1. Graduados de pregrado y junior college de tiempo completo en carreras de formación docente
2. -colegios y universidades ordinarios con titulación docente;
3. Los graduados de pregrado a tiempo completo que hayan obtenido la titulación docente, tengan cierta experiencia práctica en educación y docencia, sean menores de 30 años, hayan cesado en su actividad laboral. contrato (de trabajo) con el empleador original o está desempleado.
Supuestos
1. Buena calidad política, amor por la patria socialista, apoyar los principios y políticas del partido, amar la educación, tener un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, tener buena conducta, cumplir con las disciplinas y las leyes tener un buen desempeño en la escuela o el trabajo (desempleo), no haber recibido ninguna sanción disciplinaria, servir como modelos a seguir y servir voluntariamente en la educación de base rural;
2. y puestos de servicio (los profesores de secundaria generalmente tienen título de bachiller) y superiores, la carrera cursada es igual o similar al puesto al que postula);
3. La condición física debe cumplir con los requisitos locales y poder adaptarse a las condiciones del entorno de vida y de trabajo en el área donde se establece el puesto.
Datos ampliados:
La política especial docente es una política especial implementada por el gobierno central para la educación obligatoria rural en la región occidental. Mediante la contratación abierta de graduados universitarios para enseñar en escuelas rurales por debajo del nivel de condado en la región occidental, guiaremos y alentaremos a los graduados universitarios a participar en la educación obligatoria rural, innovaremos el mecanismo complementario para los maestros de escuelas rurales y resolveremos gradualmente los problemas de número total insuficiente de maestros de escuelas rurales y estructuras irrazonables Mejorar la calidad general de los maestros rurales y promover el desarrollo equilibrado de la educación urbana y rural.
El alcance de implementación del plan central de puestos especiales en 2013 es: 11 áreas contiguas con dificultades especiales y condados tibetanos en cuatro provincias, condados clave para el alivio de la pobreza nacional y el desarrollo en las regiones central y occidental, y el condados originales de doble base en la región occidental (incluidos Xinjiang Production and Construction).
Incluyen principalmente los siguientes lugares: Hebei, Shanxi, Mongolia Interior, Jilin, Heilongjiang, Anhui, Jiangxi, Henan, Hubei, Hunan, Guangxi, Hainan, Chongqing, Sichuan, Guizhou, Yunnan, Shaanxi, Gansu, Ningxia, Qinghai y Xinjiang.
Las anteriores son todas las respuestas a los requisitos especiales del examen de contratación postdocente.