Informe de la encuesta sobre niños abandonados 1 1. Situación básica de los encuestados
La aldea de Zhuzhai es una zona rural especial con una economía relativamente atrasada y transporte conveniente (hay una carretera principal entre el área urbana y el pueblo) Conectados), la principal fuente de ingresos es el trabajo afuera y la siembra. Hay aproximadamente 1.000 personas en esta aldea, 50 de las cuales son trabajadores migrantes y 57 son niños abandonados. Los agricultores tienen poca tierra (alrededor de 7 centavos per cápita) y cada vez más trabajadores migrantes abandonan la agricultura y optan por salir a ganarse la vida, por lo que los niños locales que se quedan atrás son muy comunes.
El propósito de esta encuesta es examinar las condiciones de vida de los niños abandonados desde la perspectiva de su educación familiar, es decir, reflejar la educación, la vida y las condiciones psicológicas de los niños abandonados en el zona a través de su educación familiar. A partir de la investigación, este artículo analiza las necesidades de educación familiar de los niños excluidos y propone sugerencias racionales para resolver los problemas de educación familiar de los niños excluidos, con el fin de contribuir al futuro desarrollo y construcción de nuestro país.
2. Causas del problema de los "niños abandonados"
1. La transferencia de mano de obra excedente rural y el sistema educativo dual urbano-rural son las causas fundamentales de la "izquierda". El problema de los "niños rezagados"
La causa fundamental del problema de los "niños rezagados" en las zonas rurales radica en las contradicciones profundamente arraigadas causadas por la gestión de la estructura dual de las zonas urbanas y rurales. Con el rápido desarrollo de la industria y la industria terciaria, una gran cantidad de mano de obra excedente rural se ha trasladado a ciudades y pueblos. En contradicción con la política estatal de fomentar la transferencia de mano de obra excedente rural, China ha implementado desde hace mucho tiempo un sistema de registro de hogares y un sistema de educación obligatoria que separa las áreas urbanas de las rurales. Aunque los trabajadores migrantes trabajan, viven y residen en las ciudades, disfrutan de un trato completamente desigual por parte de los residentes urbanos. Por lo tanto, esto conducirá directamente a que los agricultores inmigrantes dejen a sus hijos en el campo al cuidado de los ancianos.
2. Educación familiar, lo más importante es la emoción. Padres e hijos están separados durante mucho tiempo, lo que genera barreras de comunicación entre ambas partes. Ésta es la causa directa del problema de los "niños abandonados".
Muchos "niños abandonados" se han visto obligados a separarse de sus padres desde la infancia y no pueden establecer una relación armoniosa entre padres e hijos con sus padres en las primeras etapas. En el proceso de vivir con los abuelos u otros familiares durante mucho tiempo, sus necesidades y emociones a menudo no pueden recibir retroalimentación de los familiares, lo que inevitablemente tendrá un impacto negativo en el desarrollo de su comportamiento prosocial y conducirá fácilmente a muchos problemas psicológicos. Sin embargo, también hay algunos padres que se sienten culpables por sus hijos porque han estado trabajando afuera durante mucho tiempo y, a menudo, compensan el cuidado espiritual de sus hijos con una gran cantidad de satisfacciones materiales, como dinero y cosas. Sin embargo, estos niños carecen de orientación y supervisión efectivas a la hora de gastar dinero, lo que fácilmente puede llevarlos a desarrollar valores erróneos y extraviarse.
3. Principales problemas existentes en el crecimiento de los "niños abandonados"
Encontramos que los niños abandonados en la encuesta generalmente tienen tres características básicas: en primer lugar, nadie. cuidarlos y falta de supervisión; el segundo es que la familia es incompleta y carece de educación familiar; el tercero es que están alejados de sus padres y falta de cuidado;
1. Vida: En comparación con otros niños, carecen del cuidado de sus padres y se ven afectados fácilmente por su estado nutricional y su salud física. Especialmente a una edad temprana, criar y proteger a los niños es aún más importante. Si no puedes vivir con tus padres, habrá más problemas. En la actualidad, la mayoría de los niños abandonados son cuidados por sus familiares o mayores de diferentes generaciones, y algunos niños abandonados en realidad no tienen tutores.
2. Problemas psicológicos: Debido a la falta de atención familiar, emocional y psicológica, muchos niños carecen de personas con quienes hablar y buscar ayuda, y tienen poco contacto con el mundo exterior. En la encuesta descubrimos que estos niños realmente quieren estar con sus familias. Este es su mayor deseo. Debido a que no pueden vivir con sus padres, con el tiempo, algunos niños desarrollan un sentimiento de alienación y extrañeza hacia sus familias, también existe una indiferencia emocional e incluso un comportamiento retraído en diversos grados, y son propensos a sufrir defectos de personalidad y trastornos psicológicos.
3. Cuestiones educativas: Durante la visita aprendimos que debido a que los padres salen a trabajar, las tareas del hogar e incluso algunas tareas agrícolas recaen sobre los niños que se quedan atrás, y no se puede garantizar el tiempo de estudio de los niños, y su rendimiento académico ha disminuido.
La supervisión y asistencia del tutor temporal en el estudio del niño es insuficiente y el método inadecuado. Algunos tutores incluso dejan que estos niños vayan a la deriva con la multitud, lo que eventualmente los cansa de estudiar y rendirse. La tasa de matriculación en la escuela primaria de los niños abandonados en las zonas rurales es relativamente alta, pero hay una tendencia a la baja en las escuelas secundarias. Más niños sólo quieren terminar la escuela secundaria.
4. Cuestiones morales: en el proceso de crecimiento de los niños, las palabras y los hechos de los padres desempeñan un papel rector importante y, a menudo, afectan la vida del niño. Muchos hábitos de comportamiento y cualidades morales de los niños se forman en la familia. Debido a que no pueden estar con sus padres y carecen de orientación y ayuda oportuna, algunos comportamientos y prácticas incorrectos no pueden corregirse a tiempo, y es fácil desarrollar algunos malos hábitos y conducta moral. La proporción de niños abandonados en esta zona es de 57, lo que supone un enorme peligro oculto.
En cuarto lugar, sugerencias para resolver los problemas educativos de los niños abandonados.
1. Las familias
Fortalecer la comunicación entre padres e hijos y pasar el mayor tiempo posible con los niños. tanto como sea posible, y crear un buen ambiente para los niños. El entorno de vida no solo satisface las necesidades materiales de los niños, sino que, lo que es más importante, cultiva los hábitos de vida científicos de los niños, su visión correcta de la vida y sus valores, sin centrarse unilateralmente en el rendimiento académico de los niños; preste atención al cultivo de las habilidades y cualidades integrales de los niños. En vista de los graves problemas de la supervisión monoparental y la supervisión intergeneracional de los niños abandonados en las zonas rurales, se deben promover conceptos educativos correctos entre los padres y las escuelas de padres deben adaptarse a la evolución de la situación y abrir clases de formación de tutores temporales. y fortalecer la orientación educativa familiar.
2.
(1) Establecer y mejorar los expedientes de niños abandonados.
Informar oportunamente a los tutores y padres migrantes sobre su estado de crecimiento para formar una situación de educación conjunta entre la escuela y la familia. Los maestros deben asumir algunas de las responsabilidades de los padres o tutores, comunicarse con los niños abandonados, mejorar la intimidad y la confianza y brindar más atención y orientación positiva.
(2) Proporcionar comodidad para la comunicación con los niños abandonados.
Se puede abrir una línea directa familiar para facilitar la comunicación entre los padres que trabajan fuera de casa y sus hijos. Lo mejor es establecer una educación cerrada después de sopesar los pros y los contras.
3. Aspectos sociales
Depurar el entorno social y fortalecer la supervisión del entorno alrededor de la escuela, especialmente cibercafés, salas de juego y salas de vídeo. Estos entornos sociales adversos son muy atractivos para los niños que tienen poco autocontrol y se desvían fácilmente.
En resumen, el problema de los niños abandonados es una cuestión integral que involucra no sólo la educación, sino también la psicología, la sociedad, el derecho y la economía. Si estos problemas no se pueden resolver a tiempo, no sólo afectarán el crecimiento de los niños, sino también la capacidad de los padres para trabajar de forma segura fuera del hogar, afectando aún más la seguridad y la estabilidad social. Por lo tanto, la salida fundamental para la educación y el crecimiento de los niños abandonados en las zonas rurales es que toda la sociedad se dé cuenta de la gravedad y la importancia de este problema, para que todos puedan, de forma espontánea y consciente, cuidar, ayudar y apoyar a los abandonados. niños y mejorar el nivel de educación en las zonas rurales, crear un buen entorno social para el crecimiento saludable de los niños abandonados, hacer que las flores de la patria estén llenas de vitalidad y esperar con ansias el día en que florezcan.
Informe de la encuesta sobre niños abandonados 2 Con el aumento en el número de padres rurales que abandonan sus lugares de origen para trabajar y hacer negocios en la ciudad, muchos niños abandonados se han quedado atrás, lo que ha causado muchos cambios sociales. problemas. Durante las vacaciones de verano, visité algunas familias y entendí bien a los niños abandonados en las zonas rurales. Sobre la base de esta encuesta, se presentan las siguientes sugerencias sobre la situación actual, las causas y las contramedidas del problema de los "niños abandonados" en las zonas rurales.
1. Descripción básica
La vida en este lugar es relativamente difícil, el entorno natural es relativamente duro y el nivel de vida de la gente no es alto. Para cambiar este fenómeno, con el creciente desarrollo social y económico, muchos jóvenes están saliendo a trabajar a zonas costeras desarrolladas. ¡Entre estos jóvenes que salen a trabajar, una gran parte son del tipo “viejos y jóvenes”! ¡Los jóvenes salen a trabajar y dejan a sus hijos al cuidado de sus padres y familiares! ¡De aquí es de donde provienen la mayoría de los “niños abandonados”!
En segundo lugar, los principales problemas y razones de los niños abandonados en las zonas rurales.
En la investigación, se encontró que debido a que sus padres han trabajado afuera durante muchos años, estos niños son dejados en casa al cuidado de sus abuelos, abuelos u otros familiares y amigos, como tutores temporales, se encargan de todo lo relacionado con los niños. Por supuesto, hay otro fenómeno que a nadie le importa en casa.
Por tanto, los niños de este grupo suelen tener los siguientes problemas destacados:
1.
Por lo tanto, creemos que el atrasado desarrollo económico y social de las zonas rurales es la razón más fundamental de los problemas de los niños abandonados.
4. Los factores sociales complejos no tienen la culpa. Debido a una vida familiar incompleta, los niños abandonados se involucran prematuramente en todos los aspectos de la sociedad. Sin embargo, debido a su ingenuidad y corta edad, no pueden manejar correctamente la información y las condiciones sociales complejas de todos los aspectos de la sociedad y no pueden distinguir el bien del mal. . Por ejemplo, fumar y beber son geniales, la ropa llamativa es genial, los hermanos son héroes que sacan espadas para ayudarse unos a otros, amar a tu esposa y a tu esposo es imprescindible, etc.
En tercer lugar, pensamientos y sugerencias
En la actualidad, el problema de los niños abandonados en las zonas rurales no es sólo un problema de las familias de los trabajadores migrantes o de los propios niños abandonados, sino También es un problema integral que no puede ser ignorado por toda la sociedad. Si no se toma en serio y se resuelve a tiempo, tanto la familia como la sociedad pagarán un alto precio. Por lo tanto, presentamos nuestras recomendaciones desde una perspectiva tanto de corto como de largo plazo.
Ante la realidad objetiva de los niños abandonados, recomendamos que en un futuro próximo se tomen las siguientes medidas para solucionar el problema de los niños abandonados:
1. Establecer y mejorar un mecanismo de trabajo para los niños abandonados.
2. Mejorar e implementar leyes y políticas relevantes para garantizar que los hijos de trabajadores migrantes disfruten de igualdad de derechos a la educación.
3. Cultivar y apoyar agencias de servicios para niños rurales abandonados basadas en organizaciones no gubernamentales.
4. Esforzarse por optimizar el entorno social en el que crecen los niños. Desde la reforma y apertura, la economía social de mi país ha logrado un rápido desarrollo.
Debemos acelerar de manera integral el proceso de construcción de nuevas zonas rurales. Desarrollar la economía rural y mejorar la calidad de la población rural son las formas fundamentales de resolver el problema de los niños abandonados en las zonas rurales. Se trata de construir un nuevo campo integral y armonioso y, en última instancia, lograr el objetivo de resolver fundamentalmente el importante problema social de los niños abandonados en las zonas rurales.