1. Coordinar la asignación equilibrada de los recursos de la educación obligatoria
2. Acelerar la construcción de un sistema de educación profesional moderno
3. Fortalecer las clases de educación física y ejercicio físico para promover la salud física y mental y la aptitud física de los jóvenes;
4. Promover la equidad educativa;
5. Innovar el mecanismo de formación de talentos de colegios y universidades y promover Crear características distintivas y esforzarse por ser de primera clase;
6. Promover la reforma y el desarrollo de la educación preescolar, la educación especial y la educación continua. .
Las funciones de la política educativa son las siguientes:
1. La función rectora es que las políticas educativas desempeñen un papel rector en las actividades educativas y docentes y en el comportamiento de las personas. La función rectora de la política educativa suele reflejarse en dos aspectos: primero, establece objetivos claros para el desarrollo de la educación. El segundo es poner en marcha una serie de medidas importantes destinadas a promover el desarrollo de la educación;
2. La función de coordinación de la política educativa se refiere a la función de la política educativa de coordinar y equilibrar diversas relaciones educativas en el proceso de desarrollo social;
3. Cualquier política educativa se formula para resolver un determinado problema educativo o prevenir el surgimiento de un determinado problema educativo, y tiene la función de restringir y regular el comportamiento de las personas. Esta característica de la política educativa es lo que llamamos la función de control de la política educativa.
Base jurídica:
Artículo 11 de la “Ley de Educación de la República Popular China”
El Estado se adaptará a las necesidades del desarrollo de la economía de mercado socialista y progreso social y promover la reforma educativa, promover el desarrollo coordinado y la conexión de todos los tipos de educación en todos los niveles, mejorar el sistema educativo nacional moderno, mejorar el sistema de educación permanente y mejorar el nivel de modernización educativa.
El Estado adopta medidas para promover la equidad educativa y promover el desarrollo equilibrado de la educación.
El Estado apoya, fomenta y organiza la investigación científica educativa, promueve los resultados de la investigación científica educativa y promueve la mejora de la calidad de la educación.