¿Cuál es más difícil de postular a la clase ABC?

La categoría A es la más difícil y requiere una proporción muy alta de habilidades integrales. La categoría C es la más fácil. Siempre que respondas las preguntas de acuerdo con los consejos y trampas para aprender a escribir a diario, tu puntuación no será muy baja.

La categoría A es la más difícil para los funcionarios públicos para postularse al examen nacional. La categoría B es para preguntas del examen de funcionarios públicos de condados y ciudades en la provincia y es menos difícil que la categoría A. La categoría C es para municipios. preguntas del examen de servicio civil y es menos difícil.

Las diferencias entre los tres tipos de solicitudes A, B y C son las siguientes:

Rol A: Para la contratación de agencias provinciales y estudiantes seleccionados, las funciones laborales están sesgadas hacia Macropolíticas La formulación requiere que los estudiantes tengan muy altas habilidades de pensamiento analítico y expresión escrita. En concreto, la prueba examina la capacidad de comprensión lectora del candidato, su capacidad de análisis integral, su capacidad para plantear y resolver problemas, su capacidad de escritura, etc.

Desplazamiento B: Para la contratación por parte de agencias de la ciudad y el condado, la función laboral está sesgada hacia la transmisión e implementación de políticas, lo que requiere que los estudiantes tengan capacidades de implementación de políticas, capacidades de procesamiento de macroproblemas y habilidades de expresión escrita. Específicamente, la prueba examina la capacidad de comprensión lectora, la capacidad ejecutiva, la capacidad de resolución de problemas, la capacidad de expresión escrita, etc. del candidato.

Volumen C: Para las agencias municipales (de la calle), las posiciones están sesgadas hacia las bases y los objetivos de trabajo son las bases. Los estudiantes deben tener un estilo de trabajo pragmático y la capacidad de implementar políticas superiores y realizar trabajo de base. Se evalúan la capacidad de comprensión lectora, la capacidad ejecutiva, la capacidad de trabajo en masa y la capacidad de escritura aplicada de los candidatos.