Las condiciones de registro para el examen posterior especial: principalmente recién graduados de colegios normales y otros colegios y universidades de tiempo completo, pero un pequeño número de recién graduados También se pueden contratar estudiantes de colegios y universidades normales. Licenciados a tiempo completo menores de 30 años que hayan obtenido el título de docente y tengan cierta experiencia práctica en educación y docencia. Los voluntarios que hayan participado en el "Programa de Servicio Voluntario para Estudiantes de Western College" y tengan experiencia docente tendrán prioridad en las mismas condiciones. Los graduados universitarios normales que hayan participado en prácticas docentes durante más de medio año. Cumpla con los requisitos para las calificaciones de los docentes y los puestos de contratación al mismo tiempo.
Docentes en puestos especiales es una política especial implementada por el gobierno central para la educación rural obligatoria en las regiones central y occidental. Mediante la contratación abierta de graduados universitarios para enseñar en escuelas rurales por debajo del nivel de condado en las regiones central y occidental, guiaremos y alentaremos a los graduados universitarios a participar en la educación obligatoria rural, innovaremos el mecanismo complementario para los maestros de escuelas rurales y resolveremos gradualmente el problema. problemas de número total insuficiente de maestros de escuelas rurales y estructuras irrazonables Mejorar la calidad general de los maestros rurales y promover el desarrollo equilibrado de la educación urbana y rural.
El alcance de implementación del "Plan Especial de Puestos" del gobierno central en 2020 es el mismo que en 2019, específicamente: áreas contiguas concentradas con dificultades especiales y condados clave para el alivio de la pobreza y el desarrollo en los países centrales y occidentales. , condados clave para el alivio y el desarrollo de la pobreza provincial, y condados occidentales Los "dos condados básicos" originales de la región (incluidos algunos cuerpos del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang), algunas prefecturas étnicas autónomas en las provincias centrales incluidas en el plan de desarrollo occidental del país, algunos condados fronterizos en el oeste, condados étnicos autónomos y jóvenes con dificultades especiales
Incluyen principalmente los siguientes lugares: Hebei, Shanxi, Mongolia Interior, Jilin, Heilongjiang, Anhui, Jiangxi, Henan, Hubei, Hunan, Guangxi , Hainan, Chongqing, Sichuan, Guizhou, Yunnan, Shaanxi, Gansu, Ningxia, Qinghai y Xinjiang.
Ventajas de los profesores de puestos especiales:
1. Salario:
Los profesores de puestos especiales trabajan a nivel de base por debajo del nivel del condado en la etapa de educación obligatoria. A mucha gente le preocupa que los profesores que ocupan puestos especiales no estén tan bien remunerados como los profesores regulares. No hay nada de qué preocuparse. Los profesores de puestos especiales disfrutan del mismo salario y beneficios que los profesores locales durante su período de servicio. Sin embargo, una cosa es que los profesores de puestos especiales no pueden comunicarse con los profesores de puestos especiales nacionales durante su período de servicio y no pueden enseñar en escuelas de educación no obligatoria. Es decir, los docentes que eligen puestos especiales sólo pueden dejar sus puestos una vez finalizado su período de servicio.
2. Trabajo de preparación:
Después de ser admitido como profesor, lo que más preocupa a todos es definitivamente la preparación. Los profesores de puestos especiales pertenecen al "Cuatro Personal de Proyectos" nacional y no hay establecimiento después de la evaluación, pero no se preocupe. Vencido el período de servicio, aprueban el examen correspondiente y si desean continuar enseñando, pueden convertirse en docentes formales y tener establecimientos en instituciones públicas.
3. Política:
El salario, el seguro social y el fondo de previsión de vivienda de los docentes de puestos especiales se implementarán de acuerdo con los estándares para los docentes de escuelas primarias y secundarias en el lugar de trabajo. Además, los docentes incluidos en el "Plan Especial de Puestos" disfrutan de políticas nacionales de compensación de matrícula y de compensación de préstamos estudiantiles, y la compensación de matrícula y la compensación de préstamos no pueden combinarse.
Los maestros de puestos especiales que hayan trabajado durante dos años serán reembolsados por el gobierno de acuerdo con el plan después de que no se anuncie ninguna objeción; los maestros de puestos especiales que hayan trabajado durante cuatro años y no hayan solicitado una compensación nacional por préstamos estudiantiles; será reembolsado por el gobierno después de que no se anuncie ninguna objeción, reembolsado por el gobierno según lo planeado.
4. Desarrollo:
Una vez vencido el período de servicio de los docentes de puestos especiales y aprobados la evaluación, pueden optar por un nuevo empleo o continuar sus estudios de posgrado y contar con las políticas preferenciales correspondientes. Si realizan el examen de servicio civil, también recibirán las políticas preferenciales correspondientes. Se puede observar que los docentes en puestos especiales son más flexibles en sus elecciones profesionales.