Cuando estaba en la escuela primaria, había una escuela de educación especial no lejos de nuestra escuela, incluida mi tía, que también era educadora especial. Por lo tanto, he estado enfrentando grupos de educación especial desde que era niño y puedo comprender profundamente la suerte que tiene una persona de tener un cuerpo y un cerebro sanos.
En mi impresión, en comparación con la gente normal, este grupo de espectadores de educación especial tiene algunos defectos. Incluso cuando era niño, este grupo de personas me daba mucho miedo. Cuando estaba en la escuela primaria, cada vez que pasaba por una escuela especial, veía estudiantes con ojos y bocas torcidos. Se sienten avergonzados por su capacidad para cuidar de sí mismos y necesitan una atención más cuidadosa por parte de profesores y padres. Independientemente de sus rostros, su mundo espiritual es extremadamente limpio. Desarrollarán fácilmente un sentido de confianza en una persona y sus ideas tienden a ser simples.
Cuando estaba en sexto grado de la escuela primaria, un niño con retraso mental se transfirió a nuestra escuela y fue asignado a la misma clase. Debido a su discapacidad intelectual, todos la acosarían y ella era incompatible con los estudiantes comunes, lo que la llevó a ser acosada hasta cierto punto. Pero si estuviera en una escuela de educación especial y las personas que recibían educación a su alrededor coincidieran en su mayoría con su situación, no habría tal rechazo colectivo. Por eso creo que la existencia de escuelas de educación especial tiene como objetivo proporcionar a dichos grupos un entorno de aprendizaje armonioso y ayudarlos a comprender el mundo.
Algunos educadores especiales saben lengua de signos y otros saben braille. Esto se debe a la necesidad de educación, que requiere que dichos trabajadores aprendan estas habilidades. Los educadores especiales deberían tener más amor y paciencia para preocuparse por el crecimiento de los educados.