Propósito: El alcance de la educación especial varía de un país a otro. Algunos países o regiones han propuesto el objetivo del "rechazo cero", es decir, que todos los niños con discapacidad reciban una educación gratuita y obligatoria adecuada a sus necesidades. Las escuelas públicas de todos los niveles y tipos deben brindar educación y servicios relacionados a niños con discapacidades y no negarán su admisión por ningún motivo. La educación especial en China está dirigida principalmente a niños y adolescentes ciegos, sordos, mudos, con retraso mental y otras discapacidades físicas y mentales. Hay escuelas para ciegos y sordos, escuelas para niños con retraso mental o discapacitados, clases para niños con discapacidad mental y escuelas de estudio y trabajo. La Constitución de nuestro país, la Ley de Educación Obligatoria y el Reglamento sobre la Educación de las Personas con Discapacidades estipulan claramente que "el Estado garantiza el derecho de las personas con discapacidad a recibir educación" e "implementa la educación obligatoria para los niños y adolescentes con discapacidad".
Objetivo y cometidos:
1. Establecer previamente la integración de la educación y formación preprofesional y postprofesional, la conexión entre la educación y formación profesional primaria, secundaria y superior, y la conexión entre la educación general y la educación de adultos. Un sistema de educación y formación profesional para personas con discapacidad basado en el desarrollo de capacidades y la conexión.
2. Proporcionar diversas formas y niveles de educación y formación profesional para personas discapacitadas en zonas urbanas y rurales que necesitan empleo.
3. Desarrollar activamente la educación profesional secundaria y superior para personas con discapacidad.