Selected Finale 12 examina las propiedades de las funciones. La pregunta final para completar los espacios en blanco es un rango de parámetros y una gran pregunta generada por el problema del punto extremo derivado. También es una opción común para resolver triángulos, geometría sólida, probabilidad, geometría analítica, derivadas, coordenadas polares y. desigualdades. El orden y tipo de preguntas no han cambiado. Los niños deben sentirse cómodos cuando ven el examen por primera vez, e incluso sentir una sensación de déjà vu al leer las preguntas.
La cuarta pregunta trata sobre una secuencia recursiva, que puede abrumar un poco a los niños. De hecho, es fácil obtener el resultado final mediante el método de valor especial, pero es muy fácil quedarse atascado, incluida la pregunta de probabilidad en la décima pregunta, porque hay algunas abstracciones y los niños pueden quedarse atascados fácilmente. Las 11 preguntas de geometría analítica son preguntas analíticas estándar que se centran en las propiedades geométricas y la definición de hipérbola. Contiene mucha geometría plana, lo que debería ser fácil para los niños de Anhui que han experimentado el entrenamiento en geometría plana para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Sin embargo, tal vez no sean pocos los niños que tengan problemas porque han respondido preguntas más rutinarias y han memorizado. conclusiones más secundarias.
La cantidad de cálculo es muy grande y hay muchas preguntas intermedias. En comparación con el examen de ingreso a la nueva universidad, la cantidad de cálculo es particularmente grande. El examen de matemáticas de ingreso a la universidad de 2003 en realidad tenía esta característica. Lo que a menudo hace que los niños colapsen no es la dificultad absoluta de las preguntas de este documento, sino la cantidad de cálculos y el peso de las preguntas intermedias.
Rellenar los espacios en blanco está bien, pero cuando se trata de preguntas importantes, todo vuelve a desmoronarse. Para los problemas de funciones trigonométricas, existen simplificaciones más complicadas, incluidos cálculos numéricos como 25/31; la geometría sólida es relativamente simple, pero nuevamente, hay datos como 4√3/7. A los 19 años, la probabilidad es un problema de regresión lineal estándar, pero el cálculo de coeficientes de correlación y promedios es un poco molesto. La derivación y aplicación de la fórmula no son sólidas y el problema persiste. La pregunta 20, una pregunta de punto fijo muy común, es solo un punto P (1, -2), lo que eleva el cálculo de toda la pregunta a un nivel superior.