Plan de actividad 1 del concurso de conocimientos de la enciclopedia 1. Antecedentes de la actividad:
En la actualidad, la conciencia sobre los incendios de los estudiantes universitarios, que son la mayoría, no es optimista. Estos estudiantes han acumulado un rico conocimiento cultural y una sólida base teórica, pero generalmente están ocupados con la acumulación de conocimiento cultural y han descuidado la mejora de la calidad de la seguridad contra incendios. Básicamente, no han recibido la educación y capacitación adecuada en seguridad contra incendios y carecen de conocimientos sobre seguridad contra incendios. y prevención de desastres.
2. El propósito de la actividad:
Mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y crear una atmósfera de aprendizaje profundo mientras se fortalece el propósito de aprender conocimientos básicos de seguridad contra incendios. Puede aprovechar al máximo las fortalezas del aprendizaje, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender sobre seguridad contra incendios, obtener una comprensión más profunda del conocimiento sobre seguridad contra incendios y agregar gloria a la sociedad futura.
3. Tema de la actividad
Concurso de conocimientos sobre extinción de incendios
4. Público objetivo:
Todos los estudiantes del Comité de la Liga Juvenil.
Tiempo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
20XX 11.7 (domingo) 19.
Ubicación del verbo intransitivo:
207, Campanario
Siete. Principios de actividad
"Amistad primero, competencia después", equidad, apertura e imparcialidad.
8. Métodos de participación
Departamentos, cada equipo está formado por tres estudiantes. Un *** se divide en seis equipos.
Nueve. Procedimiento de la competición
Al comienzo de la competición, se anunciarán las reglas de la competición, se presentarán los representantes y jugadores participantes y se presentará a los jueces. El juego está por comenzar. Desde preguntas obligatorias hasta preguntas de respuesta rápida y preguntas arriesgadas.
1. Preguntas obligatorias: Cada miembro del equipo responde una pregunta. (Cada pregunta vale 10 puntos. La respuesta correcta vale 10 puntos, la respuesta incorrecta no se califica)
2 Obtenga las respuestas: * * * * 20 preguntas, las respuestas serán anunciadas por el anfitrión y todas. Los estudiantes presentes pueden participar. (Cada pregunta vale 10 puntos, la respuesta correcta es 10 puntos, la respuesta incorrecta es 10 puntos)
3 Preguntas de riesgo: una* *seis preguntas, con puntuaciones de 10, 20 y 30 respectivamente. Los equipos con puntuaciones más bajas después de dos rondas serán seleccionados en orden. (Las respuestas correctas sumarán los puntos correspondientes, las respuestas incorrectas restarán los puntos correspondientes)
4. El orden de la competencia de cada equipo será ordenado al azar por el organizador.
5. Todas las preguntas deben estar selladas en sobres y sólo podrán abrirse cuando el anfitrión anuncie el inicio del juego.
6. Cada equipo participante debe obedecer todos los juicios e instrucciones del árbitro y del anfitrión, y acatar estrictamente el comportamiento del equipo que provoque disputas en el lugar y afecte el desarrollo normal del juego, de lo contrario, los equipos que lo hagan. Las personas que violen las disciplinas serán evaluadas y canceladas sus calificaciones y resultados.
7. Durante la competición, el resto del personal no dará ninguna pista. Una vez descubierta, se cancelará la puntuación de la respuesta a la pregunta. En casos graves se descontarán los puntos correspondientes al equipo.
8. Si las puntuaciones son iguales, el ganador se determinará en forma de desempate.
X. Fijación de premios
* * *El diseño de este concurso: primer premio, segundo premio, dos terceros premios y tres terceros premios.
Plan de actividad 21 del concurso de conocimientos de la enciclopedia. Propósito de la actividad
Para desarrollar el pensamiento de los estudiantes universitarios, implementar mejor los requisitos del desarrollo de calidad de los estudiantes universitarios y enriquecer las actividades extracurriculares de los estudiantes. vida y brindar más a los estudiantes Para brindar espacio para el desarrollo, la Facultad de Matemáticas y Estadística decidió realizar una serie de actividades en el campus relacionadas con las matemáticas para mostrar mejor la cultura característica de nuestra escuela y al mismo tiempo permitir que todos comprendan y como "matemáticas", que ocupa un lugar insustituible en la enseñanza del colegio.
2. Lema de la actividad
“¡Muestra la belleza de las matemáticas y el encanto de la razón!”
3. Objetivos del evento
Los estudiantes de primer año de nuestro departamento tendrán una comprensión más profunda de la cultura matemática y sentirán la precisión, minuciosidad, interés y belleza de las matemáticas. Proporcionará a los estudiantes una plataforma para mostrarse e integrarse mejor. en las actividades del campus.
Cuatro. Contenido y requisitos de la actividad:
1. Se realiza para estudiantes de primer año del Departamento de Matemáticas. Los estudiantes de cada clase deberán participar activamente y no deberán ausentarse sin excusa.
2. Adoptar la forma de un test de inteligencia, completar las preguntas prescritas en el tiempo prescrito (50 minutos) y aclarar los requisitos.
3. El número de premios primero, segundo, tercero y excelencia entre los concursantes será proporcional al número.
5. Equipos y herramientas necesarios
1. Aula y equipos multimedia
2. Materiales de copia, certificados, bolígrafos y hojas de respuestas A4.
Disposiciones de trabajo para verbos intransitivos (el personal se determinará por separado)
1. Recopilar una gran cantidad de datos matemáticos y establecer un banco de preguntas de competencia;
2. de actividades y el establecimiento de espacios.
3. Jueces y anfitriones
4. Registros del proceso del evento (incluidas fotografías, comunicados de prensa, etc.)
Siete. Fijación de premios
El concurso determinará: 1 primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios y varios premios de excelencia. (Dependiendo del número de participantes).
Plan de Competencia de Conocimiento de la Enciclopedia 3 Este año es el noveno "Mes de la producción de seguridad" de mi país, y el tema de publicidad y educación es "Desarrollo seguro, prevención primero". Para fortalecer eficazmente el trabajo de publicidad y educación, mejorar la conciencia de seguridad de nuestro hospital y combinar la situación actual de nuestro hospital, decidimos realizar un concurso de conocimientos sobre producción de seguridad en todo el hospital y se formuló el siguiente plan de actividades. :
1. Organización del Concurso de Conocimientos
Para garantizar el buen desarrollo de este concurso, se ha establecido un grupo de liderazgo del concurso, con los siguientes miembros:
Líder del equipo: XXX
Sublíder del equipo: XXX
p>Miembros del equipo de revisión de la competencia: XXXXXX
Departamentos y requisitos participantes
(1) Departamentos participantes
Departamento de Finanzas, Oficina del Instituto, Gerente General Oficina de Ingeniería, fábrica, Edificio 1, Edificio 2, empresa de supervisión, empresa de decoración, departamento de gestión de proyectos, centro de servicios logísticos.
(2) Requisitos de inscripción
La competición se divide en dos grupos, con tres personas en cada grupo.
Tercero, horario de competición
Ronda preliminar: 9:00 am del 25 de junio de 20xx.
Hora final: 9:00 am del día 28 de junio de 20xx.
4. Ubicación del concurso
La sala de conferencias en el tercer piso del hospital
Contenido del concurso de verbos (abreviatura de verbo)
Banco de preguntas sobre conocimientos de seguridad (consulte la columna Sociedad de seguridad en el sitio web de la Oficina de Administración y Supervisión de Seguridad Laboral de Nanchang).
Sexto, formato del concurso
El concurso se divide en cuatro modalidades: preguntas de respuesta rápida, preguntas obligatorias, preguntas de riesgo, preguntas de puntos extra y preguntas interactivas. (La puntuación básica para cada grupo participante es de 100 puntos)
1. Preguntas obligatorias.
Los métodos de respuesta se dividen en respuesta individual, obligatoria y obligatoria en grupo. Cada pregunta vale 20 puntos. Los individuos deben responder 1 pregunta para cada equipo, y responder por turnos del 1 al 3 según el número de jugador. Se sumarán 20 puntos por las respuestas correctas y no se descontarán puntos por las respuestas incorrectas. Cada equipo debe responder *** 2 preguntas. . A medida que se responda la pregunta, el equipo seleccionará un miembro. El anfitrión responderá después de leer las preguntas. Se sumarán 20 puntos por respuestas correctas y no se descontarán puntos por respuestas incorrectas.
2. Cuestiones de riesgo.
Hay tres puntuaciones de riesgo: 10, 20 y 30.
Las preguntas de riesgo se dividen en dos etapas, pudiendo elegir 3 preguntas en cada etapa.
En la primera etapa, el equipo que responde puede optar por que su propio equipo responda la pregunta o puede designar otro equipo para que responda la pregunta. El anfitrión sólo puede responder las preguntas después de leerlas. Al elegir su propio equipo para responder, los puntos correspondientes se sumarán a la respuesta correcta y los puntos correspondientes se deducirán por las respuestas incorrectas. Al elegir otro equipo para responder la pregunta, la respuesta correcta recibirá los puntos correspondientes al que responde y al que responde. La respuesta incorrecta recibirá los puntos correspondientes al que responde.
La segunda etapa debe ser respondida por el equipo de respuesta actual. Las respuestas correctas sumarán los puntos correspondientes y las respuestas incorrectas restarán los puntos correspondientes.
Puedes optar por abstenerte en esta etapa.
3.
Después de responder las preguntas del enlace anterior, si los puntajes son iguales y no se puede determinar el orden de clasificación, los grupos de competencia con los mismos puntajes tendrán un partido de tiempo extra, donde cada pregunta vale 10 puntos, y la clasificación final se basará en las puntuaciones.
4. Respuestas interactivas.
Para animar el ambiente en el lugar, después de cada ronda de competencia, el anfitrión seleccionará tres preguntas del banco de preguntas interactivo para que sean respondidas por otros participantes (excluyendo a los equipos de competencia y al personal de la competencia, quienes respondan correctamente recibirán un recuerdo). .
Siete. Configuración de premios
Según la puntuación total de cada equipo participante, hay cuatro opciones para el primer premio de 200 yuanes para el concurso de conocimientos sobre producción de seguridad, 100 yuanes para el segundo premio y 50 yuanes para el tercero. premio. Se entregarán certificados de honor a los tres mejores equipos.
Ocho. Requisitos relevantes
1. Debemos darle gran importancia y movilizar a todos los empleados. La organización e implementación de este concurso de conocimientos es una forma efectiva de realizar la novena actividad nacional "Mes de la Producción de Seguridad" y realizar de manera sólida publicidad, educación y capacitación sobre las leyes y reglamentos relacionados con la producción de seguridad. Al mismo tiempo, cada departamento debe organizar la selección de los concursantes, prepararse para el concurso y revisar cuidadosamente las preguntas del concurso. Por favor enviar la lista de concursantes de cada equipo a la Dirección General del hospital antes del 15 de junio.
2. Los concursantes de cada departamento deberán ingresar al sitio del evento antes de las 8:30 a.m. del 25 de junio y ocupar sus asientos en el lugar designado por el grupo de competencia.
3. En el lugar del evento, preste atención a la disciplina en el lugar, no haga ningún ruido, configure su teléfono móvil en la opción de vibración y no camine por el lugar del evento a voluntad.