Feng Hongyan de la Escuela Secundaria No. 2 de Qinyang
Tema de investigación: "Investigación sobre el modelo de trabajo de profesores de clase de asesoramiento psicológico"
La educación en psicología para la salud es una forma eficaz para que las escuelas promuevan la salud mental de los estudiantes y también es un símbolo importante de la modernización y cientificización de la educación escolar. El maestro de clase es el núcleo de la educación sobre salud mental en la escuela y la clave para determinar la efectividad de la educación sobre salud mental en clase. Se puede decir que el maestro de clase concede gran importancia y lleva a cabo la educación sobre salud mental en la práctica educativa, lo que ayuda a promover la formación de la sólida personalidad de los estudiantes, mejora la eficiencia en el trabajo del maestro de clase y promueve el crecimiento común de los maestros. y estudiantes.
En segundo lugar, seguir los principios
1. ¿Principios rectores?
Los adolescentes no pueden vivir sin orientación. Los valores juegan un papel direccional en la psicología y el comportamiento de los estudiantes. Los profesores de clase pueden intervenir, aclarar y orientar, y confiar en la educación moral para guiar a los estudiantes.
2. ¿Principio de autoayuda?
Reconocer y respetar el carácter sujeto de la narrativa, estimular y movilizar la autoconciencia y la iniciativa de los estudiantes en su desarrollo psicológico.
3. Principios de persuasión
Hacer énfasis en las experiencias y sentimientos de los estudiantes, y no apresurarse a emitir juicios sobre los problemas ideológicos y de comportamiento expuestos por los estudiantes. Se organizan juegos y actividades prácticas sin dejar rastro, permitiendo generar experiencias emocionales reales en actividades reales, y luego sublimadas e interiorizadas en actividades prácticas. Mediante la persuasión, preste atención a que los estudiantes aprendan a elegir.
Tercero, camino
El propósito de la educación en salud mental es desarrollar la personalidad de los estudiantes, desarrollar su potencial psicológico y lograr una personalidad sólida. Tengo las siguientes ideas:
1. Para llevar a cabo eficazmente la educación en salud mental, es necesario comprender y dominar ciertos conocimientos sobre educación en salud mental. La cualidad psicológica personal y el encanto de la personalidad del profesor de la clase son el entorno externo que anima a los estudiantes a autoadaptarse y formarse. Por un lado, el contenido de la educación en salud mental es claro y enfatiza la educación psicológica individual de los estudiantes, es decir, el cultivo de la autoconciencia, los intereses, las emociones, la voluntad, la personalidad y los hábitos. Por otro lado, la educación sobre salud mental del profesor de clase debe centrarse en la psicología del aprendizaje, las emociones, la calidad de la voluntad y la psicología de la personalidad de los estudiantes.
2. Comprender científicamente los objetivos de la educación en salud mental.
La educación en salud mental no sólo debe centrarse en lograr la salud mental y prevenir enfermedades, sino que también debe apuntar a optimizar la calidad psicológica y lograr una personalidad sana. Guiados por el concepto de psicología positiva, nos centramos en el "desarrollo", la "optimización" y el "desarrollo", no sólo en la prevención y corrección de problemas psicológicos. (Es decir, mantener la salud mental de los estudiantes; cultivar la sólida personalidad de los estudiantes; desarrollar el potencial psicológico de los estudiantes).
Cuarto, métodos
1. , Incrementar las reservas de conocimientos y mejorar las capacidades laborales. Actualmente estoy estudiando "El sentimiento de la ascensión" de Yue Xiaodong y me estoy preparando para estudiar el curso de psicología de Wu Zhihong, la clase diurna de élite de Wan Weigang, la metodología cognitiva de Wu Bofan y la clase de arte occidental de Yan Bojun.
2. Combinado con la plataforma, insistir en escribir registros de gestión de clases, reflexiones educativas, análisis de casos, narrativas educativas y registrar el propio trabajo y reflexiones laborales. Crecer a través del aprendizaje y la reflexión. Puede contribuir con artículos a periódicos como "Teacher's Newspaper" y "Friends of the Class Teacher" para promover el crecimiento del profesor de la clase a través de la escritura.
3. Con la ayuda de la plataforma "Grupo de estudio de psicología de la escuela secundaria número 2", la cuenta oficial de WeChat, la sabiduría práctica del maestro de clase Zhong Jie, la cuenta oficial de WeChat, la cuenta oficial de WeChat, la cuenta oficial de WeChat. cuenta oficial, China Education News, etc. Podemos aprender de profesores profesionales y mejorar su capacidad de trabajo.
4. Desarrollar una plataforma de educación sobre salud mental para la comunicación individual; combinar actividades prácticas con actividades grupales para cultivar el desarrollo psicológico de los estudiantes. (como interesantes salones psicológicos), organiza periódicamente reuniones para compartir e incluso establece una cuenta oficial de WeChat para compartir historias sobre la gestión de clases.
5. Optimizar el entorno educativo sobre salud mental, construir un entorno cultural de clase, crear un entorno psicológico positivo y permitir que los estudiantes desarrollen personalidades positivas en un entorno psicológico positivo. Rompiendo los modelos tradicionales de educación moral y educación psicológica, al mismo tiempo que estandarizamos la educación moral, también brindamos medicina dirigida a la personalidad y la psicología de los estudiantes.
6. Realizar investigaciones sobre el tema, formular un esquema, asignar tareas y el responsable instará y revisará periódicamente los manuscritos para formar el primer borrador de los materiales didácticos experimentales del tema.
7. Mejorar aún más la red de educación moral de la escuela, la familia y la sociedad, movilizar el poder de la familia y crear un buen ambiente familiar. Orientar a los estudiantes para que formen una actitud positiva hacia la vida y el aprendizaje.
influencia del verbo (abreviatura de verbo)
A través de un año de estudio y práctica se mejorarán dos habilidades: mejorar los talentos; pensar profundamente y producir resultados.
Busca el desarrollo a través de la reflexión, mantente firme, reduce la brecha con profesores destacados de la clase y forma tu propio modelo de gestión. Leer más, estudiar más, compensar las deficiencias, promover la calidad, buscar el desarrollo y mejorar la calidad general del docente de la clase.