1. Comprensión de los números: Permitir que los niños se familiaricen con la lectura y escritura de los números, especialmente la lectura de números de dos dígitos. Muchos niños no podrán distinguir entre 36 y 63 al principio. Las matrículas pueden ayudarles a superar esta etapa.
2. Cultivar el sentido numérico: cuáles son los vecinos de un número, cuáles son los números mayores que este número y cuáles son los números menores que este número.
Cientos de tableros
En cuanto a las características de desarrollo de los problemas matemáticos para niños de 3 a 6 años, cada vez más madres se dan cuenta de que aprender matemáticas no se trata solo de contar. Hoy me gustaría recomendarles un juego de juguetes matemáticos: un tablero de cien dígitos. Suena discreto, pero su nombre es enorme. Es un material didáctico clásico para la iluminación Montessori y se utiliza en el aprendizaje diario en muchos jardines de infancia Montessori.
Se utiliza principalmente para cultivar el sentido numérico de los niños, es decir, para cultivar el concepto intuitivo de "número" de los niños. En la experiencia diaria, tienen buenos conceptos y habilidades de cálculo de "números y cantidades". En la placa de números, los números del 1 al 100 están ordenados y contienen patrones ricos, lo que ayuda a los niños a comprender los números hasta 100 y explorar patrones.
Hay muchas formas de jugar, adecuadas para niños de 3 a 10 años, y los cambios inteligentes son divertidos.
Una breve lista de la versión de 100 números del juego: 1. Discriminación numérica (lectura con los dedos, lectura hasta diez, encontrar la diferencia) 2. Los números corresponden a cantidades (los números se usan para obtener objetos, los objetos se usan para obtener números) 3. Numeración y secuencia de numeración (colocar en orden, colocar en orden inverso, colocar al azar, quién falta) 4. Leyes de los números (descubrir leyes, razonar sobre números, razonar sobre números)