Investigación sobre la enseñanza en la Escuela Secundaria No. 4 de Yuxi

El proyecto de investigación científica del grupo de matemáticas de la escuela, “Introducción integral de la teoría de la gestión de la calidad para mejorar la calidad de la enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria”, ganó el primer premio del Premio al Progreso en Ciencia y Tecnología del Gobierno del Distrito de Hongta, el tercer premio del Premio Municipal Premio al Progreso Científico y Tecnológico y el tercer premio del Premio al Logro de Proyectos de la Oficina Provincial de Planificación Científica de la Educación.

La "Investigación sobre la Implementación de la Educación para la Protección Ambiental en la Educación Científica de Calidad de la Educación Media" del Grupo de Física, Química y Biología obtuvo el tercer premio de la Dirección Provincial de Planificación Científica de la Educación y el primer premio de la Municipal Premio al Progreso Científico y Tecnológico.

La "Investigación sobre la aplicación de tecnología educativa moderna para cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes", presidida por el presidente Cao Zhongwu, ganó el segundo premio del Premio Provincial de Investigación sobre Aplicaciones de Tecnología Educativa.

El proyecto escolar "Aplicación de tecnología educativa moderna para mejorar la eficiencia de la enseñanza de diversas materias durante el período del "Noveno Plan Quinquenal"" ganó el segundo premio del Premio Provincial de Aplicación de Tecnología Educativa.

"Investigación sobre el aprendizaje mediante investigación independiente basado en redes" ganó el segundo premio del Premio al Logro Sobresaliente "Décimo Plan Quinquenal" de la Zona Experimental de Educación en Tecnología de la Información de Escuelas Primarias y Secundarias de la provincia de Yunnan. El proyecto del grupo de inglés "Aplicación del motor de memoria Minter en la enseñanza del inglés en la escuela secundaria" ganó el tercer premio del Premio al Progreso en Ciencia y Tecnología del Distrito de Hongta.

El proyecto de planificación provincial de Yunnan del Grupo de Idioma Chino “Investigación de aplicaciones para cultivar hábitos y habilidades de autoaprendizaje de los estudiantes en materias de idioma chino” ganó el tercer premio de la Oficina Provincial de Planificación de Ciencias de la Educación.

Nuestra escuela concede gran importancia a los intercambios extranjeros y ha establecido escuelas hermanas con la Escuela Monfu en Chiang Mai, Tailandia y la Escuela de Idiomas Extranjeros Dayun. De 2005 a 2006, la escuela envió 53 profesores y estudiantes a Tailandia para estudiar e intercambiar, y recibió muchos amigos extranjeros de Tailandia, Estados Unidos y Canadá. Estos intercambios cultivan la conciencia internacional de los estudiantes, mejoran las amistades, amplían la popularidad de la escuela e inyectan vitalidad a la escuela.