Cómo redactar un formulario de registro de actividades de educación sanitaria para una clase de jardín de infantesEl nombre del instructor de actividades Chen es el objetivo de las actividades de cuidado dental: 1. Conozca las causas de las caries. 2. Que los niños sepan cómo proteger sus dientes y acumular experiencia de vida. Preparación de la actividad: galletas de chocolate, un espejo pequeño para cada persona, una hoja de registro de caries para cada persona, una hoja de resumen de caries, bolígrafos, cinco cestas pequeñas para artículos, material didáctico multimedia y una tarjeta de registro de cepillado de dientes. Proceso de actividad: 1. Comer bocadillos (galletas) da lugar a una conversación. 1. Maestra: Niños, déjenme adivinar qué galletas acaban de comer hoy. (La maestra se acerca a un bebé y le mira los dientes) ¡Oh, ya veo! Acabas de comer una galleta con chispas de chocolate, ¿no? Por favor adivina, ¿cómo lo sé? (Deja que los niños adivinen libremente) Te invito a que le eches un vistazo a los dientes de tu amigo. 2. El niño se miró los dientes y preguntó: ¿Qué viste? 3. Resumen del maestro: Oh, puedes ver que hay migas de galleta en los dientes. Resultó que no todas las galletas se comieron en el estómago y todavía quedaban algunas galletas en los dientes. Por desgracia, hay un niño llamado Dongdong. Después de comer la galleta, quedaron migas de galleta en sus dientes. Veamos qué pasa. 2. Comprender las causas de las caries 1. La profesora mostró el material didáctico "El secreto de los dientes". Preguntas: (1) ¿Quién es él? ¿Qué estaba haciendo con los dientes de Dongdong? (2) ¿Qué pasó con los dientes de Dongdong? ¿Qué se ha convertido? (3) ¿Qué más viste en el video? 2. Observar y registrar las caries. 3. Por favor, cuénteles a algunos niños con caries sobre sus caries. 4. Discusión: ¿Es buena la caries? ¿Qué daño nos traerá? 5. Invita a un amigo que no tenga caries a que se acerque y le pregunte cómo proteger sus dientes. Saber proteger nuestros dientes 1. Los niños pueden discutir libremente cómo cuidar nuestros dientes. 2. El profesor resume las formas de proteger los dientes. Todos los niños saben cómo cuidar bien de sus dientes, pero no son tan activos a la hora de actuar. Por eso, a la hora de diseñar actividades, siempre me adhiero al principio de entretener y educar. La animación es la forma más interesante para los niños, por eso diseñé un material didáctico con la ayuda de multimedia, que jugó un papel importante en la actividad. Los niños están muy interesados ​​y las actividades son muy efectivas. Análisis dinámico de las actividades de educación para la salud en el jardín de infantes del Huanghao Street Center. Nombre de la actividad a nivel de clase Instructor Yang Food Tour Objetivos de la actividad: 1. Permita que los niños comprendan las funciones de los órganos digestivos y el proceso de digestión y absorción de los alimentos en el cuerpo humano. 2. Aprenda métodos sencillos de autoprotección. 3. Cultivar en los niños buenos hábitos de alimentación e higiene. Preparación de la actividad: (1) Material didáctico: el viaje de Xiaodouzi (2) Tarjetas de conocimientos sobre salud, gráficos digestivos, proceso de actividad de ajedrez sobre comportamiento de salud hecho por uno mismo: 1. Mire "El viaje del pequeño Douzi" para comprender las funciones de varios órganos. Hoy, un pequeño frijol viajará por los órganos digestivos de Tao Tao. ¿Qué verá y qué pasará dentro? Por favor díganos Xiaodouzi. (1) Muestre la animación del primer bocado de comida desde la boca hasta el esófago. Pregunta: ¿Dónde está Xiaodouzi? ¿Qué viste? (2) Pon el segundo párrafo para entender la función del estómago. Pregunta: ¿Cuál es la función del estómago? ¿Qué más vio Bean en su estómago? ¿Cómo puedes proteger tu estómago? Resumen: En el futuro, debes prestar atención a comer menos alimentos fríos y duros, comer menos bocadillos, no comer alimentos impuros, no comer demasiado y no pasar hambre. Deberíamos desayunar abundantemente y beber menos bebidas frías. (3) Reproduzca la tercera grabación. Pregunta: ¿Adónde va Xiaodouzi? ¿Para qué sirve el intestino delgado? ¿Qué vio Bean en el intestino delgado? ¿Por qué Xiaodouzi no salió por la puerta pequeña? ④La grabación del cuarto segmento. Pregunta: ¿A dónde fue Xiaodouzi? ¿Qué hay en el intestino grueso? ¿Qué es el residuo? ¿Se pueden retener los residuos en el cuerpo durante mucho tiempo? Resumen: Nuestros amiguitos deben defecar con regularidad. 2. Organice las imágenes en grupos y discuta cómo proteger los órganos digestivos basándose en la observación de las imágenes. Ejemplos: (1) ¿Cómo proteger los dientes y mantenerlos afilados? (2) Hay una pequeña cerradura al lado del esófago, que generalmente está cerrada. Hablar mientras se come puede ahogar la comida en la tráquea. (3) Los residuos en el intestino grueso son suciedad, así que lávese las manos después de defecar. En tercer lugar, realice una actividad de prueba ganadora de un premio sobre conocimientos de salud y divida a los niños en cuatro equipos. Algunos de los comportamientos en la imagen son correctos y otros incorrectos. Cuando el profesor le mostró la imagen, ¿respondió inmediatamente correctamente o incorrectamente? ¿Por qué? La persona que responda muchas preguntas es el ganador. El contenido seleccionado para esta actividad está cerca de la vida de los niños y es bien recibido por los niños. Toda la actividad adopta una variedad de formas, realizándose la alternancia entre lo estático y lo dinámico, movilizando plenamente los diversos sentidos de los niños. Los niños son muy proactivos, y también refleja el papel protagónico del maestro, para que las actividades puedan ser transmitidas a los estudiantes. niños. La información es muy científica e interesante. Análisis de las actividades de educación para la salud en el jardín de infantes del Huanghao Street Center: Las actividades secretas del cuerpo del instructor de primera clase incluyen: 1.

Orientar a los niños para que afronten de forma científica y correcta los temas sexuales, y aprendan a respetar el cuerpo propio y el de los demás. 2. Tener una conciencia preliminar de autoprotección y comprender los métodos básicos de defensa. 3. Guíe a los niños a pensar positivamente y expresarse libremente. Preparación de la actividad: 1. Preparación de los niños: Encuesta registros antes de la actividad para obtener una comprensión preliminar de las diferencias de género. 2. Preparación del maestro: recopile una gran cantidad de materiales de educación sexual para responder a las preguntas repentinas de los niños en clase, dividir roles, ayudar y coordinar el diseño de áreas de actividades sobre conocimiento de género, incluidos personajes y animales, para proporcionar materiales operativos ricos y seguros. Proceso de la actividad: (1) Introducir el diálogo y explicar qué es "sexo". 1. Divida a sus amigos en grupos de hombres y mujeres y aclare la división del trabajo entre los dos maestros. 2. Guíe a los niños para que expliquen lo que ven a través de la observación: "¿Cuáles son las diferencias entre hombres y mujeres?" Deje que los niños discutan sus puntos de vista sobre los diferentes géneros. 3. Haga preguntas para estimular el pensamiento: ¿Qué es "sexo"? (2) Tener claras las partes privadas del cuerpo y aprender a respetar el cuerpo propio y el de los demás. 1. Pida a los niños que miren Crayon Shin-chan y hablen sobre el comportamiento de Shin-chan de quitarse los pantalones casualmente. Muestre la muñeca y pida a los niños que señalen qué partes necesitan protección. Utilice "nadar" para explicar el nudo: algunas partes de nuestro cuerpo no se pueden mostrar a otros de manera casual. Debemos respetar nuestro propio cuerpo y el de los demás porque es nuestra privacidad. Es de mala educación exponer nuestra privacidad de manera casual. 3. El juego "Buscar amigos" te permite experimentar un contacto cercano con amigos y discutir qué contactos son amigables, bien intencionados y cuáles no. (3) Análisis de caso: los niños se dividen en grupos para una "discusión participativa". El profesor debe guiar y registrar. 1. La maestra cuenta historias basadas en la situación real de los niños de la clase y organiza debates entre los niños. 2. Organizar una “discusión participativa” para idear estrategias de autodefensa. (4) Resumen del profesor: Educar a los niños para que se protejan y respeten el cuerpo de los demás en la vida diaria. A través de las actividades, los niños tienen una comprensión básica de los pequeños secretos de su propio cuerpo, conocen formas sencillas de protegerlo y saben que en la vida diaria deben respetar no sólo su propio cuerpo, sino también el de los demás. Antes de que comience la actividad, los niños no tienen una comprensión completa de los conocimientos relevantes en esta área, por lo que las actividades deben ser diversas. Es mejor combinar varios campos para despertar el deseo de los niños de comprender su propio cuerpo. Nombre de la actividad Contenido de la actividad Análisis de la actividad Centro de la calle Huanghao Consejero de la clase de jardín de infantes Chen Registro de actividades de educación para la salud Nombre de la actividad Contenido de la actividad Objetivos de la actividad: 1. Educa a tus hijos para que desarrollen buenos hábitos de higiene al cepillarse los dientes por la mañana y por la noche. 2. Cultivar la observación cognitiva de los niños y sus habilidades preliminares de autoservicio. 3. Guiar a los niños para que comprendan las causas de la caries dental, sepan cómo proteger sus dientes y dominen el método correcto de cepillarse los dientes. Proceso de actividad: 1. Utilice historias para presentar temas y estimular el interés de los niños. Vaya directo al grano, escuche historias y preséntelas directamente para estimular el interés de los niños y desencadenar pensamientos relacionados: ¿Por qué Dongdong tiene dolor de muelas? En segundo lugar, mantenga una conversación específica sobre el Tema 1. Conozca las causas de las caries. ¿Cómo se forma la caries dental en invierno? Con la ayuda de un pequeño experimento con cáscaras de huevo empapadas en vinagre, se puede guiar a los niños para que comprendan que la caries dental es causada por una mala higiene bucal y la reproducción bacteriana. 2. Observa tu salud dental. Los niños utilizan un pequeño espejo para observar el estado de sus dientes y llevar registros. Se dividen en dientes sanos y dientes no sanos, que se exponen en el tablón de anuncios correspondiente. Profesores y niños elaboran juntos estadísticas cuantitativas para revelar la necesidad de proteger los dientes. 3. Cómo proteger los dientes (1) Guíe a los niños para que hablen sobre cómo protegerse los dientes, enjuagarse la boca después de las comidas, cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, tener una nutrición razonable, exponerse más al sol y prevenir enfermedades; . (2) Explique el método correcto para cepillarse los dientes. Los niños se forman impresiones intuitivas al observar el material didáctico. La maestra les indica a los niños que practiquen el uso de los dientes para decir canciones infantiles. 3. Finalice la operación real del niño y practique cepillarse los dientes con agua, y la actividad finalizará de forma natural. El objetivo de esta actividad es utilizar demostraciones y prácticas intuitivas para guiar a los niños a dominar los métodos de cepillado correctos y comprender cómo proteger sus dientes, alentar a los niños a observar el estado de sus dientes, llevar registros de salud dental y luego discutir cómo protegerlos; sus dientes. A través de cursos y demostraciones prácticas, permítales practicarlo ellos mismos, para que los niños puedan dominar el método correcto de cepillarse los dientes. Huanghao Street Center Clase de jardín de infantes Educación para la salud Registro de actividades Nombre de la actividad Metas secretas de la actividad del instructor Yang Shuling: 1. Los niños están interesados ​​en participar en actividades científicas, están dispuestos a explorar diversos misterios de la digestión y experimentar la alegría de adquirir conocimientos con sus compañeros. 2. Comprender el sistema digestivo básico del cuerpo humano, conocer la posición y función de cada órgano digestivo y tener la conciencia inicial para proteger su propio sistema digestivo. 3. Tener buenos hábitos de observación, escucha y cooperación, comunicarse con valentía con sus pares, compartir métodos de exploración y ser capaz de negociar y resolver problemas con grupos de pares. Preparación de la actividad: Proceso de la actividad de diapositivas: 1.