2. Introducción a la Plataforma de Educación en Seguridad Baise
1. Establecer un mecanismo eficaz de gestión de la educación en seguridad.
Lograr la gestión en tiempo real y la evaluación cuantitativa del proceso y los efectos de la educación en seguridad, fortalecer e implementar las principales responsabilidades de la educación en seguridad de las escuelas y maestros, mejorar integralmente el nivel de gestión de la educación en seguridad y las capacidades del área experimental. y esforzarse por convertir el área experimental en una "Zona de demostración de educación nacional en seguridad".
2. Establecer un sistema eficaz de educación en seguridad.
Sobre la base de garantizar que el contenido de la educación en seguridad sea científico, sistemático y normativo, y con la ayuda de los recursos de la plataforma de información, se establece un sistema curricular escolar de educación en seguridad con características locales.
3. Ayudar a los maestros de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a brindar educación sobre seguridad efectiva.
A través de la plataforma de información, los maestros pueden usar fácilmente recursos de video para organizar la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes en el entrenamiento de habilidades, llevar a cabo interacciones de educación sobre seguridad en el hogar y la escuela y comprender y evaluar oportunamente la efectividad de la educación sobre seguridad.
4. Ayudar a los estudiantes (niños) de primaria y secundaria a realizar actividades de educación en seguridad de forma independiente.
A través de la plataforma de información, los estudiantes pueden llevar a cabo el aprendizaje de conocimientos de seguridad, capacitación en habilidades de seguridad, participar en actividades especiales de seguridad, probar los efectos del aprendizaje y otras actividades en cualquier momento y en cualquier lugar, mejorando efectivamente el conocimiento y las habilidades de seguridad de los estudiantes primarios y secundarios. estudiantes de secundaria (niños).
5. Ayudar a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.
Todas las localidades y escuelas deben seguir los requisitos de las "Directrices para simulacros de evacuación de emergencia para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia". Las escuelas primarias y secundarias deben realizar simulacros de evacuación de emergencia cada mes y los jardines de infancia cada trimestre, y garantizar la seguridad y eficacia de los simulacros. La Asociación de Maestros de China ayuda a las localidades a resolver los problemas prácticos que enfrentan los maestros y estudiantes en las escuelas y a mejorar la efectividad de los simulacros de evacuación de emergencia.
6. Fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela y mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión de la seguridad.
3. Noticias sobre educación en seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Baise
En los condados de Youjiang, Pingguo y Leye, los bomberos entraron a las escuelas y asistieron a conferencias, simulacros de evacuación y eventos reales. experiencias de combate, Proporcionar a los profesores y estudiantes conocimientos de seguridad contra incendios y habilidades de extinción y escape. Durante la conferencia, "¿Cuál es el número de teléfono de la alarma contra incendios?" "¿Qué debo hacer si encuentro un incendio?" "¿Debo mantener abierta o cerrada la puerta contra incendios en el pasillo?" Las preguntas han profundizado la conciencia sobre la seguridad contra incendios de profesores y estudiantes. Un simulacro de evacuación enseña a profesores y estudiantes cómo responder con calma a los incendios, escapar correctamente, utilizar extintores para extinguir rápidamente los incendios iniciales, etc.
En Tianyang, Tianlin y Longlin, los bomberos entraron en las aulas de profesores y estudiantes. En clase, discutieron los riesgos comunes de incendio, como el uso diario de bicicletas eléctricas, el uso doméstico de incendios y electricidad, los daños y la apropiación indebida de las instalaciones de protección contra incendios, la acumulación de colillas de cigarrillos y espirales antimosquitos, y el uso de productos químicos de laboratorio, y alentaron a los profesores y Los estudiantes Usamos un par de ojos agudos para investigar los peligros de seguridad contra incendios que nos rodean, prestar más atención y obtener más seguridad. Distribuya libros educativos sobre seguridad contra incendios a los estudiantes, guíe a los estudiantes a leer un libro sobre seguridad contra incendios, aprenda más conocimientos sobre seguridad contra incendios y anímelos a llevarse los conocimientos sobre seguridad contra incendios a casa y difundirlos por todas partes.
En Tiandong, Xilin y Lingyun, los bomberos utilizaron vehículos de propaganda contra incendios para ingresar a los campus bajo su jurisdicción, organizaron a maestros y estudiantes para visitar los vehículos de propaganda contra incendios y realizaron operaciones con extintores, inspecciones de riesgos de incendio y cocinas. prevención de incendios con electrodomésticos y rociadores automáticos para extinguir incendios. Los módulos de modelo de sistema, escape de humos, alarma contra incendios, uso de bocas de incendio y otros módulos de experiencia explicaron en detalle una clase vívida de conocimientos sobre protección contra incendios para maestros y estudiantes. Los estudiantes respondieron uno tras otro. A través de visitas y estudios aprendieron muchos conocimientos sobre protección contra incendios y también vivieron una experiencia diferente en materia de protección contra incendios. Al mismo tiempo, expresaron su deseo de aplicar los conocimientos sobre protección contra incendios a la vida diaria y difundirlos a sus familias. ;