Ideas de escritura: no proceda de manera directa, pero preste atención a cambiar el ángulo de la descripción de manera oportuna para hacerla más específica y brindar a los lectores una sensación de subjetividad. Sea claro, natural y ordenado, y ponga en ello sus propios pensamientos y sentimientos.
Contenido del texto:
Hay una niña en nuestra clase a la que le gusta usar mangas cortas, pantalones largos y zapatillas deportivas. Rara vez la veo usando faldas en la escuela.
Ella no es muy alta en nuestra clase y se sienta en la primera fila. Tiene cabello negro corto, un par de ojos grandes y brillantes debajo de un par de cejas negras, piel tan blanca como clara de huevo cocido y una boquita linda color cereza.
No suele ser muy habladora. Cuando habla, su voz es baja y rápida.
Es una niña tímida y tímida. Recuerdo una vez, en una clase de inglés, la profesora de inglés la llamó para hacerle una pregunta. Cuando la llamaron, ella no se puso de pie y respondió la pregunta en voz alta como otros compañeros de clase, sino que enterró la cabeza entre sus brazos y se sentó. inmóvil en su asiento. En otra ocasión, toda nuestra clase fue al Museo de la Montaña Phoenix para participar en un evento. El maestro Hua pidió a cada grupo que realizara un programa, o los individuos podían inscribirse para actuar.
Se apuntó a una canción en inglés, pero cuando llegó su turno de actuar, nunca subió al escenario. Se quedó allí inmóvil, sintiéndose extremadamente nerviosa. En ese momento, la maestra Hua y su madre subieron al escenario para persuadirla y animarla. Los niños del público la esperaron pacientemente y finalmente ella comenzó a realizar su espectáculo. Después de la actuación, la madre de Li Xinyue la recompensó con una paleta y ella saltó felizmente.
Hay otro incidente. Sucedió en el pequeño patio frente a mi casa, después de cenar, los niños bajaban a jugar un rato. Había mucha gente paseando perros en la comunidad. . De repente un perro se escapó. Caminé junto a ella, y ella estaba tan asustada como el viento y se escondió detrás de su abuela. Pensé: "Debe tener mucho miedo a los perros, al rato el perro se fue y ella". Salió de detrás de su abuela, felizmente comenzó a jugar.
En realidad, quiero decir: "Los animalitos son muy lindos. Si no los lastimas, ellos no te lastimarán. Espero que no tengas miedo en el futuro".
Ella sigue siendo una persona cuidadosa, chicas responsables. Distribuimos copias todos los días y ella también es miembro del equipo de distribución. Distribuye copias de forma rápida y precisa, y nunca pierde una copia, lo que reduce muchos problemas innecesarios.
Esta es la niña tímida de nuestra clase. ¿Puedes adivinar quién es?