Para garantizar que el evento se lleve a cabo sin problemas y con éxito, debemos comenzar a formular el plan del evento con anticipación. El plan del evento es un plan que aclara el tiempo, el lugar, el propósito y los resultados esperados. Presupuesto y métodos de actividad del evento. ¿Cómo debemos escribir un plan de actividades? A continuación se muestra el diseño del plan de actividades de clase que compilé para usted (5 artículos seleccionados). Puede aprenderlo y consultarlo. Espero que sea útil para todos. Diseño del plan de actividades de clase 1
Objetivos docentes:
1. Mejorar la concienciación sobre seguridad de los estudiantes.
2. Saber qué comportamientos son inseguros en el campus y en el camino hacia y desde la escuela.
3. Prestar atención a la seguridad personal y la seguridad vial en el estudio y la vida.
Puntos importantes y difíciles en la enseñanza:
Mejorar los conceptos de seguridad de los estudiantes a través del análisis de casos y la participación de los estudiantes en ejemplos de discusión.
Clase: Clase 3 (1)
Proceso de enseñanza:
1. Introducción
Estudiantes, las felices vacaciones de verano han pasado En un abrir y cerrar de ojos, hemos entrado en un nuevo semestre. En el nuevo semestre, debemos exigirnos estrictamente, seguir progresando, esforzarnos por desarrollar buenos hábitos de comportamiento lo antes posible, dominar los conocimientos y habilidades culturales que se aprenderán en el nuevo semestre y sentar una buena base para un mañana brillante. en el futuro. La seguridad es el requisito previo para nuestro estudio y nuestra vida normal. Sin seguridad, todo lo demás es cero. Por eso debemos tener siempre en mente "la seguridad es lo primero".
2. Accidentes de seguridad
1. La seguridad es muy importante para nosotros y siempre debemos prestar atención a la seguridad en el campus.
2. Accidentes ocurridos en el campus:
⑴ Un objeto fue lanzado desde gran altura y golpeó a un compañero.
⑵ Jugar en el área de enseñanza, chocar con compañeros y provocar accidentes indebidos.
⑶Subió la barandilla y cayó escaleras abajo.
3. Los estudiantes pueden hablar libremente sobre accidentes ocurridos en el campus.
4. Resumen: También debemos prestar atención a la seguridad en el campus.
3. Seguridad en el Campus
Comunicación: Debatir a qué aspectos de la seguridad debemos prestar atención en el campus.
1. ¿Qué precauciones de seguridad se deben tomar al subir y bajar escaleras? ¿Por qué? ¿Qué se debe hacer?
(1) Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras; no está permitido asomarse a las escaleras ni jugar en los toboganes ni tocar los pasamanos de las escaleras. >
(2) No se le permite correr al subir y bajar escaleras, y no se le permite apresurarse para adelantarse a los demás; No jugar, correr, jugar o hacer deportes en las escaleras;
(3) Cuando terminen las clases, hacer fila para bajar, sin aglomeraciones, sin atarse los cordones de los zapatos, sin demorarse en los pasillos, etc.
2. ¿Qué precauciones de seguridad se deben tomar en el pasillo? ¿Por qué? ¿Qué se debe hacer?
(1) Camine suave y lentamente, no corra ni grite
(2) No persiga ni juegue; 3) No trepar Subir por la barandilla; no trepar por el alféizar de la ventana, no abrir la ventana a voluntad
(4) No escupir ni tirar cosas abajo; p> (5) No corras por otros pisos si no pasa nada.
3. ¿Qué precauciones de seguridad se deben tomar en el aula? ¿Por qué? ¿Qué se debe hacer?
(1) Caminar suave y lentamente, no correr ni gritar, y no aglomerarse ni hacer ruido al entrar o salir del aula.
(2) No subirse a las mesas; , taburetes o alféizares de ventanas;
(3) No toque aparatos eléctricos ni interruptores eléctricos; si se descubre que algún aparato eléctrico, cables, interruptores, enchufes, etc. están dañados, infórmelo de inmediato y no lo haga. moverlos;
(4) En las clases experimentales, seguir las instrucciones del profesor y no tocar el equipo experimental.
(5) No llevar objetos peligrosos ni fuego a las escuelas o aulas. No hay bocadillos ni juguetes.
(6) Después de llegar a la escuela, no puedes salir de la escuela sin el permiso del maestro. Si olvidas traer algo, debes informar al maestro.
4. ¿A qué seguridad debemos prestar atención en el campus? ¿Por qué? ¿Qué se debe hacer?
(1) No corras ni grites; no juegues juegos peligrosos, juega juegos útiles.
(2) No jugar con ramas, palos, ladrillos, etc. en el patio de recreo; no trepar a las paredes, árboles, canchas de baloncesto, podios, etc.
(3) ) No se pare en las barandillas de la bandera. Juegue; participe en actividades grupales a gran escala, como ceremonias de izamiento de banderas, representaciones artísticas y ejercicios. Debe cumplir con las disciplinas, obedecer instrucciones y reunirse, actuar, evacuar y evacuar como corresponda. requerido; no lleve otros artículos como juguetes.
5. ¿Qué precauciones de seguridad se deben tomar en el baño? ¿Por qué? ¿Qué se debe hacer?
(1) No perseguir, pelear ni jugar;
(2) Defecar u orinar en la piscina; no empujar, no empujar, no correr, no correr; Grite, agáchese lentamente y levántese lentamente, y tenga cuidado de no caerse.
(3) Lavarse las manos inmediatamente después de defecar.
6. ¿Qué precauciones de seguridad se deben tomar en las clases de educación física? ¿Por qué?
(1) Las actividades deben realizarse de manera ordenada bajo la guía del profesor y prestando atención a la seguridad.
(2) Especialmente en algunos deportes intensos, respetar conscientemente las reglas de la competencia es muy importante para la seguridad.
IV. Seguridad al ir y venir de la escuela
1 Sin embargo, si llegas temprano a la escuela, no puedes correr afuera después de llegar a la escuela.
2. Reduce la velocidad al llegar a la puerta del colegio y sigue las instrucciones del profesor de turno.
3. Subir y bajar escaleras lentamente, no apiñarse, empujarse ni causar problemas, y ser corteses entre clases.
4. Use ropa para la lluvia en los días lluviosos y no la trate como un juguete.
5. Usa un sombrerito amarillo y una bufanda roja todos los días.
6. No compres cosas en los puestos callejeros.
7. Obedezca las normas de tráfico y los estudiantes que regresen solos a casa deben prestar atención a la seguridad.
5. Resumen del profesor Diseño del plan de actividades de clase 2
Propósito educativo:
1. Cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes hacia sí mismos y el colectivo a través de cuentos.
2. Recompensar a algunos estudiantes a través del reconocimiento y animar a otros estudiantes a establecer metas y superarse en el nuevo semestre.
Proceso de la actividad:
1. Afrontar el síndrome de las vacaciones largas. Establece metas y trabaja duro.
1. Han pasado otras vacaciones de verano. ¿Qué hiciste durante las vacaciones? ¿Cuáles son tus ganancias y sentimientos?
2. ¿Tu corazón está contento?
3. Entonces, ¿qué debemos hacer?
Debemos hacer dos cosas: lidiar con el síndrome de las vacaciones largas. Establece metas y trabaja duro.
1. Fatiga visual. Pasar largas horas navegando por Internet, jugando, mirando televisión, viendo DVD y frente a la pantalla durante mucho tiempo aumenta la carga sobre los ojos y el cerebro, lo que provoca ojos rojos e hinchados, dolores corporales y depresión.
2. Indigestión. Debido a que el cuerpo ingiere demasiados alimentos ricos en grasas o calorías, aumenta la carga sobre el tracto gastrointestinal y provoca indigestión.
3. Miedo a ir a la escuela. En comparación con la vida acelerada habitual, una vez que esté completamente relajado durante el festival, la rutina de la vida se romperá, lo que provocará diversos malestares psicológicos y físicos y producirá sentimientos de pérdida, aburrimiento y miedo.
4. Las secuelas de los viajes. Los viajeros están cansados debido a la fatiga y la dieta irregular, que rompe el equilibrio ácido-base del cuerpo, junto con los cambios ambientales y la aclimatación, son propensos a resfriados, fiebres, inflamación de la córnea, dolor de muelas, úlceras orales y otras enfermedades.
2. Storytelling
1. Sé responsable de ti mismo.
Un día, se abrió una pequeña abertura en un capullo. Hubo una persona que vio esta escena. Había estado observando a la mariposa luchando por salir de la boca pequeña poco a poco...
Luego, la mariposa pareció no hacer ningún progreso.
Parecía que había hecho todo lo posible y no podía ir más lejos...
El hombre se sintió realmente angustiado y decidió ayudar a la mariposa. Tomó unas tijeras y. con cuidado para romper el capullo. La mariposa salió con facilidad.
Pero su cuerpo estaba muy encogido, su cuerpo era pequeño y sus alas estaban fuertemente adheridas a su cuerpo...
Continuó observando, esperando que las alas de la mariposa se abrieran. y estirarse lo suficiente para sostener su cuerpo y convertirse en una mariposa sana y hermosa. Sin embargo, esto nunca sucedió, de hecho, la mariposa pasó el resto de su tiempo arrastrándose lastimosamente con su cuerpo encogido y sus alas colapsadas, y nunca pudo volar.
Esta amable persona no sabía que la mariposa salió con dificultad de la pequeña abertura del capullo. Este fue el arreglo de Dios. A través de este proceso de compresión, los fluidos corporales fueron exprimidos desde el cuerpo hasta las alas, para que pudiera. escapa del capullo y después de salir, extiende sus alas y vuela.
También necesitamos luchar e incluso luchar en nuestras vidas. Si no hubiera obstáculos en la vida, seríamos muy frágiles, no seríamos tan fuertes como ahora y nunca podríamos volar...
¿Cómo podemos ser responsables de la ¿Tu futuro? Solo hay una respuesta: sé responsable del hoy, aprovecha la oportunidad de hoy y sienta una base sólida para ti en el futuro.
2. ¡Sé responsable del colectivo!
Las investigaciones han descubierto que las secuoyas siempre crecen en grupos y no crecen solas. Las raíces de esta gran superficie de secuoyas están entrelazadas entre sí y estrechamente conectadas. Están conectados uno por uno para formar un magnífico bosque de secuoyas, a menos que el viento sea lo suficientemente fuerte como para levantar el suelo, no pueden ser sacudidos.
El patrón de crecimiento de raíces poco profundas de la secoya es el secreto de su crecimiento. Sus raíces están densamente distribuidas en el suelo en una gran área, lo que le permite absorber rápida y fácilmente el agua y los nutrientes que necesita para crecer. y se moverá hacia abajo. Toda la energía proveniente del arraigo se utiliza para crecer hacia arriba.
Así es como las secuoyas de California rompen el patrón de crecimiento de las plantas comunes. Están conectadas por raíces y entre sí, y eventualmente se puede construir un bosque de secuoyas grande e inquebrantable.
Todos deben vivir en un colectivo, ya sea en el estudio, el trabajo, la vida o el entretenimiento, todos son inseparables del contacto y la cooperación con los demás. Los individuos y los colectivos son como peces inseparables del agua y pájaros inseparables del bosque.
3. ¿Qué debemos hacer en cada pequeño detalle en el nuevo semestre?
Autoestudio matutino...
Sonó el timbre de clase...
p>
En el pasillo...
Ejercicios oculares, ejercicios de habitación...
Juegos de patio...
Tarea...
(Propósito: estandarizar requisitos y desarrollar hábitos)
IV Resumen
Espero que cada lágrima que derramemos sea conmovedora. en el futuro!
Espero que en el futuro ¡Todos los sueños no serán en vano!
¡Consideremos el primer día del nuevo semestre como una nueva línea de partida! Diseño del plan de actividades de clase 3
Objetivos docentes:
1.
2. Prestar atención a la seguridad personal, seguridad alimentaria, seguridad vial, etc. en el estudio y la vida.
3. Realizar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción: Enumerar ejemplos de seguridad en la vida.
2. La importancia de la seguridad en el trabajo
a. Los accidentes de seguridad en carreteras y lugares públicos ocurren de vez en cuando porque algunas personas no tienen una fuerte conciencia de seguridad.
b. Ejemplo de clase: Accidentes en las escuelas y sus consecuencias.
c. Varias tareas que actualmente lleva a cabo la escuela.
3. Los alumnos de primaria deben prestar atención a lugares seguros:
1.
2. Inducción colectiva.
(1) Seguridad personal, no perseguir ni pelear en el campus o en la carretera, no trepar paredes, trepar árboles, no acercarse a lugares peligrosos como la electricidad, prestar atención a la seguridad al trabajar, y No interactúes con el público. No te asocies con gente casual, no juegues con fuego o agua después de clase.
(2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las reglas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones y detenerse, mirar y rebasar al rebasar en la carretera.
(3) Seguridad de la propiedad, cuide bien sus pertenencias y su dinero. Si hay alguna pérdida, robo, extorsión, etc., debe informarlo de inmediato al maestro o llamar a la policía.
(4) Coma de forma segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma pollo, cerdo, etc. enfermos, lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no comer alimentos mohosos o caducados.
4. Los estudiantes deberían prestar más atención a qué aspectos no les ha ido bien en el autoexamen.
Autoexamen basado en los contenidos del “Código para alumnos de Educación Primaria” y “Diez cosas que hacer y diez cosas que no hacer”.
5. Resumen del profesor
Mis compañeros, hoy es el primer día del nuevo semestre ya somos alumnos de cuarto grado de primaria para poder estudiar y vivir mejor en el. En el futuro, hoy aprenderemos algunos conocimientos de seguridad que los estudiantes de primaria deben recordar.
La gente suele decir: "La seguridad en el trabajo es más importante que el Monte Tai". Estudiantes, la seguridad es auspiciosa, la salud es felicidad y la buena salud es la capital del estudio, el trabajo y la vida. Debemos establecer firmemente la conciencia de seguridad, apreciar la vida y apreciar una vida estudiantil feliz.
Debemos tener en cuenta los siguientes puntos:
En primer lugar, garantizar la seguridad en las actividades del recreo. Las escaleras de entrada son nuestras principales precauciones de seguridad. En muchas escuelas se han producido accidentes de seguridad causados por escaleras abarrotadas. Durante el recreo, las aulas, los pasillos y las escaleras están llenos de estudiantes que caminan o están de pie. Si los persiguen y pelean, en primer lugar, pueden torcerse las manos, los pies, la cintura o caerse por correr demasiado rápido. otros estudiantes y causar un accidente.
En segundo lugar, garantizar la seguridad durante las actividades laborales. Es muy necesario que las escuelas o clases organicen algunas obras de caridad y trabajos de limpieza. Sin embargo, es muy probable que ocurran algunos peligros durante el trabajo de parto. Los niños deben prestar atención para comprender las características del lugar de trabajo y tomar precauciones de seguridad, prestar atención al equilibrio entre el trabajo y el descanso, y no descansar antes de trabajar; trabajar a gran altura o en lugares peligrosos Trabajar; no jugar ni jugar durante las horas de trabajo.
En tercer lugar, prestar atención a la seguridad vial. La carretera no es un patio de recreo y no se puede jugar en ella; no sólo hay que respetar las normas de tráfico, sino que también deben recordárselo, supervisarse, cuidarse y ser una "propaganda" para mantener el tráfico. seguridad; no circule en vehículos de "tres noes"; cuando esté en la carretera, deténgase una vez, mire dos veces, pase tres veces y manténgase a la derecha, también debe prestar atención a los pasos de cebra y a las aceras;
En cuarto lugar, mejorar la higiene y seguridad alimentaria y la concienciación sobre la autoprevención. No compre cosas en puestos callejeros o tiendas sin licencia, no compre alimentos vencidos y en mal estado de los “tres noes”, y no coma en exceso. No podemos confiar en los demás casualmente fuera de la escuela. Cuando nos encontramos con alguien que nos pide direcciones, sólo podemos darles instrucciones pero no guiarnos. No podemos jugar con personas desconocidas. Cuando nos encontramos con personas malas, debemos decírselo a los padres y maestros a tiempo.
En quinto lugar, debemos cumplir con la ley, cumplir con la ética social y cumplir con diversas reglas y regulaciones escolares. No llegar tarde ni salir temprano y faltar a clases, no violar la disciplina y trabajar y descansar a tiempo; está estrictamente prohibido escalar las paredes y puertas de la escuela; está estrictamente prohibido comprar, recolectar y llevar cuchillos controlados; propiedad de la escuela y no dañar la propiedad pública; cooperar con la administración del personal de seguridad para garantizar la seguridad del campus.
En sexto lugar, preste atención para mejorar la conciencia sobre la "prevención de incendios y robos", realice trabajos de prevención de incendios y robos en todo momento, cuide bien su propio dinero y pertenencias y evite que ocurran diversos accidentes. . Si ocurre un peligro para la seguridad, infórmelo al maestro de inmediato. En el nuevo semestre, trabajemos juntos para crear un ambiente cada vez mejor para nuestro estudio. Diseño del plan de actividades de clase 4
Contenido de enseñanza:
¡Repaso de reglas y regulaciones y formulación de planes! para el nuevo semestre.
Tiempo de enseñanza:
Una hora de clase
Proceso de enseñanza:
1. Educación regular
1. Énfasis en revisar el "Código para estudiantes de primaria" y las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de primaria", y dejar que los estudiantes sepan qué comportamiento es correcto y cuál no en el proceso de aprendizaje diario, para que los estudiantes puedan desarrollar un buen estudio y hábitos de vida.
2. Disposición del tiempo de trabajo y descanso: tiempo de limpieza por la mañana, tiempo de lectura por la mañana, tiempo de autoestudio por la tarde, tiempo escolar, tiempo de tarea y seguir estrictamente el trabajo científico y el tiempo de descanso (se debe observar el énfasis). ).
3. Actividades en grupo: respetar las normas y reglamentos del colegio.
4. Lectura temprana: libros de texto, lectura según el progreso del aprendizaje y recitación.
5. Preparación antes de la clase: Prepare un juego completo de útiles escolares y libros relacionados para la siguiente clase según el plan de estudios.
6. Escuchar en clase: sentarse erguido, pensar positivamente, hablar con valentía y no afectar el aprendizaje de otras personas.
7. Actividades después de clase: Prestar atención a la seguridad, ser unidos y amigables, ayudarse unos a otros, evitar amontonarse subiendo y bajando escaleras, no perseguir, pelear o hacer ruidos fuertes en los pasillos y pasillos durante clase, no juegue juegos peligrosos y no se apresure. Juegue, no se suba a barandillas ni escaleras y realice actividades significativas en el recreo.
8. Reúna al equipo: rápido, en silencio y juntos.
9. Lectura por la tarde: materiales de lectura extraescolares, montaje de un rincón de libros y realización de ejercicios de lectura relevantes.
10. Requisitos después de la escuela: llegar a casa a tiempo, no entrar a los "tres dormitorios y una sala de estar", no jugar juntos, prestar atención a la seguridad del tráfico y hacer cola estricta para volver a casa. .
2. Educación sobre seguridad
1. No traigas objetos peligrosos a la escuela. No saques los cuchillos necesarios para las clases de arte y juegues con ellos casualmente. Tenga cuidado al usarlo para evitar lesiones.
2. Durante las actividades después de clase, debemos estar unidos, amigables y ayudarnos unos a otros. No debe haber aglomeraciones al subir y bajar escaleras. Caminar hacia la derecha y no correr. No te recuestes en la barandilla fuera del pasillo. No juegue juegos peligrosos, no juegue juegos locos, no se suba a barandillas o escaleras y realice actividades significativas en el recreo. Evite perseguir y golpear, y evite peligros como esguinces y contusiones. )
3. Preste atención a la seguridad del tráfico al salir del campus (los peatones se mantienen a la derecha, caminan por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestan atención a los vehículos que pasan, se detienen en los semáforos en rojo, avanzan en. luces verdes y obedecer las reglas de tránsito.) Seguridad alimentaria ( No coma alimentos caducados, podridos, drogas venenosas y no compre alimentos ensartados con palos de bambú y comida frita: los palos de bambú pueden lastimar fácilmente a las personas, no se puede garantizar la higiene de los alimentos y los alimentos fritos contienen carcinógenos) Tenga en cuenta los conocimientos de seguridad en todo momento y preste atención a la seguridad en todas partes.
3. Hábitos de higiene:
1. Colocar las mesas y sillas de forma ordenada en el aula, sin residuos en los cajones. No hay trozos de papel en el suelo y no hay rastros de graffiti en las paredes ni en los escritorios del aula. El estudiante de turno limpió la pizarra y colocó los artículos en el podio ordenadamente.
2. Todo alumno debe desarrollar los hábitos de higiene personal de los “tres deberes”, las “cuatro diligencias” y los “ocho no”.
"Tres cosas": cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y enjuagarse la boca después de las comidas.
"Cuatro Diligencias": bañarse con frecuencia, cortarse el pelo con frecuencia, cortarse las uñas con frecuencia y cambiarse de ropa con frecuencia.
"Ocho cosas que hacer": no beber agua cruda, no usar tazas de té, no comer bocadillos, no ser exigente con la comida, no escupir, no tirar cáscaras y confeti, no tirar basura y no fumar.
IV.Resumen:
Hablar sobre los planes del nuevo semestre y plantear metas. Diseño del plan de actividades de clase 5
El aire otoñal es fresco y los frutos fragantes En esta temporada de cosecha, hemos iniciado un nuevo semestre lleno de esperanza. La primera clase del nuevo semestre no es una clase de matemáticas, ni una clase de inglés ni una clase de chino. Es una reunión de clase. En esta lección aprenderemos los siguientes tres aspectos.
1. Código de conducta
Estudiantes, ¿alguna vez han oído hablar del dicho "Sembrar comportamiento cosecha hábitos, sembrar hábitos se cosecha carácter, sembrar carácter se cosecha destino"? Esta frase dice: Entendemos. la importancia de nuestros buenos hábitos de conducta, por eso hoy nuestra reunión de clase comenzará con "hablar sobre normas de conducta y ser estudiantes civilizados".
1. Primero ingrese a la sesión de preguntas y respuestas de conocimientos. ¿Cuánto sabe sobre los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria"? Participemos en el cuestionario "¿Cuánto sabe sobre los estándares?".
1. El lunes por la mañana, los estudiantes realizaron una ceremonia de izamiento de bandera en el patio de recreo. Ding Ding llegó tarde. Cuando llegó a la entrada del patio de recreo, estaban izando la bandera nacional y sonando el himno nacional. ¿Qué debe hacer?
A. Correr hacia el equipo de la clase inmediatamente. B. Párate donde estás y saluda. C. Escóndete un rato y luego habla.
2. Al sacar la basura, se cayó un trozo de papel en el camino. ¿Qué crees que deberías hacer?
A. B. Recoge el bote de basura. C. Otros vendrán y barrerán.
3. ¿Qué haces cuando no se puede encontrar al dueño del dinero encontrado?
A. Dáselo a tus padres. B. Dáselo al maestro o a la policía. C. Comprar algunos útiles escolares.
4. La bandera nacional de nuestro país es
A la bandera roja de cinco estrellas B engranajes y mazorcas C la gran unidad del pueblo
5. ¿Qué debería ¿Qué hacemos como estudiantes de turno?
A. Simplemente lo escaneé B. Al ver que el maestro no estaba allí, me escapé a casa después de la escuela. C. Limpiar cada rincón, colocar mesas y sillas, cerrar puertas, ventanas, luces y regresar juntos a casa.
6 La comida, el estudio y las necesidades diarias son frutos del trabajo creado por el sudor de los trabajadores.
A. Comer bien y vestir bien B. La familia es. rico y puede desperdiciar C. Ser económico y no derrochador
7 Como estudiantes, debemos desarrollar el buen hábito de ir a la escuela a tiempo, no llegar tarde, no salir temprano, no faltar a clases y regresar a casa. a tiempo después de la escuela. En pocas palabras, debemos ser conscientes
A. Completar las tareas de aprendizaje B. Respetar las disciplinas escolares
8. Escuchar atentamente y pensar activamente en clase, y debe responder si encuentra problemas que no entiendes
A. Haz preguntas y habla casualmente B. Levanta la mano para obtener la aprobación del maestro y habla con valentía para hacer preguntas
9. campana, acuéstate como un arco, párate como un árbol suelto y camina como el viento”. Es decir
A. Haz gimnasia de transmisión B. Haz ejercicios para los ojos C. Siéntate, acuéstate, ponte de pie. y caminar con postura correcta
10. La limpieza y belleza del campus depende de nosotros
A. De turno B. Esfuerzo humano de todos C Cuidado de flores y árboles
Ahora ingrese a la segunda sección: Análisis del escenario
1 "Después de la colisión"
Dos compañeros, uno parado frente a la ventana, disfruten tranquilamente del paisaje del campus. Cuando la otra persona pasó, se dio la vuelta y accidentalmente chocó entre sí. Luego se hicieron comentarios groseros y comenzaron a pelear. Compañeros, ¿creen que su comportamiento es correcto? ¿Qué pasaría si adoptaran otro enfoque después de la colisión? Escuchen el segundo escenario.
Después de la colisión, primero sonríe y di: ¡Lo siento! Luego sonríe y di: ¡Está bien! Sé cortés y conciliador.
2. "Disciplina de clase" No escucho las conferencias en el escritorio, pongo las manos en los cajones, muevo la silla arbitrariamente y digo tonterías al frente, atrás, izquierda y derecha. Un compañero aconsejó: Escucha atentamente en clase, sino no aprenderás nada. No puedo leer libros y no puedo hacer la tarea.
Entonces, ¿cómo podemos ser estudiantes civilizados? (Los estudiantes hablan libremente y expresan sus propias ideas)
3. Ahora, lea conmigo una canción infantil "Little Pupil". /p>
Rima infantil "Los estudiantes de primaria observan las normas"
Los estudiantes de primaria respetan las normas, aman a su familia, aman su fiesta y aman a su patria. Observa disciplinas y leyes y ten rutinas, sé diligente en el pensamiento y curioso, y ama la ciencia.
Aprecia la vida, haz ejercicio con diligencia, ten confianza y confianza en ti mismo, y ama la vida. Utilice la acera en la carretera y preste atención a la seguridad y la salud.
La clase es una gran familia y todos deberían prestarle más atención.
Respete a los maestros y sea cortés, únase y coopere para luchar por el primer lugar.
Las flores, las plantas y los árboles tienen sentimientos, por favor no lastimes sus corazones. Es incivilizado escupir por todos lados y no tirar confeti. ¡Todos cumplirán las reglas y todos te alabarán!
¡En la gran familia de la clase, cada uno de nosotros debe desarrollar las buenas cualidades de cuidarnos unos a otros, ayudarnos unos a otros, unirnos y amarnos unos a otros! otro. El cumplimiento de las normas requiere la participación de todos. Debemos partir de lo que nos rodea, de las pequeñas cosas y de las sutilezas de cada gesto. Hay un viejo dicho en China: "Sin reglas, no hay círculo". Significa que debe haber reglas para todo. Las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y el "Código para estudiantes de escuela primaria" establecen requisitos estandarizados para el comportamiento diario de nuestros estudiantes de escuela primaria. Nos educa para desarrollar buenos hábitos de comportamiento y convertirnos en una nueva generación de desarrollo integral. En el pasado, los estudiantes han logrado grandes avances en el cumplimiento de las normas. Para lograr mayores avances, ¿estás dispuesto a trabajar duro?
Un, dos, tres, ocho, un saludo (saluda al profesor y compañeros cuando los ves), dos Una voz suave (pasillos, aulas), limpieza en tres lugares (personal, aula, entorno), ocho hábitos conscientemente civilizados
Código de conducta ítems de inspección y evaluación:
1. Presta atención al aseo personal: usa uniforme escolar, pañuelos rojos y presta atención a la higiene personal.
2. Descansos civilizados entre clases: no correr, no hacer ruidos fuertes, no decir malas palabras, no pelear y comportamiento civilizado.
3. Haz los tres ejercicios con cuidado y ponte en fila de forma rápida, silenciosa y uniforme.
4. No comer snacks, no tirar basura, beber agua de forma civilizada y mantener el ambiente limpio y ordenado.
5. El área alrededor del escritorio y los asientos está limpia y ordenada, sin restos de papel ni restos.
6. Los juegos de mesa y taburetes están completos, sin desperfectos ni manchas.
7. La asamblea debe ser puntual y ordenada, y el lugar debe mantenerse en silencio.
8. No garabatees, no comas chicle ni chicle y hagas cola después de la escuela.
2. Aprendizaje
Con el crecimiento de las vacaciones, creo que todos son más maduros, más sensatos y más seguros que antes. Nuevo semestre, nuevos planes. ¿Quieres lograr mejores resultados en el nuevo semestre? Te deseo todo lo mejor para estudiar mucho y progresar cada día. Aquí tienes cuatro frases:
La primera frase es: Es un nuevo semestre y tenemos que empezar de cero. No importa cómo eras en el pasado, lo que más preocupa a los profesores es tu desempeño actual y si puedes comprender todos los días. En el nuevo año escolar, te enfrentas a nuevas tareas y desafíos, y tienes la oportunidad de empezar de nuevo. Si eres complaciente y complaciente debido a algunos logros del pasado, definitivamente te estancarás o incluso caerás en picado. De manera similar, si tuviste defectos en el pasado, debes tener el coraje de despedirte del pasado, mejorarte, desafiarte a ti mismo y transformarte en uno nuevo.
La segunda frase es: Desarrolla hábitos y aprende a ser una buena persona. Si quieres convertirte en un talento, primero debes convertirte en adulto. En la sociedad moderna, ferozmente competitiva, no basta con tener algunos logros y talentos. Sólo con buenos hábitos, un hermoso carácter moral y sentimientos nobles podemos convertirnos en talentos verdaderamente útiles para la sociedad. Por lo tanto, debemos exigirnos estrictamente de acuerdo con el "Código de conducta diario para estudiantes de primaria", el "Código para estudiantes de primaria" y el código de conducta estipulado por la escuela. Debemos lograr el respeto por nosotros mismos y el amor propio. trabajar duro para progresar y esforzarse por ser el primero en sobresalir en diversas actividades de la escuela. Debemos comportarnos de manera civilizada, ser corteses con los demás, respetar a los maestros, unir a los compañeros de clase, observar estrictamente la disciplina y cultivar conscientemente buenos hábitos.
La tercera frase es: tomar la iniciativa de aprender, trabajar duro y trabajar con habilidad. En términos de aprendizaje, debes tener objetivos claros, no tener miedo a las dificultades y ser proactivo al estudiar, pensar, escuchar y leer. Debes ser el maestro del aprendizaje, no un esclavo del aprendizaje. El conocimiento del aprendizaje activo es fácil de entender y puede recordarse con firmeza, y usted se interesará cada vez más y se sentirá cada vez más feliz con el aprendizaje. Sin embargo, el aprendizaje pasivo es todo lo contrario. Por lo tanto, espero que los estudiantes sean los maestros del aprendizaje desde el comienzo del nuevo semestre. Además, en términos de aprendizaje, defendemos dos palabras: "práctico" y "qiao". Ser práctico significa estudiar y practicar con los pies en la tierra, dominar los conocimientos más básicos, ser "claro todos los días y claro todas las semanas" y nunca dejar que los problemas se le escapen. Habilidad significa aprender con destreza, no con oportunismo, sino dominar buenos métodos de aprendizaje.
Es necesario encontrar el método de aprendizaje más adecuado y eficaz según las características de la materia y las diferencias propias bajo la guía del profesor. Mientras hagas esto, definitivamente obtendrás buenos resultados.
La cuarta frase es: Sólo si te atreves a ser el primero y luchas duro ganarás. Se requiere que los estudiantes tengan el espíritu de no tener miedo a las dificultades y atreverse a trabajar duro. La mayoría de las personas exitosas tienen una voluntad inquebrantable, un espíritu de lucha, una cualidad trabajadora que la gente común no tiene y un método de aprendizaje que les conviene. Es decir, deben atreverse a superar todo tipo de dificultades que encuentren en el camino. Camino del aprendizaje y del bien. Un guerrero que supera las dificultades antes que un desertor ante las dificultades. Especialmente la promoción de sexto grado, enfrentarán el primer desafío en su vida. Espero que puedan llevar adelante su espíritu de lucha y ser dueños de su propio aprendizaje y de su propio destino.
3. Seguridad
Esta es una cuestión de la que hablamos a menudo. Aquí se enfatizan los siguientes puntos.
1. Debes pedir permiso si tienes algo que hacer, no llegar tarde, no salir temprano, no faltar a la escuela y volver a casa a tiempo después de la escuela.
2. Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras. No perseguir, hacer ruidos fuertes ni gastar bromas.
3. No trepar a árboles, paredes, puertas, ventanas, barandillas, redes protectoras y otros objetos altos.
4. Obedecer las normas de tránsito, obedecer las instrucciones de la policía de tránsito, no pelear por el derecho de vía, no jugar en ambos lados de la vía, no subirse a vehículos ajenos, y es estrictamente prohibido viajar en los vehículos de los "tres noes".
5. No se bañe, patine ni juegue en zanjas, bahías, estanques o ríos para evitar riesgos de ahogamiento. No encienda fuegos artificiales ni petardos sin permiso, no juegue con fuego y está estrictamente prohibido traer fuego, equipos controlados, juguetes peligrosos, teléfonos móviles y libros nocivos para la salud al campus. Trate de no salir cuando haga mal tiempo y asegúrese de prestar atención a la seguridad si sale. Durante las tormentas eléctricas, cierre puertas y ventanas, apague la electricidad y manténgase alejado de árboles y paredes altos o cerca de líneas de alto voltaje para evitar descargas eléctricas.
6. Presta atención a la higiene de los alimentos. No coma alimentos caducados, en mal estado, "tres noes" y otros alimentos antihigiénicos. No compre bocadillos en el camino hacia y desde la escuela.
7. Presta atención a la higiene personal y ambiental, no tirar basura ni escupir. Participar en ejercicio físico a tiempo para prevenir diversas epidemias y enfermedades infecciosas. Si está enfermo, debe buscar tratamiento médico de inmediato y tomar los medicamentos según las indicaciones.
8. Esté siempre atento a la prevención de robos y pérdidas. Las puertas y ventanas de las aulas deben cerrarse y bloquearse a tiempo, y no se deben traer objetos de valor a la escuela.
9. Los estudiantes viven en armonía. Está estrictamente prohibido intimidar a otros, golpearlos, maldecirlos y extorsionarlos. Está estrictamente prohibido jugar con juguetes peligrosos y no está permitido usarlos para intimidar. otros. Tenga cuidado al hacer amigos, no forme pandillas y no participe en actividades ilegales. Si ocurren conflictos y disputas, debe informarlo al maestro de manera oportuna. Está estrictamente prohibido intensificar los conflictos.
10. No se asocie con personas sin escrúpulos fuera de la escuela, y no ingrese a salones de baile, salas de juegos, cibercafés y otros lugares que no sean adecuados para los estudiantes.