El tiempo vuela muy rápido. Un período de trabajo ha llegado a su fin. Estaremos expuestos a nuevos conocimientos, aprenderemos nuevas habilidades y marcaremos el comienzo de nuevos objetivos laborales. Planifíquelo. ¿No encuentras ahora un libro de planificación? El siguiente es un libro de planificación de actividades de exhibición de estilo de clase (5 artículos generales) que compilé cuidadosamente. Bienvenido a leer y recopilar. Plan de actividades de exhibición de estilo de clase 1
Lugar de la actividad:
Aula 410, Escuela de Turismo
Personal de la actividad:
Todos los miembros de Turismo 143, Varios invitados de cada clase de la clase 14
Organizador:
Turismo 143
Responsable general:
Han Jie
Planificador:
Zhang Lier y Comité de Clase 143 de Turismo
Anfitrión:
Lin Tianjian, Ye Chunqun, Chen Xiaoli, Zhang Liqin , Ying Yijie
p>Personal de logística:
Wu Wenjuan, Chen Qiao, Li Dan'er, Jiang Yamin
Jiang Jiayu (filmación de video) Chen Xiaoli (anfitrión de ubicación)
Antecedentes de actividades:
Desde estudiantes de secundaria que sueñan con la universidad hasta estudiantes universitarios reales, desde la emoción y la curiosidad hasta la calma y la familiaridad... experimentamos, experimentamos y; sentir. Hemos crecido a partir de ello y hemos aprendido mucho. Ahora que estamos en un nuevo punto de partida, estamos tan emocionados y fascinados... A medida que pasa el tiempo, la vida de un ex estudiante universitario me lo recuerda. Ahora he vivido en la universidad durante medio año. sentimientos. Ahora experimentemos juntos el nuevo semestre y el nuevo estilo.
Propósito de la actividad:
A través de esta actividad, todos tendrán nuevas intenciones y nuevos planes en el nuevo semestre. Después de experimentar la vida universitaria durante medio año, podrán. Piense en su futuro. Tenga una buena planificación. Al mismo tiempo, utilizaremos esta actividad grupal para demostrar aún más nuestras habilidades profesionales personales. Cree una atmósfera de aprendizaje sólida en la clase, promueva la construcción del estilo de estudio en la clase y promueva una nueva ronda de clímax del aprendizaje.
Formato de la actividad:
A través de la explicación del guía turístico, guiaremos a todos hacia el turismo cálido 143 y el patrimonio cultural 143 una parada a la vez. propias características profesionales. El número de presentadores también cambió de los 2 originales a 4, y se agregó un presentador en el lugar para que la audiencia comprenda el arduo trabajo del comité de clase y los ensayos del equipo del programa, para que todos puedan sentir la contribución. de Turismo 143 a esta actividad de clase. Creo que este formato novedoso agregará mucho color a la reunión de clase.
Precauciones para la actividad:
1. Intenta no perturbar el autoestudio normal de otras clases
2. Intenta no moverte aleatoriamente durante la actividad. actividad
3. El evento debe realizarse de manera ordenada y no debe ser ruidoso (el anfitrión controla el tiempo del evento)
4. y limpiado después del evento
5. Porque el aula de esta clase no es un aula multimedia. Se utilizarán varias computadoras portátiles para visualizar las actividades al mismo tiempo, y una computadora portátil controlará los efectos de sonido.
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6. Las actividades se centran en destacar las especialidades. Toda la actividad de la reunión de clase también tiene como objetivo cultivar el interés de los estudiantes en la especialidad de turismo para fortalecer la confianza de todos al tomar el examen de certificación de guía turístico.
Preparación de la actividad:
1. Discutir el proceso de la actividad entre los miembros del comité de clase, expresar sus opiniones y realizar una lluvia de ideas en la reunión del comité de clase.
2. Rellenar el formulario de solicitud de actividades
3. Determinar el orden de aparición en el programa, invitar a los invitados y otros detalles
4. Preparación del personal detrás de escena (comida , premios, útiles para eventos, invitaciones, etc.)
El proceso específico de la actividad:
La actividad se divide en dos sitios El primer sitio: Dream Journey
.El segundo sitio: Style Journey
La primera parada: Dream Journey
①Actuación del espectáculo de apertura del anfitrión: Zhang Liqin, Ye Chunqun, Ying Yijie, Lin Tianjian
②Resumen del semestre pasado y esperamos con ansias este semestre Líder de la clase: Han Jie
③ Sesión de juego: recorte de canicas (interacción con los invitados)
④ Boceto "Tang Bohu Spots Autumn Fragrance" "actuación: Zhu Yancheng, Zhang Xujun y otros estudiantes
⑤ Interacción con los invitados (si al invitado le gusta cantar, déjelo cantar, si el invitado se niega, déjelo realizar un castigo selectivo) Forma de castigo: lengua tornados, lectura de diálogos en dialecto
⑥Las destacadas líneas clásicas del programa del líder del escuadrón" Actuaciones de "Big Turn": Han Jie, Lin Tianjian
Segunda parada: Journey of Style
①Exhibición del guía turístico: Han Jie
②Canto de la canción "Later" Autor: Chen Linlin
③Danza - Espectáculo de danza juvenil: Ye Chunqun, Zhang Liqin y otros estudiantes
②Juego - "Confundir el bien y el mal"
③El comité de la clase tomó la iniciativa de cantar la canción inspiradora "El primer sueño"
Tema de actividad: Nuevo estilo en lo nuevo semestre
Duración de la actividad: Plan de actividades de exhibición de estilo de clase 2
1. Nombre de la actividad:
¡Sostenga a los jóvenes! > 2. Tema de la actividad:
Aprovechar la juventud y mostrar vitalidad juvenil. Únanse y amen, y únanse para crear un futuro mejor.
3. Introducción al contenido de la actividad:
Realizar clase por clase las actividades planificadas por cada clase.
4. Objeto de la actividad:
Con el fin de enriquecer las actividades extraescolares de nuestros alumnos, mostrar su vitalidad juvenil, profundizar la amistad entre compañeros, promover la capacidad de unidad y cooperación. y mejorar el espíritu de trabajo en equipo entre los estudiantes puede promover aún más el desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física de los estudiantes, profundizar la amistad entre los miembros de la clase, fortalecer la unidad de la clase y planificar y llevar a cabo esta actividad del mes de exhibición de la clase.
5. Hora del evento:
20xx, xx, xx, xx, xx
6. Ubicación del evento:
Según cada Depende del horario de clases. (Tal como un salón de clases, o un lugar seguro con un espacio lo suficientemente grande. Pero debe estar dentro del rango de seguridad del campus.)
7. Objetos del evento:
Todos los estudiantes de la Escuela de Software
8. Unidad patrocinadora:
Comité de la Liga Juvenil de Software College
9. Unidad de planificación:
Departamento de Información del Comité de la Liga Juvenil de Software College, Departamento de Psicología Salud
10. Contenido preliminar de la actividad:
1. Miembros del Departamento de Salud Mental y del Departamento de Información organizarán las actividades posteriores a la La planificación general es aprobada por el hospital. Contacte con el Departamento de Redes para promocionar el evento online a través del sitio web.
2. Convocar a los cuadros de cada promoción para informarles del lanzamiento de esta actividad y asuntos relevantes de la misma. y transmitida por ellos a otros estudiantes. Tomando la clase como una unidad, planificamos y organizamos conjuntamente este evento.
3. Antes de realizar las actividades, cada clase debe tener un plan de actividades factible y detallado, y el responsable de la actividad entregará el plan antes de la actividad. Una vez que sea factible, lanza la campaña.
Durante el evento, alguien necesita tomar notas (escribir, tomar fotografías, etc.) y alguien debe mantener la disciplina. Envíe un resumen de la actividad dentro de los tres días posteriores a la actividad, adjunte fotografías de las actividades de la clase y envíe la información organizada relacionada con la actividad (un libro de planificación en papel y un archivo electrónico, una copia del resumen de la actividad y la firma del maestro de la clase). ). Entregar al Departamento de Salud Mental o al Departamento de Información. Finalmente, el Departamento de Salud Mental y el Departamento de Información completaron conjuntamente un resumen de actividad general y lo enviaron al hospital.
4. Los miembros del Departamento de Salud Mental y del Departamento de Información se pondrán en contacto con los compañeros de cada clase, obtendrán información sobre cada clase de manera oportuna, participarán en actividades juntos y ayudarán en el desarrollo de actividades.
11. Proceso de actividades:
Cada clase entregará el plan de actividades al miembro del Departamento de Información o Departamento de Salud Mental responsable de las actividades de cada clase. Después de la aprobación, se pueden realizar actividades. Cada clase deberá concertar con antelación la hora y el lugar de sus actividades. Y notificar a los compañeros y al personal encargado de las actividades (miembros relevantes del Departamento de Salud Mental y Departamento de Información), etc. Las actividades planificadas por cada clase se llevan a cabo clase por clase, con todos los compañeros participando en las actividades y el personal del Departamento de Salud Mental y el Departamento de Información ayudando en las actividades. Después de la actividad, cada clase enviará la información organizada relacionada con la actividad a los miembros relevantes del Departamento de Salud Mental y del Departamento de Información. Finalmente, el Departamento de Salud Mental y el Departamento de Información resumieron los datos y *** completaron conjuntamente un resumen de actividad general y lo enviaron al hospital.
12. Notas:
Se debe considerar la seguridad del lugar del evento antes de iniciar el evento. No se puede esperar en las carreteras ni alrededor de los lagos. Durante el evento, todo el personal debe seguir arreglos unificados. No se permiten violaciones de la disciplina, ni peleas, peleas, etc. Durante el evento, preste atención al lenguaje civilizado y no haga ruidos fuertes. Preste atención a la higiene y no tire basura. Mantener limpio el lugar del evento. Todo el personal trabaja en conjunto para evitar conflictos. Los miembros del personal deben ser un modelo a seguir, mantener su propia disciplina, mantener el buen orden y ayudar en el buen desarrollo de las actividades.
13. Sugerencias de actividades
Puedes invitar a consejeros y otras personas mayores o profesores a participar como invitados***. Durante la actividad podréis trabajar en grupo. Puedes configurar múltiples enlaces para movilizar el entusiasmo de todos y permitir que todos participen. Por ejemplo, configurar una sesión de preguntas y respuestas con premios, y también puedes seleccionar el grupo ganador al final y distribuir los premios si las actividades se realizan al aire libre. , intenta elegir un lugar amplio y luminoso para facilitar el desarrollo de las actividades. Como el espacio abierto frente a la Quinta Escuela de Magisterio o el suave césped del campus. El equipamiento necesario para la actividad también debe seleccionarse con un alto factor de seguridad. Si se utilizan globos, deben manipularse con seguridad. No importa qué forma de actividad sea, la salud y la seguridad deben ser la premisa. Por ejemplo, al realizar pequeños juegos o actividades físicas se debe prestar atención a la escala y no debe ser excesiva para evitar conflictos. Plan de actividades para mostrar el estilo de clase 3
1. Tema de la actividad
Cultivar el espíritu colectivo para mostrar el estilo de la clase
2. Antecedentes de la actividad
Para Enriquecer aún más la vida cultural en el campus, esforzarnos por crear una atmósfera cultural de clase que sea positiva, floreciente, elegante, saludable y civilizada, enriquecer la vida cultural amateur de los estudiantes, fortalecer la construcción de la civilización espiritual en las clases del campus y demostrar el espíritu de los estudiantes. unidad, innovación, espíritu emprendedor y vigoroso, se llevó a cabo un concurso especial de estilo de clase de la Escuela de Ingeniería de la Información.
3. Objeto y significado de la actividad
El “Concurso de Estilo de Clase” proporciona a la mayoría de clases de la Escuela de Ingeniería de la Información una imagen sana, positiva, optimista y progresista de las clases en nuestra escuela la plataforma puede mejorar la cohesión de la clase, fortalecer los intercambios entre las clases en el departamento, lograr el propósito de compartir experiencias y promoción mutua, implementar el concepto de desarrollo científico y crear un campus armonioso, fortalecer la construcción de la cultura de clase y. educar a los estudiantes La orientación correcta permite a nuestros estudiantes ejercitarse y desarrollarse de manera integral mientras participan en la competencia.
4. Organizador del evento, organizador, responsable
Patrocinador: Escuela de Ingeniería de la Información
Organizador: Secretaría de la Liga Juvenil de la Escuela de Ingeniería de la Información
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Profesor responsable de la actividad: Qiao Huizhen
Alumno responsable de la actividad: Li Xiaotong
5. Tiempo de competición:
25 de marzo de 20xx
6. Participantes:
Clases de no grado de la Escuela de Ingeniería de la Información
7. Sede de la competencia:
Por determinar
8 , Preparación del evento
(1) Publicidad preliminar:
El líder del equipo y el secretario de la liga de cada grupo de clase debe transmitir el contenido específico del concurso de forma detallada y completa, y preparar y completar activamente el formulario de inscripción.
(2) Asignación de personal
Para que las actividades se desarrollen de manera mejor y ordenada, la división del trabajo se llevará a cabo en las reuniones periódicas de la Asociación de la Liga Juvenil. .
9. Contenido del Concurso
Primera Parte: Visualización PPT
Tomando la clase como una unidad, cada clase producirá una presentación con el tema de " cultivar el espíritu colectivo para mostrar el estilo de clase" PPT muestra el estilo de clase de cada clase, incluidas fotografías de las actividades de la clase, premios recibidos por los miembros de la clase, etc. El tiempo de presentación de cada clase no excederá los 5 minutos.
Parte 2: Show de talentos de la clase
Cada clase puede organizar a los estudiantes para realizar espectáculos de talentos u otras formas de exhibición, mediante la movilización de la atmósfera en el lugar y presentaciones de talentos interesantes e innovadoras. color al estilo de la clase y reflejan la cohesión y el entusiasmo de los miembros de la clase. El tiempo de presentación de cada clase no excederá los 5 minutos.
10. Proceso de la Actividad
1. Cada clase ingresará al recinto media hora antes del inicio de la actividad, debiendo llegar con anticipación la persona responsable de mantener el orden.
2. La primera clase está lista (el orden de aparición lo decidirá previamente el secretario de la liga mediante sorteo)
3. El anfitrión presenta a los invitados presentes y anuncia la inicio del evento
4. Cada clase subirá al escenario para presentar por turnos (la exhibición multimedia de cada clase está limitada a 10 minutos, se descontarán puntos por tiempo extra)
5. Después de la competencia, el anfitrión anunciará los resultados en el acto y la clase ganadora subirá al escenario para recibir el premio.
6. Los estudiantes salen
11. Configuración de los premios del concurso
Los premios de este concurso se dividen en 1 primer premio, 2 segundos premios y 3er premios. 3 ganadores
12. Notas
(1) Jueces
El concurso invita a los líderes de departamento, consejeros y maestros, el presidium de la Unión de Estudiantes de la Liga Juvenil sucursal, etc.
(2) Anotadores
Configure dos anotadores para registrar las puntuaciones de los jugadores, y el anfitrión anunciará la puntuación final de los jugadores en cada juego.
(3) Números de jugadores
Los jugadores sortearán y se registrarán.
13. Criterios de puntuación
La puntuación total de esta competición es de 100 puntos. Después de eliminar la puntuación más alta y la puntuación más baja, la puntuación media de las clases participantes es la puntuación final de. la clase. Plan de actividad de exhibición de estilo de clase 4
1. Propósito y significado de la actividad
El Concurso de estilo de clase es una etapa valiosa para que la universidad brinde a la clase una oportunidad única de lucirse. su propio estilo y promover el entendimiento mutuo entre los compañeros de clase mejora la unidad y la unidad entre las clases, permite que cada clase muestre su propia perspectiva espiritual, muestre su propio encanto de personalidad y construya un puente de unidad y amistad. cada clase, para que los estudiantes de nuestra escuela no solo puedan descubrir su propio potencial y demostrar plenamente los talentos únicos y la poderosa fuerza de la nueva generación de estudiantes universitarios en el siglo XXI, sino que también puedan expandir aún más la influencia de la Unión de Estudiantes en los corazones. de los estudiantes, fortalecer la comunicación y la interacción entre varios departamentos dentro de la Unión de Estudiantes y elevar el trabajo de la Unión de Estudiantes a un nivel superior, llevándolo a otro clímax.
2. Hora y lugar del evento
Hora:
Ubicación del Centro de actividades para estudiantes universitarios
3. Objetos de actividades
Cada grado y clase en la Facultad de Ingeniería de la Construcción
4. Patrocinador:
Escuela de Ingeniería Arquitectónica, Universidad de Ciencia y Tecnología de Hebei
Patrocinador : Unión de Estudiantes de la Escuela de Ingeniería Arquitectónica
p>5. Proceso de actividades
1. Publicidad preliminar (5 de octubre al 7 de octubre)
(1) Promoción a través de tableros de exhibición;
(2) El sindicato de estudiantes convocará una reunión del comité de publicidad de cada clase para presentar el propósito y la importancia de este evento, y requerirá que el comité de publicidad transmita la situación específica de la competencia en detalle y completamente en la reunión de clase y prepararse activamente. Cuando sea necesario, el organizador enviará personal de publicidad a cada clase para promocionarlo en la reunión de clase y se esforzará por promover el concurso de estilo de clase en cada clase.
(3) Se realizarán más publicaciones en el foro de la escuela; realizada.
2. Actividad de mitad de período
(1) El 15 de octubre, cada clase elegirá la canción de la clase o el nombre del programa cultural y lo entregará al Departamento de Literatura y Arte. .
(2) El 17 de octubre, cada clase entregará su emblema de clase diseñado e impreso al Departamento de Artes. El emblema de clase puede imprimirse en color, blanco y negro o pintarse a mano, y debe estar impreso. A continuación se indica el patrón del emblema de la clase. Breve explicación, nombre de la clase.
(3) El 20 de octubre cada clase entregará el PPT y acompañamiento mostrado en el concurso.
3. Concurso (21 de octubre)
Disposición del recinto
(1) Decoración del recinto a las 15:00 horas
Concurso lugar El Departamento de Propaganda es responsable del diseño (en términos de diseño, nos esforzamos por ser simples, elegantes y cálidos, tratamos de dejar el espacio de exhibición más grande para las clases participantes y contratamos personal dedicado para promover una atmósfera activa en el lugar. Para brindar publicidad a los patrocinadores, colocaremos publicidad en la parte delantera y trasera del lugar. Publicaremos carteles o anuncios proporcionados por los patrocinadores para cumplir con los requisitos) (Los arcos están a cargo de Zhang Hui y Tian Bing)
(2) A las 22:00 horas el equipo de sonido queda a cargo del Departamento de Medios (una hora después del inicio del juego (el equipo deberá ser depurado previamente)
Proceso de competición (el La competencia comienza oficialmente a las 6:30 p.m. el 21 de octubre, y cada clase participante realizará un espectáculo de talentos en el orden sorteado)
(1 ) Pantalla PPT
Cada clase tiene un historia diferente, y cada clase tiene sus propios detalles, ¡así que mostrémosla en forma de PPT!
Requisitos:
①El PPT requiere participación total
②Intenta ser lo más innovador posible en el formato
③El contenido es positivo y edificante , y se puede agregar Con explicación (***15 puntos)
(2) Exhibición del emblema de clase de cada clase
¡2 minutos para explicar el emblema de clase! ¡La puntuación se juzgará en función de la creatividad del logotipo de la clase (máximo 5 puntos) y el nivel de explicación (máximo 5 puntos)! (***20 puntos)
(3) Exhibición de arte de la clase
El contenido de la exhibición incluye cantar canciones de la clase (puedes crear las tuyas propias o la clase puede cantar canciones existentes) o otras exhibiciones de talentos (se requiere una presentación de diapositivas y cada clase puede producir múltiples programas)
Las reglas de puntuación para este enlace son: canción de clase o espectáculo de talentos
(rico en contenido, mostrar estilo de clase (muy visto) representó 35 puntos, la diversidad de contenido del programa representó 10 puntos, la producción de diapositivas de cada clase representó 10 puntos y la voz de la audiencia (recibió buenos comentarios y aplausos entusiastas de la audiencia) Sumó 10 puntos.
Nota: Invite a los diez mejores cantantes del campus, grupos de magia, etc. a ayudar y realizar presentaciones entre las clases de actuación. El número de presentaciones depende de la cantidad de clases registradas.
6. Reglas de puntuación
1. Visualización PPT (15 puntos)
Esta parte de la visualización PPT nos muestra las actividades organizadas por una clase en la vida diaria. Al mirar las diapositivas producidas por la clase, nos sumergimos en la atmósfera de vida, estudio y actividades de esta clase, de modo que podemos sentir la cohesión de la clase. La introducción de la diapositiva debe incluir el título de la canción y el motivo de la selección de la canción. Además de mostrar los resultados del emblema de la clase a la audiencia, cada clase también debe desarrollar las ideas creativas del emblema de la clase en las diapositivas y darlas. Comentarios sobre la participación en el concurso de canciones de la clase. Explique el significado de la clase y presente el lema de la clase al final de la diapositiva para condensar el espíritu de la clase.
2. Producción de emblemas de clase (25 puntos)
Nuestro departamento recogerá los emblemas de cada clase antes de la competición y celebrará una reunión para organizar cada clase para enviar representantes (5 personas por clase) ) para votar y puntuar las insignias de clase de otras clases.
3. Class Talent Show (60 puntos)
Este enlace es el clímax de toda la competición y la clave para que la clase obtenga puntuaciones altas. Se requiere que los talentos tengan un cierto significado en la expansión y el desarrollo, para que los estudiantes puedan tener relaciones armoniosas y el colectivo esté estrechamente unido, mostrando el lado joven y alegre de los estudiantes universitarios contemporáneos. El tema debe ser positivo, significativo y irradiar el temperamento único del campus.
7. Disposición de cada enlace del evento
1) Selección de anfitriones: 2 anfitriones, un hombre y un hombre. El Departamento de Literatura y Arte selecciona estudiantes con buena imagen y temperamento, gran capacidad de expresión, adaptabilidad y sentido de responsabilidad.
2) Repartir invitaciones y cartas: Una semana antes del juego, la secretaría redactará invitaciones e invitará a los líderes del colegio, consejeros de todos los niveles y a los presidentes de los sindicatos de estudiantes de cada colegio. El equipo de planificación es responsable de invitar a jueces y profesores y preparar el programa una semana antes de la competición.
3) Disposición del lugar: Antes del partido, el departamento de publicidad es responsable del fondo, telón y disposición del lugar.
10) Gestión de campo y trabajo detrás del escenario: el Departamento de Arte es responsable de los asuntos de campo en el sitio de la competencia y realizará el trabajo de logística detrás del escenario con la asistencia del Departamento de Práctica.
5) Orden presencial: La Dirección de Deportes es responsable de mantener el orden presencial. Media hora antes del partido, los monitores de cada clase conducirán a los alumnos al recinto de forma ordenada.
6) Registros del cronograma de carrera: El departamento de prensa será responsable de la fotografía de toda la carrera.
7) Actividades de premiación: Los líderes del colegio entregarán certificados y premios a las promociones ganadoras.
8) Higiene del lugar: Después de la competencia, todos los departamentos del Sindicato de Estudiantes serán responsables de la limpieza del lugar. Plan de actividades de visualización de estilo de clase 5
1. Antecedentes y propósito de la actividad
Con el fin de cultivar el pensamiento innovador y la capacidad de los estudiantes universitarios para usar computadoras para resolver problemas prácticos y ejercitar el funcionamiento básico de la computadora. capacidades, mejorar La calidad integral de los estudiantes universitarios puede mejorar el interés y la capacidad de los estudiantes en el aprendizaje de software de oficina y, al mismo tiempo, proporcionar un escenario para que los estudiantes con experiencia en computadoras muestren sus talentos.
2. Tema de la actividad
Elija un tema que sea positivo y representativo del estilo de la clase, y muestre el estilo de la clase haciendo un ppt. (Cada ppt de clase dura menos de 5 minutos); el video se produce voluntariamente, pero al final puede usarse como base para la puntuación. Tenga en cuenta que el video no debe exceder los 5 minutos. Selección de contenidos de producción: juegos deportivos, Concurso de la Canción Roja del 4 de Mayo, actividades del día grupal, salidas de primavera (salidas de otoño), participación de miembros de la vida o de la clase en actividades... (Nota: puedes elegir hasta dos de ellas)
3. Actividades Hora y lugar
Hora: 6:30 pm del jueves 17 de mayo de xx
Ubicación: Aula Multimedia Renzhi
4 Proceso de actividad
(1) Método de inscripción: el líder del equipo y el secretario de la liga de cada clase de primer año organizarán a los miembros de la clase para recolectar fotografías y materiales y realizar trabajos para la competencia
(2. ) El ponente realizará trabajos 30 minutos antes del evento. Copiarlo al ordenador utilizado para el juego y extraer el orden de aparición.
La audiencia escribe bendiciones de clase en notas adhesivas y se las firma al personal para ganar premios de la audiencia.
(3) Comienza el concurso:
1), concurso de conocimientos básicos de oficina; Respuesta, preguntas obligatorias y preguntas de respuesta rápida;
2) Cada grupo mostrará sus trabajos en 5 minutos (los tres primeros en la sección de respuestas pueden optar por mostrar sus trabajos en la pantalla de video).
(4) Los jueces puntúan y anuncian los resultados del concurso.
(5) Los invitados entregan los premios;