Plan de planificación de la competencia de conocimientos de la enciclopedia
Para garantizar que las cosas o el trabajo se lleven a cabo de manera efectiva, a menudo es necesario preparar un plan específico, detallado y dirigido con anticipación. Es resolver un problema o un problema. Un proyecto, el proceso detallado de un tema. ¿Cómo se debe formular el plan? El siguiente es el plan de planificación del concurso de conocimientos de la enciclopedia que compilé para usted. Echemos un vistazo.
Plan 1 de planificación del concurso de conocimientos de la enciclopedia
1. Antecedentes de la actividad
Para que todos comprendan el conocimiento, aprendan, apliquen el conocimiento y profundicen su comprensión de los conocimientos científicos. vida, crear una atmósfera rica de aprendizaje en el campus también sirve para fortalecer el estilo académico, la civilización del conocimiento y la civilización espiritual de la escuela, al tiempo que mejora la calidad autocultural y enriquece la vida de estudio universitario. Está previsto celebrar un concurso de conocimientos de enciclopedia el 11 de marzo para crear una nueva fiesta del conocimiento.
2. Objeto del evento
Enriquecer la vida cultural universitaria de los estudiantes universitarios y promover el desarrollo integral de la calidad integral de los estudiantes
3. Organizador:
Patrocinador: Sindicato de Estudiantes Escolares
Realizado por: Departamento de Aprendizaje del Sindicato de Estudiantes Escolares
IV. Objetos del evento:
Todos los docentes. y alumnos de la escuela
Cinco, Participantes y formato
Todos los alumnos de la escuela
El formato se divide en ronda preliminar, semifinales y finales.
La ronda preliminar y las semifinales son exámenes escritos. Las semifinales son multiestilo.
6. Tiempo de actividad:
Algún punto el 11 de marzo de 20xx - punto cierto
7. Preparación antes del juego:
(1) Cooperar con el Departamento de Propaganda para crear herramientas publicitarias, como tableros de exhibición, carteles y pancartas para el concurso de conocimientos de enciclopedias, con una semana de anticipación.
(2) Solicitud de aulas de exámenes escritos, solicitud de aulas multimedia y notificación previa a los líderes escolares pertinentes
(3) Cooperar con los departamentos de aprendizaje de cada departamento para transmitir la competencia información a cada miembro del comité de clase.
(4) El comité de estudio contará el número de solicitantes y lo informará al departamento de estudio de la escuela. El departamento de estudio de cada universidad lo enviará al departamento de estudio de la escuela dentro del tiempo especificado para contar. el número de participantes en toda la escuela.
(5) Imprima parte de los exámenes escritos según el número de participantes.
(6) Disponga supervisores, el departamento de estudio de la escuela supervisará el examen y los departamentos de estudio de cada colegio ayudará en la vigilancia
8. Proceso detallado del evento:
1. Proceso preliminar
1. Hora de la competencia: un día determinado de marzo
2. Lugar del concurso: Edificio nº
p>3. Se realizará una prueba escrita, que se realizará en las aulas solicitadas según el número de participantes
4. El departamento de aprendizaje de la escuela imprimirá las preguntas y los exámenes.
5. El departamento de aprendizaje calificará los exámenes. Los 60 mejores ingresarán a las semifinales según sus puntajes.
p>Proceso semifinal:
1. Hora de la competencia: un día determinado de marzo
2. Postula a un aula multimedia
p>3. Los miembros del departamento de aprendizaje del sindicato de estudiantes de la universidad participarán en la formulación de las preguntas
4. Las preguntas se responderán en forma de PPT en el sitio, que se divide en múltiples opciones ( 2 puntos __35), completar espacios en blanco (2 puntos __10) y subjetiva (5 puntos __2) Tres tipos de preguntas, 15 segundos para cada pregunta para elegir y completar los espacios en blanco, y 3 minutos subjetivas
5. Los concursantes escribirán las respuestas en la hoja de respuestas y la entregarán
6. Miembros del departamento de estudios de la universidad supervisarán y calificarán el examen
7. Según los puntajes de las pruebas, los 10 mejores avanzarán a la final
Proceso de las finales:
Preparación previa al partido:
1. Tiempo de competencia: Marzo
2. Lugar de la competencia
Kennedy
3. Invitar a invitados
Invitar al secretario del Comité de la Liga Juvenil, maestros, decanos , jefes de departamento y consejeros de clase donde se encuentran los concursantes, y envíe cartas de invitación con anticipación
4. Invitar a la audiencia
Invitar los lugares de los concursantes Asistencia a clase en la competencia
5. Configuración de premios
Primer premio: 1 persona recibirá un certificado honorífico y premios
Segundo premio: 2 personas recibirán un certificado honorífico y premios
Tercer premio: 3 personas recibirán certificados y premios honoríficos
Premio a la Excelencia: 4 personas recibirán certificados honoríficos
6. Disposición del personal de servicio (20 personas)
4 niños para mantener el orden, 4 niñas para recibir invitados, 2 niñas para pasar el micrófono, 1 persona para controlar el PPT, 4 personas para anotar, 1 persona para recoger el medidor, 3 personas para estar en espera, 1 persona para registrar las actividades
7. Tarjeta de invitado y agua de invitado
8. Fotografía en el lugar
9. Los concursantes sortean para determinar el orden de aparición
Proceso de competencia:
1. El anfitrión pronuncia un discurso de apertura y anuncia las reglas de la competencia
2. Anuncia el inicio de la competencia (3- 5 minutos)
2. Los jugadores se presentan y se reproduce el PPT en la pantalla. La autopresentación tarda entre 30 y 50 segundos por persona
En la primera ronda, los jugadores eligen atacar
Los jugadores eligen el paquete de preguntas numéricas del 1 al 10 en el orden de la matrícula y responde a las preguntas.
Cada paquete de preguntas contiene 2 opciones (5 puntos __2) y 1 espacio en blanco para completar (5 puntos)
4. La segunda ronda de persecución de puntos
Los competidores levantan sus tarjetas al mismo tiempo para responder preguntas de opción múltiple tipo AB (10 preguntas cada respuesta correcta vale 5 puntos, y no se descontarán puntos por respuestas incorrectas).
5. Resurrección de talentos en la tercera ronda
En base a los puntos de cada concursante en las dos primeras rondas, los tres concursantes con menor puntuación estarán en peligro de ser eliminados. . Los jugadores pueden tener la oportunidad de resucitar a través de actuaciones de talentos. Los jugadores reconocidos por la audiencia pueden regresar a la competencia y recibir 10 puntos adicionales.
5. Mata a todo en la cuarta ronda
Cada concursante tiene 40 segundos para responder las preguntas según las preguntas que se muestran en la pantalla grande. Cada respuesta correcta ganará 5 puntos. Se deducirán puntos por respuestas incorrectas, puede optar por aprobar y no se deducirán puntos por aprobar.
6. Discurso final del líder
7. Anuncio de resultados de los jugadores
8. Premios
9. El anfitrión anuncia el final del juego
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10. El evento termina, los invitados y el público salen
11. Limpiar el lugar
9. Contabilidad de financiación :
10. Después del juego Resumen del plan de planificación 2 del concurso de conocimientos de la enciclopedia
1. Antecedentes de la actividad:
En la actualidad, la conciencia sobre el fuego de los estudiantes universitarios, que representan la mayoría de la población en colegios y universidades, no es optimista. Estos estudiantes han acumulado una gran cantidad de conocimientos culturales y tienen una base teórica sólida durante la escuela. Sin embargo, generalmente están ocupados acumulando conocimientos culturales y descuidando la mejora de la calidad de la lucha contra incendios. Básicamente, no han recibido la debida educación y capacitación en seguridad contra incendios. Faltan conocimientos y habilidades para la prevención de desastres.
2. Propósito de la actividad:
Mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y crear una atmósfera de aprendizaje profundo mientras se fortalece el propósito de aprender conocimientos básicos de seguridad y protección contra incendios. Puede aprovechar al máximo las fortalezas del aprendizaje, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender sobre seguridad contra incendios, obtener una comprensión más profunda del conocimiento sobre seguridad contra incendios y agregar brillo a la sociedad futura.
3. Tema de la actividad
Concurso de conocimientos sobre extinción de incendios
4. Objetivo de la actividad:
Todos los estudiantes del Comité de la Liga Juvenil.
5. Hora del evento:
19:00, 7 de noviembre de 20xx (domingo)
6. Lugar del evento:
Medio Edificio Principal 207
7. Principios del evento
"Primero la amistad, después la competencia", justo, abierto y equitativo
8. Métodos de participación
Según departamentos, cada equipo está formado por tres estudiantes. Un equipo se divide en seis equipos.
9. Procedimiento de la competencia
Cuando comience la competencia, se anunciarán las reglas de la competencia, se presentarán los representantes participantes y los miembros del equipo, se presentarán los jueces y comenzará la competencia. Constará de preguntas obligatorias – preguntas de respuesta rápida – preguntas de riesgo.
1. Preguntas obligatorias: Cada miembro de cada equipo deberá responder una pregunta. (Cada pregunta vale 10 puntos. Las respuestas correctas sumarán 10 puntos, las respuestas incorrectas no puntuarán)
2. Preguntas urgentes: ***20 preguntas, las respuestas serán anunciadas por el anfitrión y todas Los estudiantes presentes pueden participar. (Cada pregunta tiene 10 puntos, se suman 10 puntos por respuestas correctas y se restan 10 puntos por respuestas incorrectas)
3. Preguntas de riesgo: de una a seis preguntas, con puntuaciones de 10 puntos, 20 puntos, y 30 puntos respectivamente. Los equipos con las puntuaciones más bajas después de las dos rondas serán seleccionados en orden. (Se sumarán los puntos correspondientes por las respuestas correctas y se descontarán los puntos correspondientes por las respuestas incorrectas)
4. El orden de competición de cada equipo participante será ordenado aleatoriamente por el organizador.
5. Todo tipo de preguntas deben estar selladas en sobres y solo se pueden abrir después de que comience la competencia y el anfitrión anuncie el inicio de la competencia.
6. Todos los equipos de la competencia deben obedecer todos los juicios e instrucciones de los jueces y del anfitrión, y ser estrictos con los equipos participantes que tengan disputas en el lugar y comportamientos que afecten el progreso normal de la competencia. Los equipos participantes que violen las disciplinas serán evaluados y las calificaciones y resultados de la competencia serán cancelados.
7. Durante la competición, otro personal no puede dar ninguna indicación. Una vez encontrada, la respuesta a la pregunta será cancelada. En casos graves, se deducirán los puntos correspondientes del equipo.
8. Si las puntuaciones son iguales, se utilizará una ronda extra para determinar el ganador.
10. Configuración de premios
Este concurso está configurado: un primer premio, un segundo premio, dos terceros premios y tres planes de planificación del concurso de conocimientos de enciclopedia 3
1. Propósito del evento
Para desarrollar el pensamiento de los estudiantes universitarios, implementar mejor los requisitos de desarrollo de calidad de los estudiantes universitarios, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y brindar espacio para el desarrollo multifacético de los estudiantes. , la Facultad de Matemáticas y Estadística decidió llevar a cabo una serie de actividades en el campus relacionadas con las matemáticas que están diseñadas para demostrar mejor la cultura única de nuestra escuela y al mismo tiempo permitir que todos comprendan y les gusten las "matemáticas", una materia que ocupa una posición insustituible. en la docencia universitaria.
2. Eslogan del evento
"¡Mostrar la belleza de las matemáticas y el encanto de la racionalidad!"
3. Objetivos del evento
Usar Los estudiantes de primer año de mi departamento tienen una comprensión más profunda de la cultura matemática y sienten la precisión, minuciosidad, diversión y belleza de las matemáticas. Al mismo tiempo, brindan una plataforma para que los estudiantes se expresen y se integren mejor en las actividades del campus. .
IV.Contenido y requisitos de la actividad:
1. Se realiza para estudiantes de primer año del Departamento de Matemáticas. Los estudiantes de cada clase deberán participar activamente y no podrán ausentarse sin excusa. .
2. Adoptar la forma de un test de inteligencia, completar las preguntas designadas en el tiempo especificado (50 minutos) y exigir una organización clara.
3. Entre los concursantes se seleccionará proporcionalmente el primer, segundo, tercer premio y el premio de excelencia.
5. Equipos y herramientas necesarios
1. Aula y equipos multimedia
2. Materiales fotocopiados, certificados, bolígrafos, hojas de respuestas A4
6. Disposiciones laborales (el personal se determinará por separado)
1. Recolección y clasificación de una gran cantidad de materiales matemáticos, establecimiento de un banco de preguntas de competencia:
2. Publicidad de actividades participantes, ubicación de las actividades Configuración
3. Jueces y anfitriones
4. Registros del proceso del evento (incluidas fotografías, comunicados de prensa, etc.)
7. Fijación de premios
Este concurso determinará: un primer premio, dos segundos premios, tres terceros premios y varios premios de excelencia. (Dependiendo del número de concursantes). Plan de planificación del concurso de conocimientos de enciclopedia 4
Para enriquecer el tiempo libre de los estudiantes universitarios en nuestra escuela, mejorar la acumulación de conocimientos de enciclopedia, despertar la atención de los estudiantes sobre el conocimiento científico popular que los rodea y explorar nuevas formas. para aprender conocimientos y al mismo tiempo cultivar la alfabetización individual y la capacidad de coordinación y cooperación entre los miembros del equipo, guiar a los estudiantes a desarrollar hábitos de estudio que coexistan con el estudio y el entretenimiento. Nuestro departamento ha lanzado especialmente la actividad "Concurso de conocimientos de la enciclopedia feliz", y el documento de planificación es el siguiente:
1. Tema de las actividades
Enciclopedia feliz, una batalla de ingenio y coraje
2. Hora del evento
5 de diciembre de 20xx (miércoles) 18:00 horas
Lugar de la actividad
Aula 307, Edificio 1
Objetivo de la actividad
Todos los estudiantes del Departamento de Comunicación de Masas
V. Formato de la actividad
Cada clase selecciona a tres estudiantes para formar un grupo para participar en la actividad. El formato es un intelectual. La competición se realiza en forma de pruebas intelectuales y competiciones divertidas. Al mismo tiempo, el equipo con excelentes resultados recibirá un certificado de premio.
Seis. Configuración de la sesión
1. Happy Partner
Cada equipo selecciona una categoría de preguntas, incluidos animales, cosas y acciones para varios tipos de preguntas. , las respuestas se muestran en la pantalla. Dos personas del equipo se encargan de hacer gestos y una persona adivina la respuesta. Cada equipo responderá 10 preguntas. Cada respuesta correcta sumará 2 puntos. No se descontarán puntos por respuestas incorrectas. Cada equipo tendrá 2 minutos.
2. Sala de examen de enciclopedia
Responder a la descripción del anfitrión Las preguntas son principalmente de enciclopedia y humanidades, con un máximo de 10 preguntas. Si el anfitrión lee la pregunta y nadie responde o la respuesta es incorrecta, la pregunta no será válida y se ingresará la siguiente pregunta. Cada pregunta vale 3 puntos, se sumarán puntos por las respuestas correctas y se descontarán los puntos correspondientes por las respuestas incorrectas.
3. Concurso de Memoria
De una a seis preguntas. El presentador muestra un párrafo o un conjunto de imágenes en la pantalla y los concursantes navegan rápidamente por el contenido dentro del tiempo especificado. La pantalla se apaga y los concursantes usan su memoria para decir la respuesta correcta según sea necesario. por cada respuesta correcta, y no se descontarán puntos por respuestas incorrectas.
4. Trampa intelectual
Después de la tercera ronda, los jugadores se clasificarán según sus puntuaciones. El primer lugar vs. el sexto lugar, el segundo lugar vs. el quinto lugar y el tercer lugar vs. el cuarto lugar se dividieron en tres grupos para competir en esta sesión. Hay seis preguntas para ambos lados en cada grupo, y las preguntas se establecen con 1, 3 y 5 puntos. Primero, la persona con la puntuación más alta seleccionará la pregunta para la persona con la puntuación más baja (la pregunta está escrita). la tarjeta y la persona que selecciona la pregunta no conoce la puntuación). Se otorgan puntos por las respuestas correctas y se otorgan puntos al oponente por las respuestas incorrectas.
7. Proceso de la actividad
1. Primero, los concursantes se registran.
2. Antes del inicio del partido, cada equipo tomará sus respectivas posiciones y presentará su equipo, lema de la competición y jugadores.
3. El anfitrión anuncia el inicio del juego.
4. Realizar la competición según los enlaces establecidos.
5. Salir del recinto de forma ordenada después del evento.
8. Fijación de premios
Hay un grupo de primeros premios, dos grupos de segundos premios, tres grupos de terceros premios y varios premios de excelencia. Certificado de emisión.
9. Precauciones
1. Haga todos los preparativos para las preguntas de la competencia antes de la competencia y hágalas detalladas y completas.
2. El personal se reunirá con anticipación para discutir asuntos de seguridad y cómo manejar emergencias.
3. Presta atención a la distribución e higiene del local. ;