Los Management Trainee son un plan de reserva de talento para que algunas grandes empresas formen de forma independiente a los mandos medios y superiores. Normalmente hago prácticas en diferentes departamentos de la empresa para comprender el proceso operativo de toda la empresa y luego hacer arreglos de acuerdo con mis fortalezas personales. Por último, normalmente puedo ser jefe de un departamento o sucursal. Los destinatarios de la formación son generalmente estudiantes universitarios graduados en un plazo de tres años, principalmente recién graduados.
Debido a las características de los aprendices de gestión, la empresa les proporciona una formación sistemática. Por lo tanto, los requisitos de conocimientos profesionales para los aprendices de gestión no son muy estrictos, pero la calidad general es más importante. Aunque existen muchas formas de clasificar a cada empresa, también existen muchas. Pero las principales cualidades integrales incluyen:
1. La ambición enfatizada por muchas empresas extranjeras. La razón para enfatizar el espíritu emprendedor es que las empresas generalmente esperan que los aprendices de gestión puedan convertirse en altos directivos de la empresa a través de la formación. Sin embargo, este proceso debe ser un proceso arduo y desafiante, y se deben hacer muchos sacrificios. Sin un espíritu emprendedor y un espíritu indomable, es fácil darse por vencido en este difícil proceso. Por lo tanto, un objetivo ambicioso y una búsqueda incansable son particularmente importantes para los estudiantes de gestión.
2. Liderazgo: Existen muchas interpretaciones del liderazgo, pero en general requiere liderar al equipo para alcanzar objetivos predeterminados. Esta capacidad se desarrolla en gran medida a través de prácticas de gestión anteriores. Por lo tanto, al reclutar aprendices de gestión, los estudiantes con experiencia en liderazgo comunitario u otros tipos de liderazgo generalmente estarán sesgados.
3. Habilidades analíticas: Los líderes están obligados a enfrentarse a muchas situaciones complejas. Cómo descubrir y clasificar rápidamente pistas en situaciones complejas es un problema que los líderes deben resolver. Por lo tanto, en el reclutamiento de estudiantes, a menudo surge la resolución de problemas. En términos generales, además de ser rápido de pensar, estar familiarizado con el entorno empresarial y tener experiencia empresarial, ayudará en gran medida a los candidatos a resolver este tipo de problemas. Además, una comprensión adecuada de algunos marcos de análisis empresarial también es muy beneficiosa para resolver este tipo de problemas.
Efecto.
4. Capacidad de aprendizaje rápido: es particularmente importante que los aprendices de administración ingresen rápidamente a la industria y asuman el trabajo basándose en el análisis de las cosas.
5. Habilidades de expresión y persuasión: En concreto, es la capacidad de expresar las propias opiniones y conseguir efectos comunicativos. Por ejemplo, cómo utilizar diferentes idiomas para distintos entrevistados, cómo utilizar correctamente el lenguaje corporal, cómo montar escenas de conversación, etc.
Dominio del inglés: para la mayoría de las empresas extranjeras, los gerentes deben comunicarse con colegas de todo el mundo, y un cierto nivel de dominio del inglés es imprescindible.
En la actualidad, muchas empresas consideran los proyectos de formación de directivos como el modelo más importante de formación de talento de reserva. Por lo tanto, comprender y utilizar correctamente este formulario es de gran importancia para el cultivo de talentos de reserva empresarial.
La comunicación eficiente es un factor indispensable para el buen funcionamiento de una empresa. Sin embargo, muchas empresas no logran establecer un buen ambiente de comunicación interna, lo que resulta en una baja eficiencia en el trabajo. En el programa de prácticas en gestión, las empresas pueden reducir posibles errores en el proceso de comunicación estableciendo un lenguaje de comunicación unificado, mejorando así la eficiencia de la comunicación. Al mismo tiempo, en el proceso de formación de aprendices de gestión, se puede establecer una relación más estable entre gerentes y aprendices, lo que favorece la comunicación y coordinación entre superiores y subordinados, y también mejora la eficiencia de la comunicación interna dentro de la empresa en gran medida. cierta medida. Además, a través de demostraciones de casos, los aprendices de gestión pueden aceptar el modelo de trabajo estandarizado de la empresa, lo que les ayuda a integrarse en departamentos funcionales específicos más rápidamente, reducir la fricción en el proceso de trabajo y mejorar la eficiencia del trabajo.
No hay duda de que el programa de formación en gestión ayuda a las empresas a atraer talentos destacados y, al mismo tiempo, ayuda a las empresas a cultivar talentos de reserva y mantener ventajas competitivas sostenibles. Sin embargo, aunque muchas empresas han probado el sistema de prácticas en gestión, los resultados han sido muy diferentes.
Hay muchas razones para los diferentes resultados, una de las cuales es la comprensión correcta del sistema de gestión de aprendices.
En muchas empresas, el concepto de diseño del sistema de formación de gestión es transformar rápidamente "talentos de alto potencial" en talentos de gestión de reserva corporativa a través de la rotación laboral y la tutoría. Sin embargo, durante el proceso específico de implementación y localización, muchas empresas se enfrentan a una serie de problemas que necesitan ser solucionados y mejorados. Por ejemplo, muchas empresas no han considerado los riesgos de retorno que genera la alta tasa de rotación de los aprendices de administración, y los programas de capacitación de muchas empresas son sólo nominales. De hecho, el programa de formación en gestión es un costoso sistema de formación de talentos, un producto de lujo, que involucra la lógica de recursos humanos de toda la empresa, e incluso está relacionado con la estrategia de recursos humanos. Este sistema consumirá la energía de los altos directivos, especialmente en las primeras etapas, y simplemente no es un trabajo que un departamento de recursos humanos pueda completar. Además, las altas expectativas de los propios aprendices de gestión también son una de las razones por las que el proyecto puede fracasar debido a su mala mentalidad. Pero en general, las tasas de rotación de empleados en los programas de capacitación gerencial siguen siendo más bajas que en los programas de capacitación no gerencial. Hay muchos problemas en los programas de formación en gestión de muchas empresas, como se indica a continuación:
En primer lugar, muchos graduados tienen malentendidos sobre el programa de formación en gestión.
Muchos graduados piensan que convertirse en aprendiz de gestión significa que su carrera puede convertirse en gestión en dos o tres años, pero no es así. Convertirse en aprendiz de gestión sólo significa cumplir con los requisitos de contratación de la empresa y no es lo mismo que convertirse en gerente. Además, la mayoría de los aprendices de administración son graduados sobresalientes de la escuela. Sin embargo, al comenzar un programa de capacitación en administración, deben comenzar desde el nivel básico, lo que a menudo crea una cierta brecha psicológica. Por lo tanto, los aprendices de gestión deben ajustar su mentalidad de manera oportuna, completar la transformación de su rol de estudiantes a profesionales, mejorar su calidad profesional, fortalecer la autodisciplina y cumplir con las reglas y regulaciones de la empresa. Al mismo tiempo, aunque los aprendices de gestión son estudiantes que acaban de incorporarse al lugar de trabajo, las empresas necesitan integrar rápidamente a los aprendices de gestión en el trabajo. Esto no sólo requiere la formación de la empresa, sino que también requiere esfuerzos continuos para contribuir debidamente al desarrollo de la empresa. .
En segundo lugar, las habilidades empresariales de los aprendices de gestión son normales pero no complicadas.
Cuando las empresas forman a estudiantes con puestos irregulares, necesitan aprendices de gestión para rotar en diferentes departamentos. En este caso, los aprendices de gestión permanecen en un departamento por un tiempo relativamente corto. Para los elementos esenciales del trabajo y los procesos comerciales necesarios, el aprendizaje rápido puede conducir fácilmente a generalizaciones e inexactitudes. Por lo tanto, los aprendices de gestión deben aclarar su dirección futura al comienzo del proyecto para que puedan aprender de manera específica durante la rotación laboral. Deben concentrarse en dominar los conocimientos necesarios sobre los procesos de negocios durante el proceso de trabajo, para poder ser específicos. y mejorar la eficiencia del aprendizaje.
En tercer lugar, para los aprendices de gestión, "el sistema de formación de gestión está todavía en su infancia".
Para muchas empresas en China, el sistema de formación de gestión todavía está en su infancia. Por lo tanto, el proyecto requiere el apoyo total de la alta dirección y la formación de los aprendices en gestión requiere una cierta cantidad de tiempo y energía. Las empresas deben comprender que el crecimiento de los aprendices de gestión requiere un proceso. Excelentes estudiantes no significa que tengan excelentes habilidades de gestión. Los talentos de alto potencial también pueden morir si se los "refuerza". Además, los propios aprendices de gestión también necesitan ajustar su posicionamiento y mentalidad, comenzar desde el nivel básico y acumular conocimientos y habilidades poco a poco.
En cuarto lugar, no cultivar la comprensión correcta de los empleados internos sobre los aprendices de gestión.
En algunas empresas, los empleados comunes y corrientes tienen una cierta "actitud hostil" hacia la formación en gestión. Creen que los aprendices en gestión pueden reducir sus oportunidades de promoción y obstaculizar sus carreras profesionales, y tienen un cierto grado de insatisfacción con la dirección. Entrenamiento. Resistencia y sentimientos hostiles. Por lo tanto, las empresas deben tomar ciertas medidas internamente para eliminar la resistencia de los empleados y al mismo tiempo ayudar a los aprendices de gestión a establecer buenas relaciones con otros empleados en el trabajo y lograr una transferencia y cooperación sin problemas en el trabajo. Al encontrar este tipo de resistencia, los aprendices de gestión también deben ajustar su mentalidad. No debería ser derrotado sólo por el más mínimo obstáculo. Necesita comunicarse más con otros empleados para poder construir una relación más armoniosa. Para las empresas, es necesario ayudar a los empleados existentes a comprender correctamente a los aprendices de gestión, reducir las preocupaciones innecesarias de los empleados existentes y mejorar el desempeño general de la empresa.
En quinto lugar, se ignora la planificación profesional de los aprendices de gestión.
Muchas empresas temen que si los aprendices de gestión cambian de trabajo cuando maduran, gastarán una gran cantidad de honorarios de contratación y capacitación y costos potenciales, pero a menudo no podrán ser retenidos, lo que no es rentable para la empresa. . Sin embargo, si las empresas sólo forman a los aprendices de gestión de manera superficial, se agravará la pérdida de aprendices de gestión. Las empresas deben establecer expectativas de empleo a largo plazo con los aprendices de gestión a través de la planificación de carrera, múltiples canales de promoción y los correspondientes mecanismos de incentivos de recompensa, a fin de evitar y limitar la salida de aprendices de gestión una vez que hayan madurado.