Introducción a la educación centrada en el estudiante

La educación centrada en el estudiante es una práctica de reforma educativa a gran escala impulsada por un proyecto de investigación organizado por el profesor Guo, supervisor doctoral de la Universidad Normal del Sur de China y director del Instituto de Ciencias de la Educación de Guangdong. Ha sido una disciplina clave de la filosofía y las ciencias sociales en la provincia de Guangdong desde 1999, y luego se convirtió en una disciplina clave del Ministerio de Educación. Actualmente se están llevando a cabo el proyecto clave del XI Plan Quinquenal del Ministerio de Educación "Promover una educación de calidad y promover una educación equilibrada a través de una educación centrada en el estudiante" y el proyecto clave de filosofía y ciencias sociales en la provincia de Guangdong "Promover el desarrollo equilibrado de las zonas rurales". educación a través de una educación centrada en el estudiante".

Después de 12 años de investigación, la comunidad educativa centrada en los estudiantes se ha desarrollado vigorosamente, desde las 15 escuelas experimentales originales hasta las más de 200 actuales, que abarcan Guangdong, Shandong, Hubei, Guizhou, Liaoning, Jiangsu, Jiangxi, y Xinjiang, Mongolia Interior, Yunnan, Anhui, Hong Kong, Macao y otros lugares, y ha logrado ricos resultados teóricos y prácticos. Muchas escuelas débiles se han transformado en escuelas reconocidas por la sociedad. En la práctica de la educación basada en los estudiantes, los maestros comprenden plenamente el verdadero significado de la educación, disfrutan de la diversión de la educación y la magia de la vitalidad de los niños y obtienen un buen desarrollo profesional. Propuesta de educación centrada en el estudiante

La educación debe realizar la transformación de una "educación basada en el docente" a una "educación centrada en el estudiante", es decir, una educación diseñada para que los docentes enseñen bien a una educación diseñada para que los estudiantes aprendan bien. Educación para lograr el desarrollo activo, activo, vivaz y saludable de los estudiantes.