(Lo siguiente es una nueva publicación y no representa la experiencia del moderador).
Han pasado más de diez días desde que tomé el Reexamen de economía en la Universidad de Nankai. De repente se me ocurrió que debería escribir mi experiencia en el reexamen y dársela como referencia a todos los compañeros que van a realizar el reexamen, para que al menos pueda relajar mi nerviosismo.
1. Realiza la prueba escrita de inglés el 1 de abril. La prueba escrita de inglés es de 30 puntos. Me tomó dos horas traducir tres documentos en inglés. No muy difícil. Uno trata sobre la apreciación del tipo de cambio del RMB, otro trata sobre las tres leyes psicológicas de Keynes y el otro es ~~~ Lo siento, lo olvidé.
El 4 de abril participé en la entrevista organizada por el colegio. El procedimiento de entrevista consiste en dividir a los candidatos en dos grupos. Yo estaba en el primer grupo, una doctora que acababa de regresar de estudiar en los Estados Unidos para realizar el examen oral. Para ser honesto, habla inglés tan bien, con tanta fluidez, tan bonita y tan temperamental que me sentí profundamente atraído por ella. No escuché claramente las preguntas que ella me hizo en ese momento, pero estaba más alerta. Aprendí varias preguntas que me hizo a partir de las palabras clave que me preguntó: ¿De qué escuela te graduaste? ¿Cuál es tu especialidad? (Si su respuesta no es economía, ella seguirá preguntándole por qué quiere cambiarse a economía). ¿Cuáles son sus planes y su carrera después de graduarse? Habla sobre tu experiencia estudiando economía. Se utilizaron casi todos los materiales preparados en ese momento y charlamos unos 5 minutos. Posteriormente leyó un documento en inglés de unas 200 palabras. El primer paso es pedirle que diga el significado del documento en chino y el segundo paso es repetirlo en inglés. Este proceso es el más difícil. Recuerdo haber escuchado un artículo en inglés sobre tipos de cambio nominales y tipos de cambio reales. Entendí aproximadamente algunos significados clave y luego recité las definiciones. Quizás la maestra supuso que yo no entendía completamente el significado. Ella me preguntó: "¿Realmente entendiste lo que acabo de decir o fue solo una suposición?" Le dije honestamente que solo estaba adivinando y que no entendía del todo. (La actitud fue muy sincera) Luego la profesora me dijo que aunque no repetí el artículo por completo, fui honesto y me aseguró que mi forma de hablar era buena. Entonces, el examen oral ha terminado ~ ~ ~
El segundo paso es ir a la sala de conferencias para una entrevista de conocimientos profesionales. En ese momento, un gran número de eruditos nacionales de renombre se sentaron juntos y vieron que les temblaban mucho las piernas. Afortunadamente, las sonrisas de los profesores calmaron mis nervios.
La primera pregunta es: ¿Cuáles son los temas económicos candentes en China en los últimos dos años?
La segunda pregunta es: de Adam Smith a David Ricardo, de Marshall Beit a Keynes, la teoría económica entre la economía neoclásica, la escuela integral y las nuevas escuelas keynesianas ¿Cuáles son las controversias? Personalmente, creo que esta pregunta es muy profunda y pone a prueba la capacidad de generalización de una persona.
Entonces, tal vez mi respuesta sea mejor (de hecho, el profesor no se fija en gran medida si tu respuesta es correcta, sino en tu agilidad y tu capacidad de pensamiento para responder a una pregunta extraña)
Charlé contigo más tarde y te pregunté cuál era tu especialidad. Si dice que se especializa en protección ambiental, le hará algunas preguntas básicas relacionadas con el medio ambiente, como qué externalidades existen. Si usted se especializa en seguros, luego le preguntará sobre el riesgo moral, la asimetría de la información y otras cuestiones. También hará algunas preguntas no importantes relacionadas, como por ejemplo, ¿es este su primer examen? ¿De qué escuela te graduaste? ¿En qué proyectos has trabajado antes? Más tarde supe que esto era muy aterrador. Déjame decirte algunas palabras basadas en lo que sé. Hay muchas escuelas primarias admitidas en la Universidad de Nankai, especialmente la escuela normal. Algunos amigos solo han tomado cursos de posgrado en la escuela desde que ingresaron a la universidad, por lo que sus puntajes son particularmente altos y no saben del resto. Según un antiguo amigo, en escuelas primarias como ésta, los profesores están muy disgustados con los estudiantes. Obtienen altas calificaciones pero no pueden hacer preguntas. Por favor, no me malinterpretes cuando escriba esto. No estoy atacando a los estudiantes que tienen puntajes particularmente altos en la graduación de la escuela primaria. A los héroes no les importan sus orígenes, pero lo que quiero decir es que tengo muchos amigos que se están especializando en exámenes de ingreso de posgrado. Aunque sus puntuaciones son altas, no saben nada. Los grados superiores y la escuela primaria no son un problema, pero está bien. Por lo tanto, todos deben hacer todo lo posible para demostrar sus habilidades en la entrevista. Por ejemplo, si eres bueno en econometría y estás interesado en las estadísticas, debes hacer todo lo posible para expresarlo.
Instrucciones complementarias para la entrevista
1. Asegúrate de prestar atención a tu apariencia y ser digno. Los niños deben intentar usar trajes o ropa más formal, y las niñas nunca deben usar mallas y faldas cortas. Hay una maldita lección sobre esto. Escuché que había una chica con excelentes calificaciones en finanzas. Ella usó medias negras sexys durante la entrevista, sin embargo, fue rechazada durante la primera entrevista y tuvo que participar en el ajuste profesional interno dentro del departamento.
2. Cuando entres, asegúrate de llamar a la puerta y luego muestra cortésmente respeto al maestro (una reverencia profunda es mejor), porque el maestro no quiere reclutar a un tío como su aprendiz. , por lo que la cortesía es imprescindible. Si no prestas atención a este aspecto en momentos normales, debes prestarle atención deliberadamente al entrevistar a tus amigos.
3. Asegúrese de apagar su teléfono móvil para evitar la situación embarazosa de que suene todo el tiempo durante la entrevista. Si sucede algo inesperadamente embarazoso durante la entrevista, asegúrese de disculparse con el maestro después de la entrevista.
4. Los niños deberían intentar no teñirse el cabello, pero las niñas, creo que pueden teñirse el cabello de un color más claro. Los tutores de entrevistas generalmente tienen más de 45 años y difícilmente aceptarán a estos recién llegados, sin importar cuán talentoso seas ~ ~ ~
Si la entrevista en inglés es sobre inglés hablado en lugar de preguntas del profesor, deberías Intente concentrarse. Al presentar materiales en inglés, no hable demasiado rápido. Te desempeñarás mejor frente al profesor si hablas demasiado rápido y con oraciones complejas. ¡Cuando te presentes, el profesor mostrará sus habilidades sin ceremonias! Él dirá la frase que te pidió de manera muy complicada y rápida: mira tu corazón, quien te dijo que fueras tan increíble y agresivo en este momento.
6. Sea honesto en las entrevistas profesionales. Si no, di honestamente que no sabes mucho al respecto y cuéntame todo lo que sabes. No intentes pensar que puedes pasarlo por alto. Aquí también hay lecciones sangrientas. El año pasado, durante una entrevista le preguntaron a un compañero con notas muy altas: ¿Cuándo se propuso la Curva de Philips? De hecho, este problema es muy difícil y es posible que incluso muchos maestros en economía no lo sepan. Si no sabe exactamente la fecha, simplemente diga la palabra "tal vez" y diga lo que sabe. Pero había un amigo en ese momento que dio una respuesta definitiva en 1960~ ~ # #%. Debido a que mi actitud era muy positiva y mi intención original era "hacer el examen", pensé que podría superarlo. Como resultado, la maestra no hizo algunas preguntas más y me sentí muy bien en ese momento. Como resultado, más tarde escuché que lo habían robado ~~ (Esta curva fue propuesta por Philips después de estudiar los datos de 1867 a 1957).
7. Por cierto, si tienes notas altas y quieres visitar al profesor, dale algo que no sea tabú (los profesores generalmente no se encuentran con los estudiantes). De hecho, no es necesario visitar al profesor antes de la entrevista. Durante la entrevista, escuché una historia contada por un compañero de clase de Chongqing. El año pasado, un profesor de Shanxi obtuvo el segundo lugar en la Universidad Sun Yat-sen, pero su familia era pobre y quería visitar a su profesor. Como resultado, regalé algunos productos locales de mi ciudad natal: vinagre maduro de Shanxi. Jaja, más tarde escuché que fue eliminado durante el nuevo examen. ¿Sabes por qué, verdad? Quizás este hermano no quiere estar "celoso" y tiene miedo de que la maestra "aproveche la situación para hacer el amor"...
Está bien, hablemos de mi proceso de entrevista. Ahora no sé el resultado de mi entrevista y no sé si podré pasar la entrevista, pero espero que todos los compañeros que han sufrido puedan tener un buen final.
¡Les deseo a todos un buen mañana!
[Esta publicación fue editada por última vez por tucoloo el 2006-2-16 09:57]
※Fuente: Foro de examen de ingreso de posgrado de bbs.kaoyan.com
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Brindemos por el viento del este y * * * con calma, colgados en el este de la ciudad de Moruo en el Yangtze, tomados de la mano por un rato, viajando alrededor de los racimos de incienso;
La reunión y separación apresuradas es un odio sin fin. Las flores de este año son mejores que las del año pasado, pero lamentablemente las del año que viene serán aún mejores. ¿A quién conoces?
Tucoloo (Babu Tianlong)
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2006-2-7 10:17
Tres puntos a tener en cuenta para el examen de ingreso de posgrado en el segundo piso:
Por la brecha en el reexamen participará un pequeño número de personas. Los candidatos que tomen el reexamen no pueden ser admitidos, por lo que todos deben prestar atención al reexamen. Basado en la propia experiencia del autor y la de sus compañeros de clase, proporciono información privilegiada sobre el reexamen, con la esperanza de que sea útil para todos.
Primero: No todas las escuelas ni todas las carreras implementan un reexamen diferencial.
Aunque cada escuela ha indicado en los folletos de admisión que se implementará la diferencia en el reexamen, durante el proceso de admisión, especialmente para algunas carreras impopulares, porque el número de solicitantes es relativamente pequeño, o incluso menos. que el número de solicitantes, este tipo de En tales circunstancias, las carreras no realizarán reexámenes diferenciales porque a los tutores también les preocupa no poder reclutar estudiantes. Si no inscribe estudiantes durante tres años, se revocará su calificación de tutor.
Por lo tanto, muchos estudiantes que solicitan carreras impopulares no necesitan preocuparse demasiado por la dificultad de aprobar el reexamen. Es muy probable que el nuevo examen sea sólo una formalidad y no se lleve a cabo estrictamente de acuerdo con las normas. La entrevista original de 40 minutos probablemente se completó en 4 minutos y el contenido eran solo preguntas casuales del instructor. Este fue el caso del reexamen en el que participó el autor.
Segundo: Respecto a la identificación de lugares públicos.
Este es un tema que preocupa a todo el mundo. Muchas escuelas se basan en las calificaciones, por lo que todos deben obtener puntuaciones altas. Las puntuaciones aquí se refieren principalmente a las puntuaciones de las pruebas preliminares. Por ejemplo, en 2004, la Escuela de Relaciones Internacionales de cierta universidad estipuló claramente que sólo aquellos con una puntuación de 390 o más en el examen preliminar serían admitidos con fondos públicos, y aquellos con puntuaciones bajas sólo se llevarían una decepción. Sin embargo, después de la admisión, descubrí que todavía quedaban algunas plazas semiautofinanciadas, es decir, solo se pagaba la mitad de la matrícula. En cuanto a cómo se determinó esta lista semiautofinanciada, se desconoce. Tengo un compañero de clase que tomó el examen administrativo en una universidad de Hunan. Estudió por su propia cuenta, pero dijo que obtuvo el lugar semifinanciado gracias a su buena relación con su tutor. En algunas escuelas, si quieres estudiar en el extranjero con fondos públicos, debes cumplir dos condiciones: primero, debes ser candidato de tu propia escuela; segundo, debes tener una buena relación con tu tutor; Los candidatos de otras escuelas están en desventaja a la hora de competir por plazas públicas. Algunos de mis compañeros de clase tomaron el examen administrativo de una prestigiosa escuela en Guangzhou, y sus puntajes en los exámenes preliminares estuvieron entre los mejores, y sus puntajes en los exámenes repetidos también fueron buenos. Después del reexamen, se planeó que fuera un lugar público, pero luego recibí el aviso de admisión por mi cuenta.
Tercero: Discriminación contra candidatos no locales durante el proceso de reexamen.
Debido a que los tutores de nuestra escuela suelen estar familiarizados con los candidatos, los tutores suelen decirles a los estudiantes antes del examen: siempre que aprueben el primer examen en línea, no habrá problemas en el re- Algunos candidatos ya son candidatos "predeterminados" por los tutores, por lo que muchas escuelas no son candidatos para el reexamen. De hecho, nadie ha visto nunca a un candidato de nuestra escuela reprobar el nuevo examen. Sin embargo, muchas escuelas prestigiosas no "confían" en los candidatos de escuelas externas. Creen que los candidatos de otras escuelas no se forman ellos mismos y su calidad no es buena. Solo saben afrontar los exámenes y no tienen capacidad de investigación científica. Por lo tanto, los examinadores prestan especial atención a los candidatos de otras escuelas durante el reexamen. Como resultado, los candidatos de otras escuelas deben tener cuidado. Son ustedes, estudiantes internacionales, quienes están tomando la nueva prueba. Los candidatos de otras escuelas no solo son el objetivo principal durante las entrevistas, sino que también les resulta difícil obtener puestos oficiales después de ser admitidos. Esto se debe a que las escuelas generalmente tienden a cuidar de sus propios candidatos.
[Esta publicación fue editada por última vez por tucoloo el 2006-2-10 15:53]
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2006-2-7 10:19
¿Qué se necesita para el examen de ingreso de posgrado en el tercer piso?
El examen escrito anual de posgrado siempre ha atraído mucha atención por parte de los estudiantes. Para prepararse para el examen escrito, los candidatos hicieron un gran esfuerzo. Aunque los días en los que "la espada proviene del afilado y la fragancia de las flores de ciruelo provienen del frío intenso" han pasado, no podemos relajar la vigilancia. Habrá reexámenes más crueles. Es precisamente por nuestro arduo trabajo en la primera prueba que no podemos perder en la segunda prueba.
El reexamen es sin duda la parte más decisiva. Además de que algunas escuelas utilizan exámenes escritos para examinar el conocimiento profesional, el reexamen también incluye una cantidad considerable de contenido que examina el conocimiento profesional de los candidatos, su capacidad para participar en investigaciones científicas y la calidad general a través de entrevistas o la observación de experimentos por parte de los tutores. Muchos tutores graduados evalúan a algunos estudiantes reclutados con puntuaciones altas y bajas habilidades. Para seleccionar estudiantes potenciales que sean realmente aptos para la escuela de posgrado, muchas unidades de admisión de posgrado han dicho que deberían aumentar la proporción de reexámenes de posgrado en la puntuación total.
Al mismo tiempo, el reexamen es también la mejor oportunidad para que los candidatos demuestren plenamente sus propias cualidades, capacidades y cualidades. Un desempeño excelente en el reexamen puede compensar algunas deficiencias en el examen escrito anterior. Porque nada en el mundo es absoluto. Muchas veces, siempre que estés preparado y seas valiente, podrás ganar la oportunidad.
No quiero repetir argumentos generales aquí, sólo quiero que los candidatos sepan qué es lo más importante.
1. Comprender plenamente los conocimientos profesionales implicados en la dirección de investigación del tutor.
Además de los conocimientos profesionales más básicos, también debes comprender completamente el contenido de investigación de tu tutor. Por lo general, los examinadores para el reexamen son los profesores con mayor autoridad en cada especialidad. Puede que no tengas un mentor entre ellos. Sin embargo, normalmente te hacen preguntas como esta. Por ejemplo, la dirección de investigación y el progreso del tutor que solicitó, o algunos conocimientos profesionales básicos. Así que asegúrese de prepararse para esto con anticipación. El otro es el último desarrollo de esta profesión, que es fácil de involucrarse en el reexamen.
En segundo lugar, presta atención a cultivar tus cualidades profesionales y a mostrar tu verdadero yo.
El reexamen de posgrado no sólo pone a prueba el énfasis de los candidatos en los conocimientos profesionales que han aprendido, sino que también examina las cualidades profesionales de los candidatos como investigadores científicos hasta cierto punto. -Los candidatos al examen tienden a pasar por alto. A los tutores les gustan los estudiantes con los pies en la tierra, serios e innovadores. Pero, ¿cómo se pueden encarnar estas cualidades en el breve período de repetición de la prueba? Lo más importante es dejar que el mentor comprenda su sinceridad. Eres una persona con los pies en la tierra y confiable. Nunca hablarás mucho pero no harás nada. Todos los estudiantes de posgrado se sentirán así. Los asesores quieren que sus estudiantes trabajen tan duro como las vacas. Así que no seas simplista y demuestra tus habilidades. No seas pretencioso ni reservado durante la entrevista. Debes mostrar tu verdadera fuerza y personalidad, y prestar atención a tu espíritu innovador al responder preguntas. Las personas que se apegan a una rutina no lograrán mucho. Esto es particularmente importante en algunas especialidades experimentales.
En tercer lugar, recopile información sobre la repetición de la prueba de manera oportuna.
Al prepararse para una nueva prueba, la información es lo más importante. Esta información sobre el reexamen no solo incluye conocimientos básicos como la hora, el lugar y el examinador, sino que también incluye el contenido, el alcance y los métodos de inspección del reexamen. Por supuesto, cierta información no es tan fácil de conseguir. El método específico para recopilar información es el siguiente:
En primer lugar, debe consultar de inmediato a la oficina de admisiones de la escuela sobre la forma y el momento del reexamen. Este año se agregó la escucha y el método de repetición de la prueba puede cambiar. Así que asegúrese de mantenerse en contacto con la oficina de admisiones y navegar con frecuencia por los sitios web de las escuelas a las que se postula.
En segundo lugar, puede preguntar a sus superiores sobre el alcance y el contenido del nuevo examen. Han pasado por nuevas pruebas, por lo que la información que brindan es la más confiable. Además, si tus condiciones son limitadas y no tienes acceso a estas personas, también puedes acudir al BBS (foro) de la universidad en la que estás admitido para pedir ayuda. Es posible que muchos estudiantes no se den cuenta de que se trata de una excelente fuente de información. Las preguntas específicas de los exámenes escritos y orales pueden variar de un año a otro. Sin embargo, el alcance general y el formato del examen no deberían cambiar mucho.
Finalmente, busque las últimas actualizaciones sobre la especialización que está solicitando en la biblioteca o en línea. También podrás incrementar tus conocimientos profesionales en el proceso de recopilación de información.
Después de todo, los métodos presentados anteriormente son todos atajos. Si el tiempo lo permite, lo mejor es repasar todos los conocimientos de la carrera que has estudiado, lo cual es especialmente importante para aquellos candidatos que cruzan carreras.
[Esta publicación fue editada por última vez por tucoloo el 2006-2-10 15:54]
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2006-2-7 10:21
Cuatro pasos para determinar el éxito o el fracaso del examen de ingreso de posgrado y el reexamen bajo la guía de personas con experiencia en el 4to piso:
Antes que nada, felicidades a todos, la primera prueba fue exitosa. Sin embargo, cumplir con los requisitos para la puntuación total y las puntuaciones de las materias individuales en el examen preliminar no significa éxito en el examen de ingreso de posgrado. Los puntajes de los reexámenes siguen siendo un umbral para los estudiantes de posgrado. Generalmente, los candidatos que aprueben el examen preliminar realizarán nuevos exámenes a finales de marzo y abril, y la admisión comenzará en mayo. Durante el reexamen, aproximadamente el 20% de los candidatos que aprobaron el examen inicial se enfrentarán a la eliminación. La proporción de las puntuaciones del reexamen en la puntuación total, así como el tiempo, el lugar, las materias y los métodos del reexamen serán determinados por los departamentos pertinentes de cada institución de admisiones.
Generalmente consta de tres partes: examen integral del curso profesional, entrevista integral de calidad y prueba de inglés. El examen integral para cursos profesionales es generalmente una prueba escrita y la entrevista evalúa principalmente la calidad general de los candidatos.
Como dice el refrán: Sólo el que está preparado no enfermará. ¿Cómo deberían prepararse para el reexamen los futuros estudiantes de posgrado que están a punto de ingresar a su universidad ideal y cómo se desempeñarán en el reexamen? Siento que una vez finalizada la prueba inicial, necesito prepararme para la nueva prueba. Primero lea los materiales de referencia de reexamen designados por los departamentos pertinentes de cada institución de admisiones para prepararse para el examen integral de cursos profesionales. Al mismo tiempo, comprender los puntos críticos de investigación actuales en este campo y el conocimiento relacionado con los temas de investigación del tutor beneficiará mucho a los candidatos durante la entrevista. El segundo es repasar el inglés, incluidas las habilidades para escuchar, hablar, leer, escribir y traducir, especialmente la capacidad de comunicarse en inglés. Básicamente, no es difícil explicar de manera correcta y clara sus puntos de vista sobre algunos fenómenos de la vida diaria; y trabajar en inglés. También hay repaso de inglés profesional: memorice una cierta cantidad de vocabulario de inglés profesional y practique la traducción de oraciones largas con estructuras complejas. En tercer lugar, algunos estudiantes de posgrado con títulos de ciencias serán incluidos en el reexamen para evaluar sus habilidades experimentales. Algunos estudiantes o candidatos interprofesionales con puntuaciones altas y bajas habilidades a menudo "se hunden en la cuneta" en el examen de habilidades experimentales, y los candidatos deben prestar atención.
Aunque la proporción de puntuaciones de reexamen en la puntuación total es cada vez mayor y el equipo de reexamen está mejorando gradualmente este método de evaluación, sigue siendo una evaluación informal y altamente subjetiva y arbitraria. . El destino del candidato no sólo depende de su verdadera calidad integral, sino también de la conciencia subjetiva del equipo de reexamen y del instructor. Dejar una buena impresión al tutor y al equipo de reexamen es la mitad de la batalla. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención durante el reexamen?
Primero, comuníquese con el instructor antes del reexamen.
Si el candidato obtiene puntajes altos en el examen inicial y no tiene nada que decir sobre sus habilidades experimentales, su calidad integral y su inglés. habilidad, es imposible ser eliminado. Para dos candidatos que tengan puntuaciones similares en la prueba inicial y un desempeño similar en el reexamen, el instructor tiene el derecho de tomar la decisión. Una palabra del instructor del reexamen puede cambiar el destino de los candidatos.
Después de que se publiquen los resultados de las pruebas preliminares de los candidatos, estos deben comunicarse con sus instructores y decirle claramente al instructor su nombre y los puntajes de las pruebas preliminares, y esperar con ansias la entrevista. Siento que comunicarse con el tutor por correo electrónico o por teléfono no es tan bueno como la comunicación cara a cara puede impresionar más al tutor. Si el tutor está satisfecho con el alumno, las posibilidades de admisión serán mayores. Durante la entrevista, también puede consultar a su instructor para obtener información sobre el reexamen. Conocer al tutor es una entrevista crucial que los candidatos no deben tomar a la ligera. Antes de reunirse, los candidatos deben tener un conocimiento profundo del tutor, incluida la dirección de la investigación, los temas de investigación actuales, los intereses y pasatiempos, etc. Al reunirse, debe prestar atención a usar ropa sencilla, sencilla y generosa para que la gente se sienta limpia. Las niñas no deben usar demasiadas joyas, poco maquillaje o nada de maquillaje, y sus zapatos deben ser adecuados. No use tacones altos ni zapatos que hagan demasiado ruido al caminar. Los niños deben comportarse como niños: ropa limpia, pelo corto y barba limpia. Al reunirse con un mentor, debe ser generoso y cortés, escuchar el discurso del maestro con la mente abierta, responder las preguntas del maestro con honestidad, demostrar plena y verdaderamente sus habilidades personales y evitar alardear y elogiar a los demás a voluntad. Los estudiantes de posgrado trabajan para sus supervisores, a quienes les gustan los estudiantes que son diligentes, hablan menos, hacen más, están dispuestos a hacer cosas y tienen un fuerte espíritu de cooperación. Por lo tanto, es mejor que el tutor haga que los candidatos se sientan diligentes, trabajadores, fáciles de cooperar con los demás, que tienen una sólida formación de conocimientos profesionales y que pueden completar las tareas asignadas por el tutor. Durante la primera reunión, es necesario poder decir qué tipo de estudiantes quiere el tutor y qué temas está dispuesto a discutir. Los temas de los que hable deben ser temas que le interesen al instructor. Cuando conocí a mi mentor por primera vez, sentí que no era necesario hacerle un regalo. Si quieres regalarle algo especial el precio no debe ser demasiado caro, de lo contrario puede resultar contraproducente.
2. Examen escrito de cursos teóricos profesionales
Los cursos teóricos profesionales a menudo toman la forma de exámenes escritos para examinar el dominio de los conocimientos profesionales de los candidatos en la materia. Las preguntas del examen no serán difíciles, pero pueden cubrir una amplia gama de temas y ser flexibles, y los candidatos no han revisado los conocimientos durante mucho tiempo y ya no están familiarizados con ellos. Durante el período anterior al reexamen, los candidatos deben revisar sistemáticamente los libros de referencia designados por las especialidades pertinentes de los colegios y universidades pertinentes. Muchos profesores del grupo de reexamen son profesores de aula. Será útil consultar las notas de los estudiantes de esta especialización y los exámenes parciales y finales.
El examen integral para carreras profesionales de posgrado con títulos en ciencias incluye una prueba de habilidades experimentales. Examinar las habilidades operativas experimentales más básicas de los candidatos. Estas habilidades experimentales son las habilidades que los estudiantes graduados de esta especialidad deben tener para participar en trabajos de investigación. Por ejemplo, los estudiantes que realizan experimentos de microbiología deben conocer el uso correcto de las balanzas, la limpieza correcta de los tubos de ensayo y probetas, el uso correcto de los recipientes de esterilización y la separación correcta de hongos y bacterias. Algunos candidatos, especialmente aquellos que toman el examen de ingreso de posgrado, obtienen buenos puntajes en el examen inicial, pero a menudo son eliminados debido a sus deficientes habilidades experimentales en el reexamen. Los candidatos con puntuaciones altas y habilidades bajas deben prestar especial atención a la prueba de habilidades experimentales.
Además de leer los procedimientos operativos experimentales básicos, lo mejor es hacerlo usted mismo y acudir al laboratorio correspondiente para obtener ayuda. Algunos detalles a los que se debe prestar atención en la evaluación de habilidades experimentales. Si el elemento de prueba vuelve a su ubicación original, mantenga el escritorio limpio y ordenado.
3. Entrevista integral de calidad
Para comprender a los candidatos de manera más integral, examine el dominio de los candidatos de otros conocimientos y habilidades además de los cursos profesionales, y comprenda el conocimiento profesional de los candidatos. antecedentes, potencial de investigación científica, intereses y especialidades, capacidad de análisis integral de las cosas y cualidades ideológicas y morales, se concertó una entrevista integral de calidad. La entrevista será grabada y se darán comentarios y puntuaciones en el acto.
Las entrevistas integrales de calidad generalmente son organizadas por cinco o seis tutores de la especialidad. Los estudiantes responden las preguntas en orden. Pueden clasificarse según sus puntuaciones o pueden realizarse de forma aleatoria. Para tener un buen desempeño en la entrevista integral de calidad, los candidatos deben comprender los principales proyectos de investigación científica que el tutor está llevando a cabo o ha completado, comprender los principales campos de investigación del tutor, leer atentamente los artículos de investigación publicados por el tutor en revistas autorizadas y comprender conocimientos relevantes; los candidatos deben consultar las revistas autorizadas de la especialidad en los últimos años en la biblioteca para comprender la dirección del desarrollo, los puntos críticos de investigación y los principales puntos de vista de la especialidad. Los candidatos deben consultar a los estudiantes graduados de la especialidad sobre la situación del reexamen; ese año y comprender los métodos y métodos de la entrevista integral de calidad. Antes de la entrevista, debes preparar una breve presentación, incluyendo el tutor que solicitaste, los conocimientos profesionales que has adquirido, los resultados de la investigación científica obtenidos, el nivel de inglés, los pasatiempos, la experiencia, la personalidad, etc. Su presentación debe ser concisa y concisa y, al mismo tiempo, debe ser objetiva y evitar exagerar. Al mismo tiempo, también se deben preparar con antelación algunos problemas que puedan surgir. Por ejemplo, ¿por qué solicitaste esta especialidad? ¿Qué materia quieres estudiar después de la escuela de posgrado? ¿Cuales son tus planes? ¿Qué debo hacer si mi instructor me pide que posponga mi graduación? Si abandonar la investigación ante peligros potenciales, etc. Estas preguntas fueron formuladas de antemano por el equipo de reexamen y formuladas al azar durante la entrevista. No hay una respuesta única a estas preguntas, y el propósito de las preguntas no es examinar cuánto conocimiento saben los estudiantes, sino observar la calidad general de los estudiantes a través de sus respuestas. ¿Cómo responder? Creo que la mejor manera es cambiar de roles e imaginar qué tipo de estudiantes de posgrado le gustaría reclutar si fuera supervisor. Creo que un estudiante debe ser honesto, estable, con los pies en la tierra, capaz y dedicado a la investigación científica.
Durante la entrevista, los candidatos deben vestirse de forma sencilla y elegante, llamar a la puerta antes de entrar y saludar al profesor entrevistador con una sonrisa después de entrar. Sea cortés, humilde, decidido y conciso al responder preguntas.
Cuarto, prueba de dominio del idioma extranjero
Todas las escuelas incluirán pruebas de inglés en el reexamen del examen de ingreso de posgrado, que evalúa principalmente la capacidad auditiva, oral, lectora, escrita y de traducción de los candidatos. talento. Se presta especial atención a la capacidad práctica de aplicación del inglés, así como a sus habilidades para escuchar y hablar. Los candidatos deben poder comprender y responder las preguntas del profesor y poder comunicarse oralmente sobre los temas designados, lo que básicamente no es difícil.
Después de ingresar, los candidatos generalmente harán una breve presentación para llegar a un buen estado de examen, que generalmente dura de uno a tres minutos. Esté preparado antes del examen. Puede introducir su nombre, escuela de posgrado, especialidad, pasatiempos, especialidades, planes después de la escuela de posgrado, etc. No es necesario que las oraciones sean demasiado largas, los patrones de las mismas son variados, las palabras se usan correctamente y la pronunciación es precisa. Luego el instructor hace preguntas y los estudiantes responden. Las preguntas pueden estar relacionadas con conocimientos profesionales o con problemas de la vida diaria, el estudio y el trabajo. Creo que es más probable lo último. El tiempo para la comunicación oral en inglés es muy corto. Los candidatos no deben estar nerviosos y demostrar plenamente su verdadero nivel. También existe un método de evaluación en el que los candidatos responden una pregunta y expresan sus opiniones. Este tema suele resultar familiar a los candidatos. Por ejemplo, cuando hay tantos mendigos en la calle, ¿debería dar dinero? ¿Se debe cobrar a los estudiantes de posgrado? Los pros y los contras de comprar una computadora personal para estudiantes universitarios. Los candidatos buscan palabras apropiadas sobre estos temas, forman rápidamente un lenguaje coherente y las expresan con fluidez. En el examen oral, los candidatos deben prestar atención a la pronunciación precisa, el uso apropiado de las palabras, la gramática correcta, el contenido coherente y los patrones variados de oraciones. Responda las preguntas rápidamente y no se detenga por mucho tiempo.
Los exámenes de inglés de posgrado suelen incluir exámenes de inglés profesional. Este tipo de inspección se puede realizar en el examen integral de cursos profesionales, como entregar a los candidatos un resumen de varios textos profesionales originales en inglés o traducir una oración o un párrafo. También puede realizar una inspección en el examen oral, como seleccionar un pasaje del trabajo original de una especialidad en lengua extranjera y pedir a los candidatos que lo lean en silencio o en voz alta y luego lo traduzcan. Este tipo de literatura profesional no es difícil ni parcial, siempre que los candidatos comprendan algo de vocabulario profesional y puedan analizar correctamente la estructura de la oración.
En 2005, la parte de comprensión auditiva en inglés del examen de ingreso de posgrado se cambió a una nueva prueba. Esto aumentará la evaluación de la comprensión auditiva en inglés y los métodos de inspección serán diversos, más profundos y detallados.
¡Por último, deseo a los candidatos éxito en el reexamen!
[Esta publicación fue editada por última vez por tucoloo el 2006-2-10 15:54]
※Fuente: Foro de examen de ingreso de posgrado de bbs.kaoyan.com
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