¿Cuáles son los modelos de enseñanza modernos? La educación es universal y todos tienen derecho a recibirla. La educación tiene una importancia de gran alcance para el desarrollo del país y puede cultivar talentos para el desarrollo económico y social. Veamos los modelos de enseñanza modernos.
¿Cuáles son los tipos de modelos de enseñanza modernos? 1.1. Transferencia-Aceptación.
Transferir-aceptar conocimientos y habilidades utilizados principalmente para enseñar y aprender el sistema. Es el modelo de enseñanza más utilizado, más antiguo y más influyente en las escuelas primarias y secundarias de mi país. Este modelo de enseñanza se deriva del método de enseñanza de cuatro etapas de Herbart. Su objetivo es impartir conocimientos sistemáticos y cultivar habilidades básicas. Destaca el papel rector de los profesores y cree que el conocimiento es un proceso de transferencia unidireccional de profesores a estudiantes. Importancia del papel del profesorado en el conocimiento. El papel de la enseñanza y la autoridad de los profesores.
Este es el modelo de enseñanza más importante de China, que pone demasiado énfasis en el papel de los docentes y en ocasiones ignora la autonomía de los estudiantes.
En segundo lugar, las tutorías de autoaprendizaje
Los estudiantes aprenden de forma independiente bajo la guía de los profesores. Se trata de un tipo de autoaprendizaje basado en el aprendizaje independiente de los estudiantes, con la guía del profesor durante todo el proceso. proceso de aprendizaje autónomo de los estudiantes. El modelo de enseñanza del sistema de autoestudio-tutor favorece el cultivo de hábitos de aprendizaje consciente de los estudiantes, mejora la iniciativa y el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, acelera el desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes, cultiva la capacidad de pensamiento independiente de los estudiantes y se adapta a las diferencias individuales de los estudiantes. , proporcionando así a los estudiantes diferentes bases de conocimientos. Proporcionar orientación específica a los estudiantes en función de sus niveles de capacidad y características de personalidad.
Tercer tipo, orientación-descubrimiento
También conocido como investigación de problemas, se centra en la resolución de problemas en las actividades de enseñanza, las actividades independientes de los estudiantes y el cultivo de la capacidad y el pensamiento creativo de los estudiantes. obligará. Al guiar a los estudiantes a descubrir problemas, explorarlos y pensar de forma independiente, se pueden desarrollar buenos hábitos de pensamiento.
En cuarto lugar, crear situaciones
En concreto, se refiere a crear un ambiente de enseñanza en el que la emoción y la cognición se promuevan mutuamente en las actividades docentes, de modo que los estudiantes puedan aprender en una enseñanza relajada y feliz. Atmósfera Adquirir eficazmente conocimientos y cultivar el sentimiento. Situación - Ilustración. El modelo de enseñanza parte de la idea de que la comprensión humana es la unidad de las actividades psicológicas conscientes e inconscientes, las actividades racionales y las actividades emocionales, y enfatiza el desarrollo de la personalidad.
Verbo (abreviatura de verbo) demuestra un estilo de imitación
A través de la explicación y demostración del maestro, los estudiantes participan en ejercicios participativos para adquirir conocimientos y habilidades como lectura, escritura, cálculo y diversas habilidades motoras. habilidad. El método de enseñanza de demostración e imitación se utiliza principalmente para la enseñanza con el propósito de entrenar habilidades conductuales.
Cuando las personas crecen, muchos de sus comportamientos son imitar y aprender de los demás, y como estudiantes, su capacidad de aprendizaje es muy fuerte. Algunas habilidades no se pueden expresar intuitivamente en el lenguaje. En este caso, el profesor utilizará la demostración para que los alumnos imiten y aprendan.
¿Cuáles son los modelos de enseñanza modernos? 2. Hay cuatro modos de enseñanza:
1. Modo de enseñanza de procesamiento de información.
Este tipo de modelo de enseñanza se basa en la teoría del procesamiento de la información, considera la enseñanza como un proceso creativo de procesamiento de la información, determina los procedimientos de enseñanza de acuerdo con las reglas de funcionamiento de las computadoras y la inteligencia artificial, y se enfoca en la adquisición de conocimientos y el desarrollo de la inteligencia.
2. Modelo de enseñanza del desarrollo de la personalidad.
Este modelo se basa en la teoría de la enseñanza personalizada y las ideas de enseñanza humanistas, enfatizando la iniciativa subjetiva de los individuos en la enseñanza, insistiendo en la enseñanza personalizada y enfocándose en el potencial humano y el desarrollo de toda la personalidad.
3. Modelo de enseñanza de la interacción social.
Este tipo de modelo de enseñanza se basa en la teoría de la interacción social, enfatizando la influencia mutua y las conexiones sociales entre profesores y estudiantes, y enfocándose en el cultivo del carácter social de los estudiantes.
4. Modelo de enseñanza de la modificación de conducta.
Este modelo de enseñanza se basa en la teoría de la psicología del comportamiento, considera la enseñanza como un proceso de revisión continua y se centra en el control y cultivo de los hábitos de comportamiento de los alumnos.
Base teórica del modelo de enseñanza;
El modelo de enseñanza es reflejo de una determinada teoría o pensamiento docente, y está guiado por una determinada teoría. Diferentes concepciones educativas suelen proponer diferentes modelos de enseñanza. Por ejemplo, la base teórica del modelo de adquisición de conceptos y del modelo de organización avanzada es la teoría del aprendizaje de la psicología cognitiva.
La base teórica del modelo de edificación situacional es la unidad de las actividades psicológicas conscientes e inconscientes, las actividades racionales y perceptivas en la cognición.
¿Cuáles son los tipos de modelos de enseñanza modernos? 3 En cuanto a la clasificación de los modelos educativos, los académicos nacionales y extranjeros tienen diferentes clasificaciones desde diferentes perspectivas.
Joyce y Weill distinguieron cuatro modelos de enseñanza en función de sus teorías y raíces:
1. Modelo de enseñanza del procesamiento de la información.
2. Modelo de enseñanza para el desarrollo de la personalidad (humanidad).
3. Modelo de enseñanza de la interacción social.
4. Modelo de enseñanza de la modificación de conducta.
Existen muchas clasificaciones de modelos de enseñanza en China:
Algunos investigadores dividen los modelos de enseñanza en tres categorías: una es un modelo de enseñanza en el que profesores y estudiantes enseñan y aprenden sistemáticamente conocimientos de libros; Es un modelo de enseñanza en el que los profesores ayudan a los estudiantes a aprender por sí mismos a través de actividades, y el primer tipo es un modelo de enseñanza intermedio.
El modelo de enseñanza puede definirse como un marco de estructura de actividad docente relativamente estable y procedimientos de actividad establecidos bajo la guía de ciertas ideas o teorías de enseñanza. Como marco estructural, resalta la comprensión macroscópica del modelo de enseñanza de toda la actividad docente y las conexiones y funciones internas de cada elemento; como proyecto de actividad, resalta el orden y operatividad del modelo de enseñanza.
Modelo de enseñanza: El modelo de enseñanza se puede definir como un marco de estructura de actividad docente relativamente estable y procedimientos de actividad establecidos bajo la guía de ciertas ideas o teorías de enseñanza. Como marco estructural, destaca la comprensión del modelo de enseñanza de las actividades docentes generales y las conexiones y funciones internas entre cada elemento desde una perspectiva macro. Como proyecto de actividad destaca el orden y operatividad del modelo docente.
Desde la perspectiva de la etapa de desarrollo de la educación secundaria en mi país, ha llegado la etapa de popularización de la escuela secundaria, que requiere que las escuelas secundarias ordinarias cambien el modelo educativo tradicional elitista y selectivo y presten más atención a todos y el concepto de aprendizaje permanente para satisfacer las necesidades de desarrollo individual de los estudiantes de secundaria y garantizar que cada estudiante se convierta en un adulto.
Los académicos nacionales y extranjeros han clasificado los modelos educativos de manera diferente desde diferentes perspectivas. Según la teoría y origen del modelo de enseñanza, Joyce y Will distinguieron cuatro tipos de modelos de enseñanza: 1. Modelo de enseñanza del procesamiento de la información. 2. Modelo didáctico del desarrollo de la personalidad. 3. Modelo de enseñanza de la interacción social. 4. Modelo de enseñanza de la modificación de conducta.
También existen muchas clasificaciones de modelos de enseñanza en China. Algunos investigadores dividen los modelos de enseñanza en tres categorías: uno es un modelo de enseñanza en el que profesores y estudiantes enseñan y aprenden sistemáticamente el conocimiento de los libros, otro es un modelo de enseñanza en el que los profesores ayudan a los estudiantes a aprender por sí mismos a través de actividades y el otro se encuentra en algún punto intermedio. modo.