Debes estar familiarizado con las reuniones de clases temáticas cuando estábamos en la escuela, ¿verdad? Las reuniones de clase temáticas son una de las formas de actividades educativas en clase. A través de las reuniones de clase temáticas, podemos aclarar lo que está bien y lo que está mal, crear conciencia y educar. De hecho, mucha gente no sabe cómo sería una buena clase. El siguiente es un resumen de la reunión de la clase "Cherish Life" (10 artículos generales, espero que le resulte útil).
Resumen de la reunión de clase sobre el tema Cherish Life 1. A través de esta actividad, me di cuenta de lo terribles que pueden ser las drogas. ¡Si no tenemos una voluntad fuerte, podemos ser víctimas de ellos!
Cuando una apariencia hermosa y trucos novedosos atraigan nuestra atención y nos animen a probarlo, tenga más cuidado y resista conscientemente la tentación del diablo; de lo contrario, pagará un alto precio por su curiosidad. Como adolescentes, debemos ser honestos y respetuosos de nosotros mismos, establecer una perspectiva correcta de la vida, perseguir un interés en la vida saludable, superar la tentación de las drogas y resistir resueltamente la invasión de las drogas. Tenga cuidado al hacer amigos, no sea leal a los demás, disuada a sus amigos de consumir drogas a tiempo y manténgase alejado de sus amigos cuando no tenga otra opción. Deberíamos participar en más actividades antidrogas para comprender profundamente los peligros de las drogas, mejorar la conciencia antidrogas y la confianza en el rechazo de las drogas, fortalecer el aprendizaje, enriquecernos con conocimientos y optimizar nuestra mentalidad.
“Tengan siempre cuidado con las drogas, la drogadicción es fácil Amigos, debemos protegernos y trabajar juntos para prevenir las drogas”.
En la tarde del 65438 de marzo al mes de mayo, la clase 4, grado 3, escuela primaria n.° 1 del condado de xx celebró una reunión de educación sobre seguridad con el tema "Aprecia la vida, protégete". El objetivo principal de esta actividad es mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes, dominar los conocimientos legales básicos y los conocimientos de seguridad, mejorar su capacidad para evitar riesgos y salvarse a sí mismos, y garantizar la seguridad de los estudiantes. Bajo la dirección del director, los dos anfitriones prepararon cuidadosamente la reunión y la dieron a conocer a los estudiantes a través de diversas formas.
Esta educación sobre seguridad introdujo la seguridad en el campus, la seguridad eléctrica, la seguridad del tráfico, la seguridad contra incendios y otros aspectos. Los casos típicos conmocionaron profundamente las mentes de los estudiantes, haciéndolos despertar y aprender cómo evitar peligros al usar electricidad en el campus, cuando se produce un incendio, al viajar en automóvil, andar en bicicleta o caminar, y cómo lidiar con ellos. ellos correctamente.
Después de introducir varios aspectos de conocimientos de seguridad, los estudiantes aprendieron algunos conocimientos legales y sentido común de la vida. Posteriormente, los estudiantes interactuaron activamente a través de competencias de conocimientos, leyendo el Clásico de tres caracteres sobre seguridad en el campus y viendo canciones de seguridad vial de estudiantes de primaria y secundaria, lo que profundizó aún más sus impresiones, mejoró sus efectos de aprendizaje y obtuvo una comprensión más profunda de la importancia de la seguridad.
Finalmente, el maestro de la clase hizo comentarios y resúmenes maravillosos en la reunión de clase, reiteró aún más la importancia de la seguridad y explicó y recordó a los estudiantes sobre los temas a los que se debe prestar atención dentro y fuera de la escuela, para que que los estudiantes puedan comprender mejor lugares que normalmente no esperaba.
Con la ayuda y orientación del profesor de la clase, los estudiantes estuvieron muy activos y el ambiente fue animado. La reunión de la clase temática fue muy significativa y exitosa. Después de la reunión de clase, los estudiantes en general creyeron que la seguridad está estrechamente relacionada con todos. Es un requisito previo para que los estudiantes crezcan sanamente y debe implementarse con esfuerzos incansables.
Resumen de la reunión de clase Cherish Life El 20 de marzo, nuestra Clase 094 celebró una reunión de clase con el tema "Cherish Life, Evergreen Tree". El 2 de marzo ocurrió un incidente en nuestra Escuela de Lenguas Extranjeras que conmocionó a toda la escuela y también tuvo un profundo significado educativo para nuestra clase. Por lo tanto, esta reunión de clase le dio a nuestra clase un bautismo educativo oportuno y práctico.
La reunión de clase estuvo presidida por el monitor de clase Cao y asistió el profesor de la clase. El proceso de la reunión de clase se divide en los siguientes enlaces: aprender a cultivar correctamente la perspectiva de la vida y los valores de los estudiantes universitarios, ver videos y películas, estudiantes relevantes que suben al escenario para expresar sus pensamientos y el resumen del maestro de la clase.
Como miembro de nuestra Clase 094, Huang Yanhua se sintió triste y arrepentido de que algo así sucediera. Soplando con el viento, solía tener una cara sonriente, solía ser el estudiante más trabajador de nuestra clase y un buen estudiante a los ojos del maestro, pero debido al otoño, todo ha cambiado. Ha pasado medio mes, pero todos los compañeros rompieron a llorar al ver su foto.
Como comité de clase, todos subimos al escenario para hablar y comentar este asunto. Como líder del equipo, secretario de la liga y cuadros principales del comité de clase, todos nos culpamos por esto. Es porque no hemos hecho un buen trabajo en nuestro trabajo diario, no hemos hecho un buen trabajo en educación ideológica y no hemos hecho un buen trabajo en el cuidado de nuestros compañeros. ¡Porque no somos cuidadosos en nuestro trabajo, tomar fotografías es un precio muy doloroso! ! Frente al poético atardecer, a menudo suspiramos: El atardecer es infinitamente hermoso, pero será enterrado por la noche que viene.
Sí, aunque el atardecer está a punto de ponerse, siempre queda algo de sol pegado a nosotros. El mundo es tan hermoso, ¿quién puede soportar ir allí? Cuando el sol se pone, todavía existe la posibilidad de salir, pero la vida... No hay mucho tiempo en la vida. La gente sólo tiene un tiempo para sí misma, así que ¿por qué no aprovecharlo? Como dice el refrán, "nueve de cada diez veces habrá cosas insatisfactorias en el mundo. La implicación es que la vida de una persona no será fácil. Todos deberíamos saber esto. Por eso, debemos tratar la vida correctamente y afrontar todos los problemas". tipos de dificultades con valentía, y no te rindas y te suicides sólo por un pequeño revés.
La vida es grandiosa, la vida es noble, nadie puede darse por vencido fácilmente cuando todavía respiras, cuando estás. El corazón sigue latiendo. Recuerda: aprecia la vida y cuida la vida. Sólo tenemos una vida, pero si podemos usarla correctamente, una vez es suficiente.
Finalmente, concluyó el maestro de la clase. , Este asunto se culpa mucho a sí misma, pero la persona muerta está muerta. Lo más importante es cómo los vivos afrontan la vida y captan el futuro. Quizás haya mucha amargura detrás de la sonrisa soleada. Es la vida de una persona. Dijo que debemos vivir una vida saludable después de experimentar una presión insoportable. Los líderes de la universidad son todas las personas a las que podemos recurrir. Piense en lo triste que debe ser para nuestros padres que han trabajado tan duro para criarnos y en lo doloroso que debe ser para quienes nos aman. No somos individuos solteros en la vida. Asuman las responsabilidades correspondientes. Si tienes el coraje de elegir morir, ¿qué tan difícil es vivir?
Todos se sintieron profundamente en esta reunión de clase y los estudiantes tuvieron una gran comprensión cuando abrimos el libro y lo apreciamos. artículos agradables, Zhang Haidi puede estar escribiendo su deseo de vivir en la plataforma de la cama; cuando nos detenemos en el bosque y observamos las hojas muertas caer con el susurro del viento otoñal, Shi Tiesheng puede estar inmerso en su ensoñación sobre la vida incompleta. Las vidas se esfuerzan por vivir sin arrepentimientos, porque saben que la vida es inquebrantable y preciosa.
La vida humana siempre parece ser así: la alegría ligera y la tristeza profunda pueden ser tan discordantes e inseparables, y a veces, lo hay. Solo tristeza en el corazón, y cada paso se contraerá con dolor, sin esperanza, sin extravagancia, pero aún tenemos que ir, te guste o no. En este caso, afrontémoslo con calma y vivamos cada día con fuerza. -confianza. No todos la vida será exitosa, pero no debemos arrepentirnos.
La reunión de clase de dos horas terminó con éxito y todos ganaron mucho. Creo que el propósito educativo de esta reunión de clase fue. Nosotros, Clase 094, somos una familia y no permitiremos que nadie vuelva a abandonar el equipo. Debemos ser fuertes y seremos mejores.
Resumen 4 de la reunión de clase 4 del tema Cherish Life. Para implementar el aviso de la Oficina de Asuntos Estudiantiles de nuestra universidad sobre "Valorar la vida y defender el espíritu de valentía y valentía", hacemos un llamado a los estudiantes de primer año de nuestra universidad a aprender, publicitar y promover el espíritu de valentía y valentía, para que Los estudiantes de nuestra universidad pueden despertar en la sociedad el sentido de responsabilidad, establecer una actitud moral correcta, planificar cuidadosamente la vida universitaria, no perder el tiempo y cultivar una actitud positiva hacia la vida. En este sentido, en octubre, nuestra escuela celebró una reunión de clase con el tema. de "Apreciar la vida y defender el espíritu de ser justos". La conciencia de respetar la vida, el respeto por uno mismo y el amor propio, la confianza en uno mismo y la superación personal. Además, esta actividad está cerca de la vida y puede despertar el deseo de vivir de todos. En esta reunión de clase temática, los estudiantes participaron activamente y se lo tomaron en serio. Con el esfuerzo conjunto de todos, este evento logró los resultados esperados.
El tema de esta reunión de clase es "Apreciar la vida y defender el espíritu de valentía por la justicia", por lo que nuestra clase realizó un concurso de discursos "Oda a la vida", organizó a los estudiantes para participar en un premio de conocimientos sobre seguridad. ganó el cuestionario y celebró una discusión grupal sobre el concurso de dichos famosos "Life Time" y finalmente celebró una ceremonia silenciosa por la tragedia del incidente de "Xiao Yueyue". Esta actividad despertó el entusiasmo de los estudiantes por esta actividad y también les dio a todos una comprensión más profunda de la vida. Pero el problema es que debido al tiempo de preparación apresurado, hubo algunos fallos menores en la secuencia del programa y no se pudo coordinar el personal. Pero en general el evento fue un éxito. Durante la sesión de preguntas y respuestas sobre conocimientos de seguridad, los estudiantes se mostraron muy entusiasmados y participaron activamente, lo que animó enormemente el ambiente en el lugar.
En la sesión "Oda a la Vida", los representantes de cada grupo se mostraron llenos de pasión y todos explicaron profundamente la esencia de la vida: la vida es como una flor. Las flores deben resistir el viento y la lluvia, pero deben hacerse más coloridas y exudar una fragancia embriagadora. Estas frases nos hacen comprender que la vida es preciosa.
También nos recuerda que la vida, como una flor, se marchitará. Entonces, ¿por qué no “rechazamos la indiferencia y expresamos calidez” antes de que nuestras vidas se marchiten, y nos permitimos tener un corazón para ayudar a los demás y un par de manos para ayudar a los demás, para que no haya personas débiles que caigan en este camino? , y nadie caerá. Habrá transeúntes corriendo con indiferencia. Invoquemos juntos el poder del amor, tomemos tu mano y dejemos que el verdadero amor fluya.
En la reunión temática de nuestra clase se analizarán los pros y los contras. En primer lugar, tan pronto como nuestro comité de clase recibió el aviso de la reunión de clase temática del Departamento de Educación y Política, rápidamente celebramos una reunión de clase para hacer sugerencias para la reunión de clase. Hicimos preparativos en las etapas temprana y tardía de la reunión. evento, básicamente entendí el tema, y el programa fue rico en contenido. Sin embargo, debido a una organización de tiempo insuficiente y una comunicación inadecuada con los estudiantes, los estudiantes no están interesados en algunas actividades.
En general, esta reunión de clase temática logró los resultados esperados y verdaderamente implementó el propósito de esta actividad, permitiéndonos comprender el significado de la vida e interpretar la esencia de la vida. Como estudiantes universitarios contemporáneos, debemos estar llenos de esperanza en la vida, apreciar la vida, desarrollar plenamente el espíritu de valentía y valentía y hacer que la flor de nuestra vida sea más brillante.
Resumen de la reunión de clase sobre el tema Valora la vida. De acuerdo con el "Aviso sobre la realización de actividades educativas con el tema Cherishing Life en las escuelas primarias y secundarias del distrito" de la Oficina de Educación del Condado, nuestra escuela celebró rápidamente una reunión de todos los maestros para transmitir el espíritu del documento de la Oficina de Educación del Condado y hacer un llamado a todas las escuelas. tomar acciones activas y llevar a cabo activamente esta actividad. Bajo el liderazgo directo del director de la escuela primaria, el maestro de clase, el nivel de grado y los Jóvenes Pioneros se coordinaron entre sí, y los maestros y estudiantes de la escuela respondieron positivamente. La actividad logró los resultados esperados. A través de las actividades, se crea un ambiente cultural armonioso y agradable en el campus, de modo que el concepto de educación para la vida esté profundamente arraigado en los corazones de las personas, cultivando a los estudiantes para que respeten y valoren la vida, aprendan a amar su propia vida y luego aprendan a respetar y cuidar la vida de los demás y establecer una actitud positiva ante la vida. Toda la actividad ahora se resume de la siguiente manera:
Primero, organización.
Para garantizar el buen desarrollo de este evento, la escuela estableció un grupo de liderazgo encabezado por el director. Los miembros del equipo de liderazgo son:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
El segundo es implementar el trabajo en su lugar y asumir la responsabilidad. Déjelo claro a las personas.
Nuestra escuela ha formulado un plan de actividades educativas de "Prestar atención a la seguridad, valorar la vida", organizó actividades educativas y las llevó a cabo con seriedad, de modo que todas las actividades se implementen en el lugar y todos sean responsables.
En tercer lugar, organizar una serie de actividades para enriquecer el contenido y la forma.
1. A través de la ceremonia de izamiento de la bandera del lunes "Discurso bajo la bandera" y la "Educación de seguridad de un minuto diaria antes del inicio de clases", los estudiantes recibirán educación sobre conocimientos de seguridad como el "Código de conducta para las escuelas primarias y secundarias", el "Código de Conducta de los Estudiantes de Primaria y Secundaria", y la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil".
2. La escuela lleva a cabo educación sobre conocimientos de seguridad mediante la publicación de lemas, la celebración de reuniones de clases temáticas, el uso de reuniones escolares, reuniones matutinas, etc.
3. La publicación de un periódico de pizarra con el tema "Presta atención a la seguridad, valora la vida" ha tenido un profundo impacto en la mayoría de los estudiantes.
4. Se llevó a cabo una conferencia de educación sobre seguridad sobre "Preste atención a la seguridad, valore la vida". Los profesores y estudiantes se dieron cuenta aún más de la importancia de la seguridad.
A través de la implementación de esta actividad educativa "Cherish Life", se ha mejorado la comprensión de los estudiantes de nuestras escuelas sobre las actividades de educación para la vida, se ha estimulado el entusiasmo y el sentido de responsabilidad de los maestros, y nuestra comprensión y protección del el valor de la vida se ha mejorado aún más. Haremos más esfuerzos, exploraremos activamente y llevaremos a cabo de manera efectiva las actividades educativas "Cherish Life" en profundidad, para que el nivel de educación en seguridad de maestros y estudiantes pueda mejorar enormemente.
Resumen de la reunión de clase con el tema Cherishing Life 6. Nuestra escuela celebró una reunión de todos los maestros el 22 de mayo de 20xx. La reunión transmitió plenamente el espíritu de los superiores de conceder gran importancia al trabajo de seguridad. Al mismo tiempo, combinado con la situación real de la escuela, se implementó plenamente el contenido relevante del trabajo de seguridad, se aclararon las responsabilidades de cada puesto y se implementaron los anti relevantes. -Se formularon medidas de ahogamiento. La reunión enfatizó la prevención de ahogamientos, implementó plenamente los requisitos del "Plan de implementación para actividades educativas de seguridad para la prevención de ahogamientos en las escuelas centrales", mejoró la conciencia de seguridad de los maestros, prestó atención a la orientación educativa de los estudiantes y fortaleció la educación ideológica de los estudiantes. Mejorar la red de seguridad y trabajar con padres y maestros para construir un sistema de protección de seguridad.
Para implementar plenamente el trabajo de seguridad relevante, el 25 de abril, nuestra clase celebró una reunión de clase con el tema "Aprecia la vida y previene el ahogamiento", pidiendo a los estudiantes que hablen sobre los peligros de ahogamiento a los que son propensos. que ocurren en nuestra vida diaria, áreas y cuerpos de agua, y movilizó a los estudiantes para analizar cómo evitar accidentes por ahogamiento.
Utilice casos típicos para brindar educación de advertencia a los estudiantes y describa las causas y síntomas de la muerte por ahogamiento a los estudiantes, de modo que se pueda mejorar la conciencia de seguridad y las habilidades de autoprotección y autorrescate de cada estudiante. A través de la publicidad y educación de las actividades educativas temáticas, los estudiantes aprendieron conocimientos de seguridad para la prevención de ahogamientos, comprendieron cómo protegerse y prevenir incidentes de ahogamiento, y se mejoró la concienciación de maestros y estudiantes sobre la prevención de ahogamientos. Aprecia la vida y prepárate para un día lluvioso.
Durante el evento, hablé por primera vez sobre algunas muertes recientes por ahogamiento que ocurrieron a mi alrededor. Después de escuchar esto, no creo que todos aquí se sientan relajados. Para mejorar la conciencia de seguridad, estoy dispuesto a aprender conscientemente conocimientos sobre seguridad en casos de ahogamiento y mejorar mi conciencia de cooperación y comunicación con mis compañeros de clase durante mis estudios. Tener una comprensión preliminar del contenido relacionado con la seguridad en caso de ahogamiento y saber que cada estudiante (incluidos los ciudadanos) debe mejorar la concientización sobre la seguridad. Puede cambiar el mal hábito de no observar la seguridad en caso de ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de identificar comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida. Dejemos que los estudiantes aprendan a valorar la vida y aprender a salvarse a sí mismos. Los estudiantes respondieron activamente a las actividades educativas en el aula y respondieron cuidadosamente cada pregunta que necesitaba respuesta. Esta actividad educativa les dice a los estudiantes que siempre presten atención a los peligros ocultos que los rodean. Aunque somos estudiantes de cuarto grado en la escuela, todavía no podemos ir solos a lugares donde está prohibido nadar. Después de todo, somos menores de edad. No debemos sacrificarnos para salvar a otros cuando vemos a otros en problemas, porque también podemos ser arrastrados hacia abajo. En general, la situación de esta actividad educativa en la clase es buena y también es una oportunidad para que practiquemos. Debes recordar lo que dijo el maestro aquí en el futuro. Me gustaría recordarles a todos que los niños deben ser supervisados por sus padres cuando naden. Es mejor que las personas que no saben nadar no se metan en el agua, especialmente en lugares profundos y fríos, como estanques de peces y embalses. Salgan a nadar y caminen juntos en el tiempo para cuidarse unos a otros. Debemos recordar las lecciones de la sangre, apreciar la vida y evitar ahogarnos. ¡"Aprecia la vida y ten cuidado con ahogarte" debería ser una llamada de atención! Como nuestros estudiantes de primaria, siempre debemos apretar el cordón de seguridad, fortalecer nuestra conciencia de autoprevención y tomar precauciones antes de que sucedan. No bañarse en el río en privado, no ir a aguas profundas y no nadar en el. agua durante demasiado tiempo. Como maestros y padres, debemos asumir la responsabilidad de monitorear y educar a nuestros hijos, para que puedan aprender a valorar la vida y aprender algunas habilidades básicas de natación y medidas de autorrescate después de ahogarse. Los gobiernos locales en todos los niveles deben fortalecer las inspecciones y tomar medidas preventivas en los tramos peligrosos de los ríos. No debemos tolerar la práctica de algunos desarrolladores que sólo excavan arena y grava para ganar dinero sin preocuparse por la seguridad de los demás.
“La vida no tiene precio, el agua es inocente”. El agua es el recurso más preciado de la naturaleza. Ya no podemos imponer la responsabilidad de destruir la vida al agua sin vida. ¡Tomemos medidas para "valorar la vida y evitar ahogamientos"!
Resumen de la reunión de clase 7 de Cherish Life Para promover de manera integral una educación de calidad, cultivar las cualidades psicológicas de optimismo y amor por la vida de los estudiantes, y promover la formación de una sólida personalidad de los estudiantes, de acuerdo con los requisitos de superiores y combinado con la situación actual de nuestra escuela, hemos llevado a cabo seriamente " Las actividades educativas con el tema "Aprecia la vida, comienza conmigo" se resumen a continuación:
1. La escuela hace pleno uso de la radio universitaria, periódicos de pizarra, reuniones de clases temáticas y otras formas para publicitar "Aprecia la vida, comienza conmigo" "El tema de la educación es mejorar la conciencia de los estudiantes sobre cómo valorar la vida.
2. Integrar la educación para la vida y la salud en la enseñanza de las materias. Cada disciplina es el plan de estudios líder de la educación para la vida. Debemos fortalecer la conciencia sobre la educación para la vida en estos temas, aprovechar plenamente los recursos de educación para la vida y brindar a los estudiantes una educación para la vida viva y vivaz de manera oportuna, apropiada y apropiada.
3. Integrar actividades educativas que valoren la vida con la educación de hábitos de comportamiento diarios de los estudiantes. La educación para desarrollar los hábitos de conducta de los estudiantes contiene en sí misma el contenido de la educación para la vida. Es necesario cultivar la capacidad de autocuidado de los estudiantes a través de una educación pertinente que genere hábitos e instarlos a aprender a preocuparse por sí mismos, por los demás, por la naturaleza y por la sociedad.
4. Realizar activamente educación en salud física y mental de los estudiantes durante la adolescencia.
5.Organizar actividades educativas especiales. En cada clase se llevan a cabo conferencias especiales para fortalecer la educación para la vida de los estudiantes, inspirar el amor por la vida de los estudiantes, enseñarles conocimientos sobre seguridad, autoprevención y autoprotección, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la vida y la salud, protegerse de acuerdo con las la ley y respetar los derechos a la vida y la salud de los demás.
6. Se realizaron actividades como reuniones de clases temáticas, educación en equipo y práctica social. De acuerdo con los acuerdos unificados de la escuela, se han llevado a cabo de manera planificada diversas actividades prácticas con el tema "Aprecia la vida, comienza conmigo", fortaleciendo la educación para la vida de los estudiantes, permitiéndoles comprender su propio proceso de crecimiento e inspirándolos. crecer en la vida un sentido de orgullo y cultivar valores de vida positivos.
7. Establecer un mecanismo de educación integral con cogestión hogar-escuela.
A través de reuniones de padres y maestros, visitas domiciliarias y otras formas de comunicación, fortalecemos la cooperación entre el hogar y la escuela y formamos una sinergia educativa. Ayude a los padres a cambiar sus conceptos educativos y exija a los padres que presten más atención a la educación para la vida, la educación sobre la seguridad, la educación sobre la salud mental y la educación ideológica y moral de los menores mientras prestan atención al estudio y la vida de sus hijos, sean buenos para descubrir los comportamientos anormales de los niños y comunicarse. con la escuela de manera oportuna, y detectarlos tempranamente, prevenir y tomar medidas para promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
A través de esta actividad educativa temática, los estudiantes pueden comprender mejor el significado de la vida, apreciar el valor de la vida, ayudarlos a dominar algunos conocimientos sobre salud mental, aprender cómo ajustar su psicología y desarrollar una personalidad sólida. Los estudiantes aman más la vida, establecen relaciones armoniosas entre la vida y uno mismo, la vida y la naturaleza, la vida y la sociedad, aprenden a preocuparse por sí mismos, los demás, la naturaleza y la sociedad, mejoran la calidad de vida, comprenden el significado y el valor de la vida y promueven a los estudiantes. ' Salud física y mental y desarrollo armonioso.
Resumen de la reunión de clase número 8 del tema Cherish Life De acuerdo con el espíritu y los requisitos de los documentos superiores, nuestra escuela lanzó una actividad educativa y de publicidad antidrogas el 19 de junio. Para que los maestros y estudiantes sean plenamente conscientes del daño de las drogas, se mantengan alejados de las drogas, rechacen las drogas e influyan en los padres y las personas que los rodean para que se mantengan alejados de las drogas a través de los estudiantes, combinado con la situación real de nuestra escuela, lanzamos un campaña con el tema "valorar la vida, alejarse de las drogas, rechazar las drogas, controlar las drogas", actividades de publicidad y educación con el tema "Vivir bajo el sol". Un resumen de estas actividades es el siguiente:
1. Sensibilizar, la escuela presta atención
Nuestra escuela concede gran importancia a la publicidad y la educación antidrogas y fortalece activamente los vínculos con todos. sectores de la sociedad. La labor de publicidad y educación antidrogas en las escuelas se divide entre individuos y es gestionada por todos. Los líderes escolares celebraron una reunión de educación y publicidad antidrogas para estudiar y resolver problemas relacionados, realizar publicidad y educación antidrogas para todos los maestros y estudiantes de la escuela y organizar a los maestros y estudiantes para que estudien documentos antidrogas relevantes, de modo que todos Los profesores y estudiantes de la escuela tienen una comprensión clara de la publicidad y la educación antidrogas.
2. Adherirse a la orientación positiva y adoptar diversas formas para fortalecer la publicidad y la educación antidrogas.
1. Hacer un buen trabajo en publicidad y publicidad
Nuestra escuela pronunció discursos bajo la bandera nacional en la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes, y los escuadrones temáticos de cada clase los llevaron a cabo. propaganda antidrogas a los estudiantes. Al mismo tiempo, aprovechamos al máximo el papel educativo de cada puesto publicitario y utilizamos periódicos de pizarra, tableros de anuncios y estaciones de radio universitarias para educar a los estudiantes sobre la lucha contra las drogas. Y cuelgue lemas y fotografías antidrogas en el campus para crear una buena atmósfera antidrogas en el campus.
2. Implementar una clase de conocimiento antidrogas.
Requerimos que los profesores de cada clase aprovechen al máximo y exploren el contenido antidrogas relevante de los libros de texto en función de las características de sus propias materias, utilicen métodos de información modernos, organicen eficazmente el tiempo de clase y mejoren la pertinencia y la ciencia. naturaleza del control antidrogas.
3. Realizar actividades de educación especial.
Basado en las características de edad de los estudiantes, la escuela llevó a cabo actividades educativas de reuniones de clase con el tema "Aprecia la vida, mantente alejado de las drogas, rechaza las drogas, controla las drogas y vive bajo el sol". Diversas formas de actividades educativas, como ver carteles publicitarios, material didáctico multimedia y vídeos de televisión, han mejorado eficazmente la conciencia de los estudiantes sobre los peligros de las drogas y su capacidad para resistirlas.
4. Combinar todos los tipos de educación y penetrar en la educación antidrogas.
Mientras impartimos educación antidrogas a los estudiantes, nuestra escuela combina educación antidrogas con educación jurídica y educación sobre normas de comportamiento, y se esfuerza por hacer un buen trabajo en prevención. Al mismo tiempo, combinamos educación escolar, educación familiar y educación social para cooperar con la comunidad para llevar a cabo las "manos pequeñas y manos grandes, * * * participar en actividades educativas antidrogas".
El trabajo antidrogas es una tarea a largo plazo. Nuestra escuela está decidida a cooperar con múltiples partes y hacer esfuerzos incansables bajo el liderazgo de los departamentos relevantes en niveles superiores para encarnar verdaderamente el estatus de la escuela como una ventana a la civilización espiritual socialista. En el camino de educar a las personas en el futuro, nuestra escuela continuará fortaleciendo aún más la gestión, haciendo un buen trabajo en publicidad y educación antidrogas en la escuela y allanando un camino saludable para que los estudiantes se conviertan en talentos.
El clima está cada vez más caluroso. Para fortalecer la educación sobre seguridad de todos los maestros y estudiantes en nuestro parque, mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autorrescate y autoprotección de todos los maestros y estudiantes en nuestro parque, y prevenir y eliminar la ocurrencia de accidentes por ahogamiento. Según el documento del Comité de Educación de la Ciudad y el "Aviso sobre la prevención de ahogamiento entre estudiantes de escuelas primarias y secundarias" de la Oficina Municipal de Educación, combinado con la situación real del parque, se llevaron a cabo actividades relacionadas con la educación de seguridad para la prevención de ahogamientos y lograron resultados notables. resultados. El resumen es el siguiente:
El primero es investigar y rectificar peligros ocultos en las zonas de agua
El 22 de abril se realizó una visita e investigación en los alrededores del jardín de infancia. No se encontraron peligros de ahogamiento dentro o alrededor del jardín de infantes.
Presentar el "Formulario de investigación de peligros ocultos en áreas de agua que rodean el área de enseñanza" a la oficina del comité de educación de la ciudad y exigir al Comité Vecinal de la calle Shengxing que establezca una línea directa de denuncia, participe en la investigación de aguas con posibles peligros para la seguridad y acepte; informes de posibles peligros para la seguridad; al mismo tiempo, la universidad ha instalado un tablero publicitario permanente. La fuente es brillante, el tema es claro y se resalta la función de advertencia y educación.
En segundo lugar, existe una fuerte atmósfera de educación y publicidad, se ha formado un alto grado de concienciación dentro y fuera de la escuela y se ha fortalecido aún más la conciencia sobre la seguridad.
1. La universidad celebró un discurso especial de educación sobre seguridad sobre la prevención de ahogamientos bajo la bandera nacional, centrándose en una promoción de conocimientos sobre seguridad para los niños, cada clase llevó a cabo "charlas de corazón a corazón" y "actividades temáticas". "basado en la situación real de la clase", "simulación de escenario" y otras formas de actividades para brindar educación sobre seguridad a los niños. Enseñe a los niños algunos conocimientos sobre autoprevención y autorrescate, y profundice la educación sobre seguridad en la prevención de ahogamientos para que los niños puedan dominar el conocimiento de autoprevención y autorrescate y mejorar sus habilidades de autoprevención y autorrescate. Por ejemplo, la actividad antiahogamiento en clases pequeñas “No juego con agua” y la educación sobre seguridad “Jugar cerca del agua es peligroso”.
2. Se distribuyó una "Carta a los padres de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia de la ciudad" a todos los padres de niños pequeños, en un total de 437 ejemplares, en la que se plantean muy buenas sugerencias y exigencias para la educación familiar. , con el fin de promover el trabajo de educación y publicidad sobre la prevención de ahogamientos profundizando en el hogar de cada niño. Al mismo tiempo, los padres deben firmar el recibo. Si la tasa de reciclaje alcanza el 100%, la academia presentará un caso.
3. En la mañana del 23 de abril, cada clase celebró un día de puertas abiertas para padres y una reunión de padres y maestros con el tema "Aprecia la vida y previene el ahogamiento", * * * * 12 veces. Los padres tienen una tasa de asistencia superior al 90% y participan en actividades de señas con sus hijos. Las actividades educativas han recibido un fuerte apoyo y cooperación de los padres.
4. La educación sobre seguridad debe llevarse a cabo sin cesar. La educación sobre seguridad debe realizarse cinco minutos antes de salir del jardín de infantes, para que los maestros y los niños puedan mantener un sentido de responsabilidad en materia de seguridad durante mucho tiempo.
5. Continuar reforzando la promoción de la seguridad entre los padres. El 23 de abril, la pantalla LED de la Academia se desplazó y reprodujo "Aprecia la vida, ten cuidado con ahogarte, mantente alejado del peligro y crece con seguridad; mejora eficazmente la conciencia de seguridad y previene accidentes por ahogamiento". Y el viernes 25 de abril, envié dos mensajes a los padres sobre Haga un buen trabajo en la educación sobre seguridad para la prevención de ahogamientos.
La educación sobre seguridad es la tarea más importante en la gestión del jardín de infantes a través de una serie de actividades de educación sobre seguridad, la concientización sobre la seguridad de los niños, padres y maestros. se mejora y los riesgos de seguridad se evitan de manera efectiva. La ocurrencia del accidente sentó una base sólida para garantizar que los niños puedan pasar las vacaciones de verano de manera segura. Por supuesto, el trabajo de seguridad es una tarea a largo plazo. Nuestros parques siempre deben establecer una "seguridad". "primero" conciencia y trabajo incansable en educación sobre seguridad. , y hacer un buen trabajo en este trabajo
Acta de la reunión de clase número 10 del tema Cherish Life Con el fin de implementar concienzudamente el "Esquema del Plan de acción nacional de alfabetización científica ", según el documento "Acerca de la organización y realización de la ciencia juvenil del 20xx para apreciar el agua de la vida" de la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología. En el espíritu del documento "Aviso sobre actividades de inspección y experiencia", la realización de inspecciones y experiencias científicas Las actividades para adolescentes tienen un significado positivo para mejorar la conciencia de los profesores y estudiantes sobre la innovación científica y tecnológica y la capacidad práctica, mejorar la conciencia sobre la conservación y promover la construcción y el desarrollo de una sociedad orientada a la conservación. Nuestra escuela organiza cuidadosamente la participación de todos los profesores y estudiantes. en inspecciones científicas y actividades de experiencia. El trabajo se resume de la siguiente manera:
Primero, fortalecer la publicidad y organizar cuidadosamente
Nuestros líderes escolares otorgan gran importancia a este trabajo y planifican reuniones y experiencias de inspección. actividades durante las vacaciones Este trabajo fue asignado en la reunión especial, y todos los maestros y estudiantes debían completar este trabajo con seriedad y, al mismo tiempo, la realización de esta actividad se incluyó en la evaluación y aceptación del trabajo de vacaciones de cada clase. Proteger los recursos hídricos es proteger nuestra propia supervivencia y desarrollo. Todos los estudiantes de la escuela participaron activamente en esta actividad y utilizaron sus palabras y hechos para influir e impulsar a todos a su alrededor a unirse a la acción de valorar el agua de la vida. Se entregó a todos los profesores y alumnos de la escuela: "El amor por el agua es una persona". Debe tener la cualidad de que ahorrar agua debe ser nuestra responsabilidad. Tomemos medidas activas, apreciemos cada gota de agua, construyamos la armonía entre el hombre y el agua, hagamos nuestras vidas más civilizadas y hagamos de nuestro mundo un lugar mejor."
En segundo lugar, medidas efectivas y diversas formas
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Fortalecer la publicidad para popularizar la actividad. Para implementar esta actividad, se distribuyeron 30 manuales de actividades a todas las clases de la escuela y sitios web relevantes para cada clase que participó en el programa "Cherish the". Se anunció la actividad "Agua de vida". Después de recibir el "Aviso sobre la realización de las actividades de experiencia e investigación científica juvenil "Aprecia el agua de la vida", llevamos a cabo activamente actividades de publicidad y organización basadas en las condiciones reales. Muchas clases también llevaron a cabo activamente Realizamos publicidad para cada clase a través de periódicos de pizarra, material didáctico, reuniones de clase y otros formularios. Los estudiantes imprimieron manuales de actividades, formularios de retroalimentación de información sobre actividades, cuestionarios y propuestas de ahorro de agua.
Realizar actividades con los pies en la tierra de diversas formas. Durante la actividad, profesores y estudiantes de toda la escuela llevaron a cabo diversas formas de actividades de investigación y experiencia. Se llevó a cabo la actividad "Explorando la situación actual y las contramedidas de los recursos hídricos" y se resumieron más de 30 métodos factibles de ahorro de agua. Al mismo tiempo, se llevó a cabo una actividad de encuesta social sobre "¿De dónde viene el agua potable?", y los estudiantes escribieron numerosos artículos sobre sus propias experiencias. Algunas clases también han establecido equipos de vanguardia en ahorro de agua para llevar a cabo actividades emblemáticas de ahorro de agua, utilizando sus acciones para impulsar a todos a su alrededor a ahorrar cada gota de agua y proteger el medio ambiente; cada clase celebró una reunión con el tema "Ahorro de recursos hídricos; comienza conmigo" Como reunión de clase con el tema, se realizó una edición especial del periódico de pizarra y se escribió un ensayo sobre el ahorro de agua para que los estudiantes se dieran cuenta de la importancia del ahorro de agua durante las actividades.
Se harán más arreglos para que las actividades puedan enriquecer la vida de verano de los estudiantes. En vísperas de las vacaciones, nuestra escuela tomó esta actividad como una de las actividades de verano y requirió que todos los estudiantes de la escuela realizaran actividades de investigación y experiencia basadas en la situación real. Cada clase ha asignado este trabajo especialmente y requiere que los estudiantes inicien sesión en sitios web relevantes para aprender más sobre actividades relevantes y participar activamente en actividades prácticas. Durante las vacaciones, con la orientación y apoyo de sus padres, los estudiantes realizaron una serie de investigaciones y actividades vivenciales por su cuenta.
En tercer lugar, la participación es amplia y los resultados notables.
Esta actividad tiene una amplia cobertura y una alta participación de los estudiantes. No solo todos los estudiantes de nuestra escuela participan en esta actividad, sino que incluso sus padres llevan a sus hijos a participar en la actividad. A través de la investigación y la experiencia de valorar el agua doméstica, los estudiantes tienen una mejor comprensión de la situación actual de los recursos hídricos de mi país, mejoraron su conciencia sobre la conservación y protección del agua y comenzaron a ahorrar agua conscientemente en sus vidas, formando una buena atmósfera de ahorro de agua. Esto no sólo permite a los estudiantes desarrollar el hábito de ahorrar agua, sino que también permite que todos aprendan a valorar otros recursos.
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