Braxton Dowd, de 16 años, se graduó recientemente de la escuela secundaria Ulysses en Kansas. El 30 de mayo se graduará de la Universidad de Harvard con una licenciatura en artes. Él está estudiando gobierno. Espera que su título le allane el camino hacia la Facultad de Derecho de Harvard en el otoño y que eventualmente pueda ingresar a la política, servir a su país y tal vez algún día convertirse en presidente.
Braxton nació en Kansas, el menor de cuatro hermanos. Como la mayoría de sus compañeros en este pequeño pueblo, le encantan los videojuegos, especialmente World of Warcraft. Le gusta ver películas, jugar tenis, ir a la iglesia los fines de semana, acostarse alrededor de las 11 de la noche y despertarse alrededor de las 7 u 8 de la mañana.
Pero aparte de eso, no hay nada en común. Su madre, Julie Morrell, dijo que Braxton mostró diferentes talentos cuando era niño. Cuando tenía dos o tres años, lo llevaron a la escuela de sus hermanos mayores para ver un partido de voleibol. Divertía a todos a su alrededor mientras se sentaba en las gradas contando sus malos puntajes, pero sus padres no se daban cuenta del talento que tenía en ese momento, aunque lo demostraba cuando charlaba con sus hermanos mayores.
Su hermana dijo que su hermano había demostrado un talento increíble desde que era un niño. Cuando era muy joven, su vocabulario era extraordinario, sin importar qué artículos leyera o qué libros leyera, nunca podría olvidarlos.
En segundo grado de la escuela primaria, lo colocaron en las clases de tercer y cuarto grado para aprender inglés y matemáticas. Más tarde, la escuela habló con sus padres. Debido a sus buenas notas, se le permitió saltarse el cuarto grado. Toda la familia estaba emocionada, dijo la madre, pero observaron que, aunque Braxton progresaba más rápido que los otros niños, todavía estaba frustrado. Se aburría en la escuela y no podía encontrar su propio valor y existencia.
Sus padres lo llevaron a un examen físico. Los expertos dijeron que estaba deprimido, la llamada crisis de la mediana edad porque estos problemas son comunes a muchos adultos, y sus exámenes académicos habían alcanzado el nivel de quinto grado. Necesita aceptar algunos desafíos más fuertes.
Entonces sus padres lo ayudaron a tomar mejores decisiones. Su padre lo ayudó a elegir un curso de informática en la Escuela de Educación de Adultos de Harvard, pero Braxton no estaba interesado. En octavo grado, tomó una clase de escritura en Harvard y escribió tres ensayos: uno sobre Watergate; otro sobre la arquitectura y la historia del edificio de la Corte Suprema y otro sobre el presidente Reagan y los ex ayatoles iraníes Larukhollah Jomeini.
El incidente encendió su pasión por la política y el gobierno. Durante los años siguientes, Braxton asistió a clases de secundaria y de Harvard. Durante su segundo y tercer año en la escuela secundaria, asistió a la escuela de verano en Harvard y tomó clases en línea el resto del tiempo.
Mi madre dijo que Braxton a veces tenía que sacar su iPad para tomar cursos en línea en Harvard durante los recesos de los partidos de tenis de la escuela secundaria y, a veces, se perdía los partidos de debate de la escuela secundaria. Vuelve a casa todos los días. Viernes por la mañana para tomar clases en línea en la Universidad de Harvard. Lo más difícil es que cada semestre se juntan los exámenes finales de la escuela secundaria y de Harvard. "Este es realmente un desafío difícil, pero afortunadamente toda nuestra familia está unida", dijo mamá con emoción.
Su hermana dijo: "Somos una familia muy unida y nos mantenemos unidos en todo momento, incluido el momento especial del trasplante de riñón de mi mamá, cuando su padre y su madre no están en casa, los hermanos". y sus hermanas se encargan de la vida diaria de Braxton. "Tenemos muchas ganas de ver a Braxton entrar en la siguiente fase de su vida. No podemos esperar a ver su graduación en Harvard y la carrera política que ama".
La escuela secundaria de Braxton también es muy emocionante Apóyalo y dale de 4 a 5 horas al día para tomar cursos de Harvard, lo que le permite a Braxton pasar la mitad de su tiempo estudiando en la escuela secundaria y en la Escuela en línea de Harvard. Si pensabas que Braxton provenía de una escuela realmente buena, no podrías estar más equivocado. La escuela secundaria de Braxton es una escuela secundaria de tres puntos. ¿Te sorprende?
Braxton se describe a sí mismo de esta manera. "Soy una persona ambiciosa. Creo que es importante tener una meta y lograrla. Al mismo tiempo, es importante ser carismático y agradable". A Braxton le gusta ver videos inspiradores, especialmente al fundador de Tes, Elon Musk, y a Ultimate Fighting Champion. Conor McGregor.
Ambos son defensores de la Ley de Atracción. Señalan que cualquier cosa que encuentres en la vida proviene de tus propios pensamientos y de los resultados que producen.
Braxton también admite que tiene talento, pero atribuye mayor parte de su éxito a su arduo trabajo y a su eficaz gestión del tiempo. Dijo que nunca me permitía cansarme, que dedicaba tiempo a mi familia y que mis padres siempre lo apoyaron.
Al ver esto, sentirás que el éxito de Braxton no es diferente al de esos niños que suelen estudiar mucho.
A continuación, le daremos una mirada exclusiva a un factor clave del éxito de Braxton: el Programa de Estudiantes Elite de Estados Unidos.
Este es el Programa de Identificación de Talentos de la Universidad de Duke, un programa sin fines de lucro que ayuda a niños superdotados. Muchas de las principales escuelas y organizaciones privadas de los Estados Unidos tienen programas de este tipo.
Fue este plan el que ayudó a Braxton. Los padres de Braxton estuvieron expuestos al programa cuando él todavía estaba en la escuela primaria. Fue con la intervención de este programa que sus padres comenzaron a comprender cómo educar a Braxton y lo recomendaron a la Escuela de Educación de Adultos de Harvard cuando estaba confundido.
Desde su creación en 1980, Duke TIP ha brindado servicios a más de 2,9 millones de estudiantes académicamente sobresalientes en los grados 4-12. Trabaja con escuelas y padres para ayudar a los estudiantes superdotados a evaluar su desempeño académico para que sean exitosos. equipados para aprobar exámenes de ingreso a la universidad a nivel de capacidad académica, reconociendo sus logros y brindándoles una variedad de ricos beneficios y programas educativos presenciales y en línea para acelerar su aprendizaje. Además, TIP investiga continuamente los factores educativos, emocionales y sociales que impactan las vidas de los niños superdotados y luego comparte esta investigación y las recomendaciones relacionadas con el personal del programa, los educadores, los padres y la comunidad de superdotados en general. Nuestros servicios están diseñados para aumentar los trabajos escolares ordinarios, no para reemplazarlos.
TIP se dedica a brindar servicios y apoyo a estudiantes superdotados para comprender, inspirar, enriquecer y desafiar mejor a los estudiantes más brillantes de nuestra nación. Desde sus inicios, TIP ha trabajado mano a mano con maestros, consejeros, coordinadores de superdotados y administradores escolares para brindar certificación y servicios a estudiantes superdotados. Respetamos el importante papel que desempeñan los educadores en el éxito de los estudiantes superdotados y estamos comprometidos a apoyar sus esfuerzos. No solo no se cobra ninguna tarifa para participar en el programa, sino que en 2017, el programa desembolsó más de $465,438 millones para garantizar que los estudiantes de todos los orígenes financieros tengan acceso al programa.
La mayoría de los estudiantes de Duke TIP son recomendados por sus escuelas, pero los padres y tutores también pueden registrarse directamente en el sitio web, y los estudiantes elegibles en los grados 4 a 7 pueden participar.
Duke TIP también cuenta con escuelas de verano, fines de semana y programas educativos en línea, que también son mejores oportunidades de aprendizaje para estudiantes con ventajas académicas. Pueden satisfacer sus necesidades específicas de aprendizaje e intereses académicos a través de proyectos innovadores que apoyen su desarrollo intelectual y social. Todos los estudiantes de TIP recibirán asignaciones de cursos y tendrán oportunidades de construir conexiones sociales y emocionales con otros compañeros académicamente dotados en un ambiente de aprendizaje seguro. TIP también anima a los estudiantes a perseguir sus curiosidades y pasiones en un entorno de aprendizaje colaborativo sin tener en cuenta la competencia. Debido a que no hay calificaciones ni calificaciones, los estudiantes tienen tiempo para construir relaciones sociales sólidas y amistades potencialmente duraderas con sus compañeros.
Un conjunto de datos del sitio web oficial:
? A través de programas educativos y de búsqueda de talentos, TIP atiende a 450.000 estudiantes anualmente en los grados 4-12. Esta cifra incluye 100.000 estudiantes superdotados recién descubiertos cada año.
? TIP tiene 86 empleados durante todo el año y emplea aproximadamente a 1200 empleados estacionales al año.
? TIP tiene oficinas en Durham, Carolina del Norte, Sarasota, Florida y Austin, Texas.
? En los años académicos 2065,438+07-2065,438+08, TIP proporcionó más de $65,438+07,700 en ayuda financiera a 65,438+07,700 estudiantes para apoyar su participación en programas de educación y búsqueda de talentos.
¿Te sorprende ver el consejo de Duke? Pero, para ser honesto, organizaciones como esta están en todas partes de los Estados Unidos, como PolyTechnic, una escuela privada desde jardín de infantes hasta 12.° grado en Pasadena, Los Ángeles. Su programa se llama "Asociaciones para el éxito".
No importa qué tipo de organización, todas tienen una cosa en común: estudiantes de alta calidad.
El reclutamiento generalmente comienza en el cuarto grado y se basa no sólo en el desempeño académico sino también en la capacidad académica y el apoyo familiar. Una vez seleccionados, reciben clases especiales sin costo alguno, cuentan con el apoyo de una gran cantidad de recursos y se rodean de estudiantes igualmente exitosos. Sin embargo, según los diferentes estudiantes de cada organización y los diferentes métodos de gestión, las organizaciones de élite también se dividen en tres o seis niveles. Llamémoslo ABC por ahora.
En términos generales, las organizaciones cafetaleras C pueden lograr buenos resultados o estar entre las mejores en sus escuelas. Si se trata de una escuela con una puntuación de 9+10, las instituciones de café C generalmente impartirán algunos cursos especiales para superdotados en la escuela, o llamados clases rápidas, y entrarán más personas. El acceso a las instituciones cafeteras C generalmente se realiza únicamente mediante invitación. Generalmente, si los estudiantes tienen buenas calificaciones, la escuela notificará a sus padres y podrán inscribirse directamente si sus padres están de acuerdo. Aunque la organización C-Cafe también es una organización de élite, debido a que es el recurso más básico entre las organizaciones de élite, sus fondos generalmente no son muy estables y los recursos, servicios y fondos proporcionados son diferentes. Pero lo que sí es seguro es que el niño entrará al canal de aprendizaje rápido, o clase rápida, el nombre es muy simple. A menudo se le conoce como el Proyecto Genius.
Las organizaciones de café B, es decir, organizaciones de las mejores escuelas privadas como Duke y Poly, generalmente tienen un apoyo financiero relativamente estable y pueden proporcionar ciertas formas de actividades organizativas. Como ya tienen buenos estudiantes, su mecanismo de ingreso es un sistema de selección. Entre los estudiantes con buenas calificaciones y buenas familias, seleccionamos varias habilidades excelentes, brindamos recursos y entorno, y permitimos que estos niños aprendan cursos más avanzados y varios cursos de vida, brindándoles un canal para ganar. Las organizaciones de café B tienen una variedad de nombres, se llaman de todo.
A Coffee es la organización más misteriosa. Su mecanismo de selección es un sistema de activación, que suele tener indicadores muy estrictos. Por ejemplo, una vez que un estudiante desencadena esta condición, enviará inmediatamente a alguien a investigar los antecedentes familiares y escolares del estudiante. Los requisitos de selección de antecedentes también son muy altos, y existen altos requisitos para los estudiantes individuales, las familias de los estudiantes y la cooperación escolar. Muchas instituciones de café A tienen requisitos para los estudiantes. Café A cuenta con un fuerte apoyo financiero. Al mismo tiempo, debido al pequeño número de niños que cumplen con sus requisitos, los recursos y fondos asignados a cada niño son bastante generosos. Una vez seleccionados, estos niños recibirán un plan de formación casi personalizado, que no sólo complementará sus puntos fuertes sino que también remediará rápidamente sus deficiencias. Los recursos y objetivos de vida que se les asignan también son bastante elevados.
Cuando estas instituciones capacitan a los niños, generalmente los exponen a cursos más difíciles, establecen metas desafiantes, forman grupos de aprendizaje de élite y conectan recursos internos y externos de estudiantes, padres, escuelas e instituciones. para impulsar el progreso de los estudiantes. El objetivo es cultivar futuras elites superiores en todos los ámbitos de la vida. Dependiendo de la edad y el desarrollo del estudiante, existen diferentes organizaciones del siguiente nivel para atenderlo.
Así que los estudiantes americanos que vemos habitualmente están relajados y felices. Generalmente sólo vemos un lado del estudiante promedio. Es poco probable que los estudiantes de élite aparezcan ante el público debido a su estudio intensivo y sus condiciones de vida, que son el verdadero núcleo de la educación estadounidense.
FamilyMax ha estado comprometida con la investigación de la educación de élite y la educación familiar en Europa y América durante todo el año. Los niños a los que servimos se encuentran dentro de las organizaciones de élite de cada café, lo cual es nuestra ventaja y recurso únicos. Como muchas instituciones y padres de élite, estamos comprometidos a formar y desarrollar futuras élites. Al mismo tiempo, también estamos dispuestos a convertir estos contenidos básicos en cursos fáciles de entender para beneficiar a más padres que necesitan una comprensión profunda de los conocimientos sobre educación familiar.