Resumen del contenido del entrenamiento sobre la gota

Nota del editor: Sólo participando en la formación los profesores pueden darse cuenta de sus propias deficiencias. ¡Echemos un vistazo a los conocimientos de capacitación de “Esa vez que le di una lección al profesor Wu en Londres”!

Durante esta capacitación en la Universidad Normal de China, el director, el Sr. Xiao, nos asignó una tarea: brindar orientación y terminar la clase para los expertos en capacitación nacional que dan conferencias todos los días. Realmente no la entendí al principio. Cuando un experto da una conferencia, quién sabe lo que va a decir, ¿cómo puede ser el turno de los alumnos de darle orientación y acabar con la salida de clase? Cuando los profesores enseñan, para atraer a los estudiantes, ¿no diseñan cómo guiar la clase? ¿No lo concluyeste tú mismo al final?

Más tarde descubrí que había entendido mal. ¿Qué quiere decir el profesor Xiao al dejar que los estudiantes sean los anfitriones, presentar el título y el aura del orador al principio y luego terminar expresando mi respeto y gratitud al orador y entregándoselo a los expertos? ¿Qué tal un aplauso? . El maestro Xiao acaba de usar una declaración novedosa.

El comité de estudio hizo arreglos especiales para que yo le diera una clase al profesor Wu London en el grupo WeChat la mañana del día 14. El profesor Wu nos dio una clase de formación la tarde del día 13. En serio, el anciano lo dijo muy bien. Es un honor para mí tomar clases con un maestro así. Cuanto mejor hablaba, más tenía que decir.

Después de escuchar la clase del profesor Wu por la noche, estaba pensando en cómo terminar la clase del profesor Wu mañana y cómo evitar caer en una rutina. Después de pensarlo, simplemente anoté las palabras clave en mi cuaderno.

De camino al restaurante temprano a la mañana siguiente, todavía estaba revisando algunas palabras que decir. Siempre siento que no hay cuerda. No mires tu cuaderno, puedes perder uno o dos puntos; toma un cuaderno y habla en el escenario. No recuerdo algunas palabras. Qué patético. En ese momento, vi pasar un autobús. Había ocho grandes caracteres impresos en la parte trasera del autobús: lealtad, artes liberales, sencillez y perseverancia. Sí, de repente tuve una idea. ¿No es esto exactamente lo que quiero? ¿No es este espíritu un retrato fiel del profesor Wu?

Esta mañana, la conferencia del profesor Wu se centró en la evaluación de los programas de formación diseñados por los estudiantes in situ. Según el método que enseñó anoche, diez estudiantes fueron seleccionados para dar conferencias en el escenario hoy. Mi tarea es pesada. Además de terminar la clase al final, también tuve que dedicar diez minutos a explicar cómo realizar la clase de formación. Abrí una clase de formación en caligrafía para aprender de mis fortalezas y evitar mis debilidades. El profesor Wu comentó que el material didáctico estaba bien diseñado y bien enseñado. Es necesario señalar una cosa. Me refiero a clases de caligrafía, pero no les muestro a los estudiantes cómo escribir. También dijo que no sabía caligrafía, pero que podía usar mi material educativo para enseñar a personas como yo. Sí, sus comentarios y consejos fueron acertados y señalaron mis evidentes deficiencias. De hecho, no demostré escritura. No es que no sepa escribir o no me atreva a escribir, sino que lo descuidé cuando preparaba las lecciones.

El tiempo pasó rápido y la clase de la mañana terminó. Tengo que subir al escenario para terminar la clase con el profesor Wu. Rápidamente subí al podio, sonreí y les dije a todos: el profesor Wu acaba de decir que no les enseñé a escribir. Ahora me gustaría aprovechar para escribir unas palabras en la pizarra. En medio del aplauso de todos, escribí ocho personajes: lealtad, artes liberales, sencillez y perseverancia. Luego dije que le daría estas ocho palabras a mi querido profesor Wu. Una es ser leal a la causa educativa del partido y trabajar incansablemente para enseñar y educar a la gente. En segundo lugar, es liberal porque no sólo puede jugar con multimedia y teléfonos móviles, ¡sino también en el aula! En tercer lugar, el profesor Wu es accesible, viste con sencillez, explica de manera sencilla, tiene humor y no tiene pretensiones. En cuarto lugar, el profesor Wu sufre de gota; Llegó enfermo a clase y empezó a sentarse y hablar. Luego, cuando se emocionó, siguió de pie y hablando. ¡La perseverancia en la lucha contra la enfermedad es fortaleza! En ese momento, los aplausos fueron como un trueno y duraron mucho tiempo. En ese momento presté especial atención al profesor Wu. Su rostro estaba lleno de alegría, lo que demostró que mis palabras fueron muy efectivas. El profesor Wu tomó la iniciativa de estrecharme la mano y elogió mi elocuencia hasta que salí del aula.

Autor|Deng Qigui, escuela primaria central de Xinji, ciudad de Wangzhuang, ciudad de Huaxian, provincia de Henan

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