1. Las actividades de clase tienen como objetivo cultivar la educación ideológica y política de los estudiantes.
Un enfoque importante sobre la calidad y la calidad moral: "La educación debe estar orientada al mundo, al futuro y a las cuatro modernizaciones". La construcción social, la prosperidad nacional y el progreso científico requieren un desarrollo integral de la sociedad. prendas. Un talento calificado debe primero tener buen carácter moral. Para lograr este objetivo, además de la enseñanza en el aula, la educación también debe organizar diversas formas de actividades en clase basadas en las situaciones y prácticas reales de los estudiantes. Para los cuadros de clase, puede dar rienda suelta a su creatividad, resolver diversos problemas en el aula de manera oportuna, guiar a los estudiantes para mejorar su conciencia moral, estimular emociones positivas, cultivar una voluntad fuerte y, en última instancia, formar una forma eficaz de buena calidad moral. . Para los estudiantes es una buena oportunidad de recibir una educación ideológica animada e interesante.
2. Las actividades de clase son muy importantes para la construcción de la clase.
Realizar periódicamente actividades educativas para hacer la clase atractiva y cohesionada es una condición necesaria para convertirse en un colectivo de clase excelente. Las actividades son el sostén de la vitalidad de clase. Cuanto más coloridas sean las actividades, más unida y enérgica será la clase. Los cuadros de clase pueden organizar actividades como "Consulta de visita a domicilio: errores tipográficos en la vida", "Puerta de entrada a la juventud", "Tener a los demás en mi corazón", "Visita a hogares de profesionales agrícolas", etc. para brindar servicios sociales, ponerse en contacto con realidad, establecer ideales y también organizar actividades como promover normas de comportamiento civilizadas y conocimientos sobre seguridad vial, hacer buenas obras para la clase, dar el pésame a los mártires militares y ayudar a los niños no escolarizados. Durante las actividades, los estudiantes pueden tener una comunicación estrecha, mejorar la unidad y la amistad y cultivar el sentido de honor y responsabilidad de los estudiantes para el grupo.
3. Las actividades de clase tienen como objetivo cultivar las cualidades estéticas de los estudiantes.
La forma orgánica de las actividades de clase que amplían sus horizontes puede cultivar los sentimientos de los estudiantes y ampliar sus horizontes. Los cuadros de clase organizan las actividades de la clase e intentan que todos los estudiantes de la clase participen activamente. Todo el mundo ama la belleza. Cuando los estudiantes salen del aula, encontrarán que hay tantas cosas hermosas a su alrededor, tantas cosas que nunca antes habían visto. Las actividades en el aula no sólo brindan oportunidades para descubrir y apreciar la belleza, sino que también estimulan el entusiasmo y la conciencia de los estudiantes para crear y cuidar la belleza. En la actividad "Hacer que el aula sea tan hermosa como el alma" llevada a cabo por la Clase 2 (1) de una determinada escuela, los cuadros de la clase pidieron a los jóvenes estudiantes de la clase que instalaran "pequeños jardines" y "pequeños paraísos" en el aula para hacer amigos con animales pequeños. Tres días después, el aula cambió: los estudiantes sencillos y tranquilos salieron a la calle a comprar dos macetas de cipreses de hoja perenne; los estudiantes tímidos aportaron espárragos cuidadosamente cultivados, en el podio había jarrones comprados por los estudiantes con su dinero de bolsillo; flores recogidas en los suburbios. Flores blancas y elegantes; hay una gran pecera en la esquina junto a la ventana. Más de una docena de peces de colores, grandes y pequeños, jugaban alegremente entre las plantas acuáticas. Varios estudiantes decían con entusiasmo a los estudiantes que vinieron a ver que lo que entregaron fueron sus propios "tesoros" y un corazón de amor por el grupo. Los niños con corazones hermosos hacen que el aula sea interesante. Dieron la bienvenida con orgullo a los estudiantes curiosos, grandes y pequeños, y prepararon una serie de "explicaciones".
4. Actividades en clase para promover las habilidades y cualidades de los estudiantes,
Desarrollo integral de la calidad psicológica, la calidad física y la calidad laboral. Cada estudiante tiene diferentes talentos, talentos y aficiones. Las actividades de clase tienen una amplia gama, contenido rico y formas vívidas, que pueden abrir nuevos horizontes para que los estudiantes desarrollen sus especialidades y reciban capacitación en diversos aspectos. En una reunión del equipo temático organizada por el Comité de la Liga Juvenil Municipal, el estudiante que recitó "El Autoinforme del Hierro" recibió elogios unánimes de compañeros y jueces. ¿Sabes que hace unos días saltaba la cuerda y jugaba al volante con sus compañeras de clase? Este tipo de ejercicio añade un poco de fuerza de acero al carácter del chico de que le gustan las chicas. Los hechos también han demostrado que las diversas actividades extracurriculares en las que participan los estudiantes en la escuela tienen un gran impacto en sus futuras elecciones profesionales y en convertirse en talentos en un campo determinado.
5. Las actividades en el aula y la enseñanza en el aula se promueven mutuamente.
Las actividades en el aula y la docencia en el aula son ambas actividades educativas para alcanzar los objetivos formativos. Los métodos y enfoques educativos son diferentes, y el enfoque también es diferente. La enseñanza en el aula concede gran importancia a la transferencia organizada de conocimientos y a la formación, pero ignora el tratamiento diferencial de las diferencias de personalidad de los estudiantes. Las actividades en el aula, con su riqueza, novedad y flexibilidad, permiten a los estudiantes hacer más ejercicio, aprovechar al máximo sus talentos, aprender nueva información y compensar las deficiencias de la enseñanza en el aula. La enseñanza en el aula proporciona orientación y referencia para las actividades de clase.
En una clase (grado medio) de una escuela primaria, se establecieron tres grupos de ciencia y tecnología. Cada grupo tiene un cuadro de clase que utiliza una hora de tiempo extraescolar cada semana. Hay tres actividades: una es organizar a los estudiantes para que realicen experimentos de observación a pequeña escala, la otra es realizar actividades de artesanía a pequeña escala, producción a pequeña escala, diseño a pequeña escala, creación a pequeña escala e invención a pequeña escala. y el tercero es escribir pequeños artículos. La exposición de ciencia y tecnología se ha celebrado el 1 de junio de cada año durante tres años consecutivos y ha logrado resultados notables: ha ampliado los horizontes de los estudiantes, ha mejorado sus capacidades de operación experimental, ha consolidado y profundizado nuevos conocimientos en el aula y ha cultivado un grupo de estudiantes con habilidades especiales. La práctica ha demostrado que las actividades en el aula que están conectadas y coordinadas con el contenido de la enseñanza en el aula pueden promover eficazmente el desarrollo de las habilidades manuales y mentales de los estudiantes y permitirles aprender a aplicar en la práctica lo que han aprendido en el aula.