Aunque el discurso del profesor Huang Ke no fue largo, fue una buena medicina para aquellos de nosotros, estudiantes que acabamos de ingresar a la universidad y tenemos objetivos poco claros. Llene nuestras vidas con un objetivo tras otro, actúe y apasione nuestras vidas. Mire a las personas y las cosas que le rodean con una mente amplia y conviértase en una persona sabia y amigable. Creo que lo más importante es el espíritu de desafío. No importa cuándo o dónde hagamos algo, debemos considerarlo como un desafío. La autopresión puede estimular un potencial ilimitado y beneficiarnos a lo largo de nuestra vida.
Luego, el profesor Luo Laisong dio la primera conferencia sobre la formación fundamental de los "Talentos de Air University" con "Relaciones interpersonales y efectos laborales" como núcleo. El profesor Luo Laisong enumeró la estructura de trabajo de la escuela para familiarizar a los estudiantes con los procesos organizativos de la escuela y luego se centró en cómo los líderes estudiantiles deben abordar las relaciones laborales, las relaciones interpersonales y las relaciones de interés. Obedecer las relaciones laborales de los superiores, revisar con precisión las instrucciones de los superiores y comprender cuidadosamente las intenciones de los superiores; cooperar con las relaciones laborales de los pares, vincular las tareas laborales con los intereses colectivos, guiar las relaciones laborales de los subordinados, asignar con precisión las tareas laborales y hacer sugerencias apropiadas sobre los métodos de trabajo. Respetar las relaciones interpersonales de los superiores y reconocer el estatus del líder; ser modesto en las relaciones interpersonales de los compañeros; preocuparse por las relaciones interpersonales de los subordinados; El profesor Luo enfatizó que los cuadros estudiantiles deben estar ubicados con precisión, tener métodos de trabajo y estudios planificados y ser buenos para confiar en la fortaleza organizacional. Finalmente, el profesor Luo utilizó dos palabras célebres para resumir su discurso: El valor de la vida no se mide por el tiempo sino por la profundidad. Solo conocemos estos contenidos, pero después de la explicación sistemática del profesor Luo Laisong, sé más claramente qué debemos hacer y cómo debemos hacerlo en una organización para ser la mejor y más eficiente.
Entonces comenzó el segundo entrenamiento que estaba esperando con ansias. El querido maestro Zhang Jiaxiu se centró en cómo mejorar fundamentalmente la calidad general de los estudiantes universitarios y respondió esta pregunta desde cinco aspectos: aprendizaje, lucha, escritura, habla y mercado. Primero enseñó a sus compañeros a aprender la dialéctica materialista, a tener un plan y a priorizar las cosas. Luego, el maestro Zhang señaló, basándose en su propia experiencia personal, que cuando nos encontramos con contratiempos, debemos ser buenos resumiendo que debemos ser "invencibles hasta que todo esté establecido", para que podamos apreciar plenamente el principio invencible de una mente invencible. En respuesta a algunas situaciones actuales, el maestro Zhang señaló la importancia de escribir y hablar, destacó el arte del lenguaje con ejemplos y combinó su propia experiencia para hablar sobre las habilidades de escribir y hablar. Definitivamente serán de gran ayuda para nuestro trabajo y nuestra vida futura. Finalmente, el maestro Zhang terminó su discurso con palabras de bendición. Esperaba que los estudiantes perseveraran y estuvieran decididos a tener éxito. Lo que me conmovió fue que el maestro Zhang se puso de pie y narró durante el discurso. Estaba apasionado y se ganó el aplauso de todos nuestros compañeros.
En estos dos cortos entrenamientos, ganamos mucho. Gracias a la escuela por brindarnos oportunidades valiosas y espero que tengamos más oportunidades para mejorarnos en el futuro.
Además de la división del trabajo entre la administración y los asuntos académicos, tengo un profundo conocimiento de esto, especialmente las cuestiones relacionadas con los intereses vitales de los estudiantes, como exenciones de matrícula, subsidios, incentivos, autoexámenes y empleo, así como la promoción de actividades estudiantiles y la afiliación al partido. Tanto los estudiantes como los líderes estudiantiles saben mejor dónde buscar ayuda en el futuro.
Luego, para comprender mejor el trabajo del sindicato de estudiantes, el profesor Ding habló sobre la transformación y adaptación del papel de los cuadros estudiantiles, enfocándose en el posicionamiento de los cuadros estudiantiles y cómo ser un buen cuadro estudiantil. .
Los líderes estudiantiles son líderes, educadores y directivos con identidades especiales. Siguen siendo estudiantes y tienen un trabajo especial, pero en realidad no tienen derechos.
¡Es necesario fortalecer el aprendizaje de roles, equilibrar diversas expectativas sociales, mejorar integralmente su MQ, IQ y EQ, y utilizarlo para comprender su trabajo!
Para que nos adaptáramos mejor al trabajo, el profesor invitó a representantes del sexto sindicato de estudiantes a subir al escenario para intercambiar experiencias laborales, y la clase de formación entró en un estado de intercambio.
Después de asistir a la primera conferencia, fortalecí mi comprensión de los cuadros estudiantiles, corrigí mi actitud laboral y enfrenté mi propia identidad. Soy sólo uno de los líderes de los cuadros estudiantiles. Lo que tengo que hacer es dar el ejemplo, porque me he puesto en los ojos de todos. En primer lugar, debes ser estricto contigo mismo, ser tolerante con los demás, hacer lo que debes hacer y nunca violar la disciplina. Debo exigirme estrictamente a mí mismo por los estudiantes que violan las disciplinas. Convencer a las personas con razón y conmover a las personas con emoción, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de observancia de la disciplina. Los cuadros estudiantiles también son estudiantes comunes y corrientes, pero estamos dispuestos a levantarnos y servir a nuestros compañeros y ayudar a los profesores a gestionar a sus compañeros. Entonces debemos ser la mano derecha del profesor, el puente entre compañeros y profesores, y desempeñar el papel que nos corresponde.
Como cuadro estudiantil, debemos tener sentido de servicio, estar agradecidos, agradecer a los profesores por darnos la oportunidad de hacer ejercicio y agradecer a los estudiantes por su cooperación. Sin ellos, ¿cómo puede progresar la gestión estudiantil? Además, debes tratar a las personas y las cosas en el trabajo con una actitud amigable. ¡La armonía es lo más importante!
A continuación, la profesora Leslie nos explicó cómo ser un buen líder estudiantil. Los cuadros estudiantiles son los ejecutores más básicos y los principales ayudantes de la educación escolar. Como grupo autogestionado, la mayoría es concienzuda y activa. Los cuadros estudiantiles han recibido diversa educación política e ideológica, orientación profesional y formación de personalidad, y han recibido más formación. Pero todavía existen algunos problemas, la conciencia del aprendizaje es insuficiente y la importancia del aprendizaje y el trabajo se ha invertido. Falta de conciencia del modelo a seguir, y no pensaron que deberían tomar la iniciativa para dar el ejemplo y dar el ejemplo no es fuerte, y los cuadros estudiantiles son simplemente estudiantes comunes y corrientes que están dispuestos a ponerse de pie para servir a sus hijos; compañeros de clase; falta de conocimiento de las oportunidades.
Me di cuenta de que debía decir que la particularidad de los cuadros estudiantiles radica en el servicio a los compañeros y la autogestión, ¡no a los cuadros!
El secretario Mou destacó el cultivo de la calidad de los cuadros estudiantiles, la más básica de las cuales es la calidad política. Bajo la influencia de diversas tendencias ideológicas, lo más importante para los estudiantes universitarios es encontrar los conceptos correctos. Si son justos, lo seguirán. Su cuerpo no está erguido, aunque no obedece. El conocimiento es la base y el conocimiento es la base de los talentos. Sin conocimiento, no hay talento, capacidad y calidad, trabajo social, capacidad de actividad social, capacidad de juicio analítico, capacidad de toma de decisiones, capacidad básica de comportamiento de liderazgo, capacidad de organización, capacidad de innovación, calidad psicológica, intereses amplios, emociones ricas, iniciativa. , confianza en uno mismo, control de las emociones, voluntad fuerte, calma y decisión son todas las cosas que debemos poseer como líderes estudiantiles.
El secretario Mou habló a continuación sobre el cultivo y la formación de la capacidad para el trabajo. Es necesario mejorar el sentido de profesionalismo y responsabilidad en el trabajo, tener en cuenta la situación general, comprender los puntos clave del trabajo, aprender a tocar el piano, estudiar mucho, ser valiente en la práctica, desempeñar un papel ejemplar, ser un buen puente, ser un buen representante estudiantil y ser un buen asistente de gestión educativa estudiantil. Los cuadros estudiantiles deben fortalecer su conciencia política, establecer una perspectiva política correcta, fortalecer su sentido de servicio y no permitir que el trabajo de la oficina departamental se retrase más. No dejes que aquí se acumulen cosas pendientes, no dejes que ocurran errores aquí, no dejes que los estudiantes activos se vuelvan indiferentes, no dejes que la imagen del partido y de la Liga de la Juventud Comunista se vea afectada aquí, Fortalezca la conciencia del equipo, establezca una perspectiva política correcta y fortalezca la conciencia del servicio. No permita que el trabajo del departamento se retrase aquí, no permita que las cosas por hacer se atrasen aquí, no permita que ocurran errores. Aquí, no dejes que los estudiantes que están trabajando activamente se queden indiferentes. No permita que la imagen del partido y de la gente de la Liga de la Juventud Comunista se vea afectada aquí, fortalezca la conciencia del equipo, hable de principios en las cosas grandes, hable de estilo en las cosas pequeñas, unir y cooperar, armonizar * * * temas, fortalecer la conciencia de la situación general, unificar el pensamiento, parte y todo, parte y todo, actualmente ¡Unificarse con el largo plazo, tener un sentido de responsabilidad, refinar responsabilidades, implementar responsabilidades y practicar de manera concreta!
La próxima conferencia trata sobre la organización de las actividades estudiantiles explicada por el profesor Fu. Ha habido actividades antes, pero parecían un poco caóticas y no tan sistemáticas. A través de esta capacitación, aprendí cómo prepararme para un evento, organizar un evento, configurar un grupo preparatorio, realizar capacitación unificada para los estudiantes participantes, preparar los elementos necesarios para el evento, contactar asuntos específicos, comprender los elementos existentes y necesarios y concentrarme en energía, movilizar la atmósfera de la escena y crear un clímax. Además, una vez finalizadas las actividades de los estudiantes, deben realizar un resumen en profundidad, evaluar la efectividad y el impacto de las actividades, escribir un resumen de las actividades, organizar cuidadosamente y mantener registros.
La comunicación interpersonal entre los líderes estudiantiles es un aspecto muy importante.
El maestro Li explicó los obstáculos y malentendidos psicológicos comunes, así como los requisitos previos para una comunicación interpersonal exitosa. La comunicación es bidireccional, equitativa y selectiva. No tenga expectativas demasiado altas para la comunicación. En el proceso de comunicación debemos confiar unos en otros, los principios básicos de la comunicación interpersonal, ser modestos y prudentes, ser honestos, tratarnos como iguales, llevarnos bien con los demás con sinceridad, abrir el corazón, tomar la iniciativa para abrir el corazón, intercambiar necesidades, tolerarnos, cooperar y ayudarnos. El maestro Li también habló sobre la etiqueta, incluida la etiqueta en el aula, la etiqueta en la oficina, la etiqueta en el dormitorio y otras etiquetas.
Por último, la profesora habló del equipo del fin de semana. Los líderes estudiantiles en su conjunto son un equipo. Para lograr el mismo objetivo y completar la misma tarea, deben cooperar entre sí, confiar unos en otros, tener conflictos saludables, actuar inquebrantablemente, ser responsables unos de otros sin arrepentimientos y trabajar duro por el mismo objetivo.
En el equipo todos somos miembros sonrientes. Lo que podemos hacer es ser nosotros mismos, ayudar a que crezcan las deficiencias en el cubo, fortalecer la conciencia de servicio y manejar los problemas en el trabajo con una actitud amable. Después de casi una semana de estudio, todo lo que hemos aprendido me dice que la actitud es muy importante y debemos ser unidos y amigables.
El sindicato de estudiantes es un equipo, y el tablero más bajo determina la capacidad de un barril, por lo que deberás utilizar una caja para mejorar el conjunto para que pueda contener más agua. En resumen, el camino que tenemos por delante está a nuestros pies. ¡Todo lo que podemos hacer es pisar el suelo bajo nuestros pies y avanzar paso a paso en la dirección correcta!
Con el fin de mejorar aún más la calidad integral de los cuadros estudiantiles de nuestra escuela, establecer ideales elevados y mejorar la conciencia de la autoeducación, la autogestión y el autoservicio, se organizó la reunión de intercambio de formación de cuadros estudiantiles. por el Comité de la Liga Juvenil de nuestra escuela se llevó a cabo el 21 de junio. Abre el telón. Esta formación de cuadros de estudiantes cubrió todos los aspectos de la formación, abarcando una amplia gama de contenidos y me conmovió profundamente. Fue una experiencia extraordinaria para nuestros estudiantes.
Después de este estudio y formación, he aclarado más profundamente las responsabilidades laborales de los cuadros estudiantiles, las diversas cualidades que debe poseer un cuadro estudiantil, las habilidades de gestión y organización y los métodos de comunicación interpersonal. El primer día, me beneficié mucho de la capacitación especial del maestro Wang Jieqiong sobre "Aprender como modelo a seguir y servir como modelo a seguir". Haciendo esto yo mismo puedo inspirar mejor a quienes me rodean. Al mismo tiempo, también debemos establecer un sentido de servicio a los estudiantes, tratar a cada estudiante con humildad, reflejar sinceramente los requisitos de los estudiantes y ser buenos para expresar y salvaguardar los derechos de los estudiantes de manera razonable y efectiva.
Además, debes tener una cualidad psicológica indestructible, capacidad y potencial para guiar el país, un concepto moderno con visión de futuro, comprender el arte básico de hablar, etc. , para maximizar la realización individual y colectiva.
El aprendizaje es la primera prioridad para los estudiantes. Como cuadros estudiantiles, debemos prestar atención a todos los aspectos del aprendizaje, lo que requiere que seamos apasionados, pacientes y responsables en el aprendizaje. Mientras aprende bien los conocimientos de la primera clase, también debe prestar atención a su estudio diario, aprovechar las alturas dominantes de la información, ampliar sus conocimientos, aprender a coordinar su tiempo y energía y ajustar su estado, promoviendo así la mejora de su nivel. calidad general.
En esta formación, también aprendí los métodos de trabajo que los cuadros estudiantiles deben dominar:
Primero, hablar menos y hacer más. Adhiérase al principio de decir menos palabras vacías y hacer cosas más prácticas. El sindicato de estudiantes es una organización con la agenda de "autogestión, autoservicio, autoeducación y autodisciplina". Esto requiere que nuestros cuadros estudiantiles sean estrictos en la autodisciplina frente a sus compañeros, hagan lo que quieran. diga y haga lo que le piden a los demás que hagan. Utilice sus acciones para guiarlos a ganarse su confianza.
En segundo lugar, aprender de los demás con humildad. "La humildad hace progresar a la gente, el orgullo hace que la gente se quede atrás". En el trabajo real, nuestros cuadros estudiantiles deben aprender a ser modestos y prudentes, aprender de las fortalezas de los demás con una mente abierta, utilizar las fortalezas de los demás para compensar sus propios defectos y tratar a todos y a todo con sinceridad.
El segundo es el posicionamiento del propio rol como cuadro estudiantil. La premisa y fundamento de los cuadros estudiantiles son los estudiantes, los "cuadros" son solo una oportunidad para nosotros: una oportunidad de servir a los compañeros y una oportunidad de ejercitar nuestras propias habilidades. Por lo tanto, como cuadro estudiantil, primero debes posicionarte. Como cuadro estudiantil, debes tener una convicción: o no hacer nada o hacerlo en serio.
Como cuadro estudiantil, lo primero que debes hacer es hacer tu trabajo de todo corazón, lo que requiere los "tres corazones" en tu trabajo diario, es decir, paciencia, cuidado y responsabilidad. Al mismo tiempo, también debes tener espíritu de equipo y sentido de cooperación. El espíritu de equipo es una señal de si un grupo es atractivo. En el trabajo, el espíritu de equipo y el sentido de cooperación permitirán aprovechar al máximo las capacidades potenciales de todos y completar las tareas de manera más eficiente.
A través de este estudio y formación, también comprendí y reflexioné profundamente sobre mis propios problemas ideológicos. Reflexionaré constantemente sobre mí mismo, trataré el trabajo con gran entusiasmo y plena emoción, tomaré en serio mis responsabilidades y obligaciones, mejoraré la eficiencia, completaré el trabajo lo antes posible y buscaré constantemente la perfección.
Lo más importante es captar tu propia mentalidad. Debemos seguir creciendo en la tormenta, dejar que la tormenta nos siga bautizando y dejarnos madurar en las dificultades. Creo que mientras trabajemos duro, definitivamente encontraremos caminos que otros no han recorrido, lugares en los que otros no han estado y paisajes que otros no han visto.