. Al pintar, algunos lugares se decoran y otros se tiñen, para dibujar una imagen armoniosa y unificada. Tomando prestado de la poesía clásica, el autor señala su voluntad en algunos lugares y la exagera en otros. Esto es más común en los poemas líricos que describen paisajes, los cuales suelen estar teñidos de escenografía y se señala palabra por frase la emoción a expresar; Representar es resaltar la voluntad, y la voluntad conduce a la representación, la interdependencia y la armonía.
Hay diez líneas en total desde los versos en el cuello "Templo Juruno" hasta "La hermandad jurada mata el canto de los pájaros", pasando por "Ye Temple, Gushan, Mountain Road, Puyi, Sunset, Clear Waves, Wine". , Árboles, Luna, Arena". La imagen del "pájaro" crea una atmósfera triste cuando nos despedimos de los amigos, expresando la soledad y la melancolía de la despedida.
Objetivos de enseñanza del plan de lección 2 de Educación sobre seguridad humana:
1. Comprender que miles de criaturas en la naturaleza son criaturas vivientes y aprecian la belleza de la naturaleza.
2. Comprenda sus propios patrones de crecimiento y las diferencias entre hombres y mujeres, para que pueda estar más satisfecho de sí mismo y reverenciar la vida.
3. Deje que los estudiantes sientan la suerte de la vida, valoren la vida y crezcan saludablemente.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Siente la bendición de la suerte y date cuenta de que la vida es afortunada.
Proceso de enseñanza:
(1) Introducción previa a la clase
Miles de criaturas en la naturaleza son criaturas vivientes y son interdependientes. Precisamente por la riqueza y variedad de la vida nuestro mundo es particularmente bello. Desde la concepción hasta el nacimiento y el crecimiento, nuestra vida siempre va acompañada de suerte y tenemos suerte de tener vida. Experimentemos juntos una vida afortunada.
(2) Nueva Enseñanza
1, Casa de la Sabiduría
Observa las imágenes y comprende nuestra vida desde la concepción hasta el nacimiento, los bebés, los niños pequeños, la infancia y los procesos. para adolescentes, adultos, etc. , Siento que nuestra vida se ganó con esfuerzo.
2. Jardín situacional
Lea atentamente la historia de Xiaoli, sienta la experiencia de "sobrevivir" de Xiaoli y comprenda que la vida es afortunada.
Recuerda tus cosas de la suerte y escribe los frutos de la suerte en el árbol en crecimiento. Cuéntense sus historias de suerte en el grupo.
3. Lugar de formación
1) Sentirse afortunado
Muestre la escena del desastre una y otra vez y deje que los estudiantes hablen de sus sentimientos después de verla.
Piensa si puedes ayudar a otros cuando estén en problemas.
2) Actividad: Regálense estrellas de la suerte.
Entregue a cada estudiante una estrella de la suerte y adjunte sus más sinceras bendiciones.
Acumulación de conocimientos
Acumula frases célebres sobre la suerte.
Plan de lección 3 de educación sobre seguridad humana 1. Propósito de las actividades educativas:
(1) Objetivos cognitivos
Saber que la vida se gana con esfuerzo y la vida. Es de gran importancia. Solo sucede una vez para todos.
2. Entender que el significado de la vida es hacerla plena y gloriosa.
(2) Metas emocionales
1. Aprecia la vida.
2. Decídete a ser una persona ambiciosa, haz una clase de educación en seguridad, sé una persona útil a los demás, a la sociedad y a la patria, para que tu vida sea radiante.
(3) Metas de comportamiento
1. Mejorar el coraje para enfrentar los reveses y cultivar un espíritu optimista de sonreír ante las dificultades y los reveses desafiantes.
2. Desarrolla buenos hábitos de estudio, una actitud positiva ante la vida, enriquece constantemente tu vida y aumenta constantemente el peso de tu vida.
2. Preparación para actividades educativas:
1. Consultar revistas de la prisión, mirar televisión o utilizar recursos en línea, etc. y obtuvo información (detalles) sobre algunas personas (especialmente niños) en el mundo y en China que dieron sus vidas por desprecio e indiferencia hacia la vida, y el daño y el impacto que sus suicidios causaron a sus seres queridos y a la sociedad que los rodeaba. .
2. Realizar dos encuestas.
(1) Investiga el proceso de un bebé desde la formación del óvulo fecundado hasta el parto (puedes contactar con los padres o con los médicos). ¿Qué hicieron los padres, familiares y amigos durante este proceso?
② Realiza encuestas a personas de diferentes niveles, edades y profesiones a tu alrededor para comprender cómo pasan o cómo pasarán sus vidas. ¿Qué tipo de vida creen que es plena y significativa?
3. Análisis de la situación actual de los pensamientos y comportamientos de los estudiantes:
1. Debido al entorno familiar y social superior, los estudiantes de secundaria contemporáneos han desarrollado el hábito de la tranquilidad. y disfrute, la capacidad para resolver dificultades y la resistencia psicológica Menos capaz. Por lo tanto, cuando las dificultades (no a los ojos de los adultos) llegan de repente, a menudo se sienten perdidos y adoptan una actitud evasiva, y algunos incluso se suicidan.
2. Debido a la influencia del entorno familiar relativamente superior de los estudiantes, junto con algunas actitudes negativas en la sociedad, como "estudiar es inútil" y "se puede entrar al palacio del siglo XXI sin estudiar". , muchos estudiantes ahora Los estudiantes carecen de ideales y espíritu emprendedor.
Cuatro. Contenido de la actividad educativa: (contenido y agenda de la reunión de clase)
1. Introducción del profesor: El mundo es hermoso y su belleza radica en la existencia de la vida. Podemos ver innumerables vidas todos los días y cada uno de nosotros es una vida. Entonces, ¿hemos prestado atención a esta vida familiar pero extraña? Hoy centrémonos en nosotros mismos y en nuestras vidas.
2. Maestro: La vida es hermosa y se gana con esfuerzo.
El material didáctico muestra:
Parte de la fotografía de un niño dando a luz; b. Imágenes de niños libres y felices en el parque; escenas felices de reuniones familiares.
3. Maestro: hable libremente según la encuesta y las preguntas generadas.
Pregunta de demostración del material didáctico:
¿Cuánto tiempo debe permanecer un niño en el vientre de su madre antes de nacer? ¿A qué deben prestar atención las madres durante este tiempo? ¿Cómo cambia la condición física y las emociones de la madre? ¿A qué debería prestarle atención papá? b. ¿Cómo se comportaron sus familiares cuando supieron que su madre estaba embarazada? c Después de que nació el bebé, ¿cómo se comportaron los padres y cómo se comportaron los familiares y amigos?
4. Alumnos: Los alumnos recitaron el poema lírico "Ama la vida".
5.Maestro: La vida es bella. Pero mucha gente lo ignora y se da por vencido fácilmente.
①El material didáctico muestra datos de encuestas de algunos estudiantes (tocando música).
Información (1) Un estudiante de secundaria, sus padres son muy estrictos porque tienen grandes esperanzas en él. Las notas del alumno también son buenas, pero sus padres no parecen estar satisfechos. Por eso a menudo tenía conflictos con sus padres.
Finalmente un día, en una situación de "impotencia", el estudiante optó por suicidarse tirándose sobre las vías del tren en busca de alivio.
Materiales (2) Un estudiante de secundaria llamado Wang Zhe tuvo un excelente rendimiento académico y fue calificado como uno de los "Tres buenos estudiantes". Pero por una razón accidental, tuve un malentendido con un compañero del mismo grado en nuestra escuela. Este estudiante es bastante rebelde. Por lo tanto, se burló repetidamente de Wang Zhe, lo que provocó que sus calificaciones siguieran bajando, y amenazó a Wang Zhe: "Si no le pido disculpas en público, nunca lo dejaré ir". Cuando Wang Zhe pensó que era un buen estudiante, quiso disculparse en público. Ahora que sus calificaciones habían caído en picado, se enojó con su compañero de clase y decidió deshacerse de él. Entonces Wang Zhe buscó una oportunidad, se deshizo de él y se suicidó.
Datos (3) A nivel mundial, 6,5438 millones de personas mueren por suicidio cada año, de las cuales 250.000 son en China. Los adolescentes representan una gran proporción de estos suicidios. Según un análisis de expertos de la Organización Mundial de Seguros del Pacífico, el principal motivo del suicidio de estas personas es la mala calidad psicológica y la escasa capacidad para afrontar las dificultades.
(2) Discusión (los estudiantes expresan públicamente sus opiniones)
a¿Es el enfoque de los dos estudiantes anteriores la mejor manera de resolver el problema? Si fuera tú, ¿qué harías? ¿Cómo afectan sus acciones a quienes los rodean? ¿Son sus actuaciones una expresión de su amor por la vida?
5. Resumen del profesor: La vida es bella. Cada uno de nosotros debe prestar atención a nuestra propia vida, valorar nuestra propia vida y amar nuestra propia vida. Cuando surgen dificultades, debemos reírnos de ellas, afrontarlas y tomar medidas efectivas y apropiadas para resolverlas y superarlas.