Los profesores son el líder y los estudiantes el cuerpo principal.
Manejar adecuadamente la relación entre enseñanza y aprendizaje con el profesorado como líder y el alumnado como cuerpo principal.
Enseñar conocimientos y cultivar habilidades
Manejar adecuadamente la relación entre impartir conocimientos y cultivar habilidades. La enseñanza moderna no se trata sólo de impartir conocimientos a los estudiantes, sino más importante aún, de enseñarles métodos de aprendizaje y de cultivar y desarrollar sus habilidades de pensamiento. Sólo dominando los métodos de aprendizaje los estudiantes podrán beneficiarse de ellos durante toda su vida.
Presta igual atención a los factores intelectuales y a los factores no intelectuales.
Abordar bien la relación entre el desarrollo de factores intelectuales y el cultivo de factores no intelectuales. Debemos establecer el concepto de prestar igual atención a los factores intelectuales y no intelectuales.
Presta igual atención al proceso y a los resultados.
Manejar la relación entre resultados y proceso. El pensamiento educativo moderno cree que la enseñanza de la química es la enseñanza de actividades de pensamiento químico y debe centrarse en el proceso de las actividades más que en los resultados de las mismas.
Prestar igual atención tanto al interior como al exterior del aula
Manejar bien la relación entre el interior y el exterior del aula. La enseñanza presencial es el principal canal de una educación de calidad. En el aula, los profesores deben hacer pleno uso de los métodos de enseñanza en el aula y completar todos los contenidos didácticos estipulados en el programa de estudios, pero la enseñanza en el aula no es el único canal. También debemos aprovechar al máximo el fuerte deseo de conocimiento de los estudiantes y guiarlos fuera del aula.
Prestar igual atención al desarrollo integral y a la individualidad
Manejar adecuadamente la relación entre el desarrollo integral y el desarrollo de las fortalezas personales. La educación de calidad requiere que nos apeguemos a la integridad e integralidad de la enseñanza, es decir, el objeto de la educación son todos los estudiantes, prestando atención al desarrollo de cada estudiante, y al mismo tiempo mejorando integralmente su calidad ideológica y moral, cultura científica, Habilidades laborales y calidad física y mental.