La Escuela Intermedia Experimental Yuxi de la provincia de Yunnan (anteriormente la escuela secundaria de la Escuela Intermedia Yuxi No. 1) se estableció en marzo de 2000 con la aprobación de la Oficina de Educación Municipal de Yuxi. La escuela secundaria Yuxi No. 1 es totalmente responsable de la educación y la gestión de la enseñanza, y el edificio de la escuela está adyacente a la escuela secundaria Yuxi No. 1. La escuela siempre se ha adherido a la política de gestión escolar de "integral, alto punto de partida y distintiva", y ha logrado resultados notables en educación y enseñanza.
A lo largo de los años, la escuela secundaria Yuxi No. 1 se ha clasificado entre las mejores de la ciudad en términos de rendimiento académico, tasa de eugenesia y proporción de estudiantes regulares y selectivos. Los estudiantes han logrado resultados sobresalientes en varios. concursos a nivel nacional, provincial y municipal. La tasa de aprobación del examen de ingreso a la universidad en las escuelas secundarias intensivas es superior al 95%, y la tasa de aprobación de los cursos universitarios es superior al 70%.
La escuela fue reconocida como "Base de Educación para la Popularización de las Ciencias" por la Academia China de Ciencias Juveniles en 2004, como "Escuela Excelente" por la Sociedad Provincial de Educación de Yunnan en junio de 2010, y en 2010 por la Departamento de Educación de Alemania y Departamento de Educación de la provincia de Yunnan Aprobado para convertirse en una de las cinco escuelas del proyecto DSD en la provincia de Yunnan. La escuela ha sido ampliamente elogiada por los superiores y la sociedad por su "funcionamiento escolar estandarizado, características distintivas y resultados notables".
Sistema de gestión
Las normas y reglamentos de gestión escolar son sólidos, las medidas son efectivas y se logra una gestión refinada. La escuela siempre se ha adherido a la filosofía de gestión escolar de "establecer la escuela con calidad, estabilizar la escuela con gestión y desarrollar la escuela con características", y la educación de calidad y la educación continua se desarrollan armoniosamente. La escuela cuenta con un sólido equipo de gestión de educación moral, que se centra en la educación sobre seguridad, enfatiza la educación enriquecedora y se centra en la salud física y mental, para que los estudiantes puedan crecer felices.
Los cursos obligatorios, cursos electivos, cursos de actividades y cursos especiales de la escuela están razonablemente configurados para resaltar el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, desarrollar el potencial de los estudiantes y mejorar la calidad integral y la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. Después de ingresar a la escuela secundaria, los estudiantes muestran una fuerte competitividad.