Resumen de las actividades de creación de estilo de la clase 1. Después de la reunión de la clase de creación de estilo, adhiérase al estilo de estudio de "cultivo de ambas virtudes y nunca se canse de aprender", guíe a todos para que establezcan firmemente el concepto de " aprender sin ser perfecto", educar a los estudiantes para corregir su actitud de aprendizaje, y estimular la motivación para el aprendizaje, cultivando el espíritu riguroso, realista, diligente e innovador de los estudiantes. Nuestra clase organizó diversas actividades de construcción culturales y deportivas.
Para lograr este objetivo, nuestra clase organizó las siguientes actividades:
Fortalecimiento del sistema de asistencia
Después de la reunión de clase sobre construcción de estilos de estudio, todo La clase llevó a cabo cuidadosamente las actividades de inspección del estilo de estudio. Los miembros del comité de estudio visitan a los estudiantes de vez en cuando durante los recesos de clase para encontrar estudiantes que no han llegado. El comité de clase coopera con el maestro para monitorear la asistencia de los estudiantes a clase y reporta de inmediato al consejero Yue para certificar y registrar la asistencia de cada estudiante en nuestra clase.
Con el fin de mejorar las habilidades integrales de los estudiantes en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura en inglés, se han llevado a cabo una serie de actividades de aprendizaje de inglés.
Para recibir con confianza la llegada de los exámenes CET-4 y CET-6, nuestra clase organizó una gran cantidad de actividades de aprendizaje de inglés en términos de aprendizaje y habilidades del inglés, insistiendo en memorizar palabras durante una hora. todos los días y tener una actividad de lectura en inglés todos los días, lo que mejora enormemente el ambiente para que los estudiantes aprendan inglés y mejora su confianza al tomar exámenes.
A través de la construcción del estilo de estudio mencionada anteriormente, el estilo de estudio de nuestra universidad ha experimentado grandes cambios y ha logrado muchos avances gratificantes, que se reflejan principalmente en: cada vez más estudiantes pueden darse cuenta activamente de que un buen estilo de estudio Es beneficioso para su propio aprendizaje. La mayoría de los estudiantes tienen un fuerte deseo de un buen estilo de estudio y pueden participar activamente en la construcción del estilo de estudio. La atmósfera de "todos hablan de un buen estilo de estudio y la clase crea un buen estilo de estudio". que nuestra clase se esfuerza por crear está básicamente formado. El índice de asistencia de nuestra clase ha mejorado hasta cierto punto y nuestra clase también ha logrado excelentes resultados en actividades culturales, concursos de oratoria y otras actividades realizadas dentro y fuera de la escuela.
Las cuestiones de estilo de estudio afectan profundamente el progreso futuro de los estudiantes y el desarrollo futuro de las escuelas. Al mismo tiempo, la construcción del estilo académico es un proyecto sistemático, que es la acumulación a largo plazo de la interacción de varios factores dentro y fuera del sistema, y es imposible completar el trabajo en una sola batalla. Sólo apegándose a los principios de formación interna y externa, gestión integral y perseverancia se podrá renovar el estilo académico. Nuestra clase mantendrá su estado actual en el próximo estudio y vida y llevará a cabo la construcción del estilo de estudio hasta el final.
Resumen de las actividades de creación de estilo de clase 2 Después de un mes de estudio, la actividad de “Fortalecimiento de los estándares estudiantiles y promoción de la excelencia en la gestión” en nuestra escuela ha concluido con éxito. En esta actividad, la clase de gestión pública de nivel 07 de nuestra universidad implementó concienzudamente el espíritu relevante de fortalecer la construcción del estilo de estudio de clase en el trabajo docente de toda la universidad, fortaleció aún más la construcción del estilo de estudio de clase en nuestra clase. Desempeñó activamente el papel principal de los estudiantes en la construcción del estilo de estudio y estableció la construcción del estilo de estudio. Implementó, logró resultados y creó con éxito clases de aprendizaje y dormitorios de aprendizaje. La situación de la construcción del estilo de estudio de nuestra clase este semestre se resume a continuación:
1. Se llevaron a cabo muchas veces reuniones de clase con el tema de la construcción del estilo de estudio, y toda la clase * * * discutió los objetivos de aprendizaje. , motivación de aprendizaje y otras cuestiones, y claramente comprendidos El estilo de estudio positivo, el buen estilo de clase y la fuerte cohesión tienen muchos impactos positivos en nosotros, cultivando nuestro sentido de colectivismo, respeto de la ley, hábitos de comportamiento civilizados y unidad, diligencia, ayuda mutua y franqueza. , confianza, optimismo, apertura y otras excelentes cualidades. Continuaremos llevando adelante el espíritu de construcción de estilo académico.
En segundo lugar, el trabajo de asistencia se realizó muy bien y la tasa de asistencia alcanzó el 100%. Durante la actividad, nuestros compañeros llegaron al aula 10 minutos antes de la clase. Son pocas las personas que faltan a clase y el fenómeno de las tardanzas ha mejorado mucho. Nadie se deja advertir por una crítica informada. Los estudiantes se ayudan entre sí y estudian mucho. Su entusiasmo por aprender ha mejorado enormemente y la atmósfera de aprendizaje de la clase también ha mejorado enormemente. Creo que los estudiantes de nuestra clase pueden continuar manteniendo este entusiasmo por aprender y mantener este estado.
En tercer lugar, los estudiantes de nuestra clase aprovechan al máximo los recursos de la biblioteca escolar y la sala de autoestudio, aceptan la influencia de la cultura del libro y se resumen y mejoran constantemente. Abogamos por el autoestudio colectivo en los dormitorios y nos supervisamos mutuamente para mejorar.
Además, nuestra clase ha formado gradualmente una sala de conferencias y un sistema de biblioteca de clase, ¡y trabajaremos duro para cumplirlos y mantenerlos! Creemos que la unidad hace la fuerza con los esfuerzos conjuntos de todos, ¡nuestra clase de administración pública de nivel 07 será aún mejor!
4. Mis compañeros de clase cooperan con proyectos de investigación científica de estudiantes universitarios, solicitan activamente proyectos de investigación científica de estudiantes, cultivan sus propias capacidades de investigación científica y crean una atmósfera académica sólida en la clase. Los estudiantes que han solicitado proyectos de investigación estudiantil anteriormente también han completado sus propios proyectos de investigación bajo la guía de maestros de tiempo completo, con productos continuos de alta calidad y muchos logros. El conocimiento acumulado y los resultados alcanzados en estos proyectos de investigación científica serán de gran ayuda e influencia para su futuro trabajo o estudio.
En quinto lugar, realizar activamente las actividades prácticas de los estudiantes. Por ejemplo, bajo el liderazgo del maestro Yang, los estudiantes visitaron la Oficina de Trabajo Social y Seguridad Social de Xuzhou y aprendieron en profundidad los conocimientos relevantes de la seguridad social. Después de estudiar los dos cursos "Gestión de Empresas Culturales" y "Gestión de Empresas Deportivas", también visitamos las instituciones culturales y deportivas correspondientes y lugares escénicos con ricas connotaciones culturales en Xuzhou. Después de terminar el curso "Gestión de propiedades", el maestro Chen Guolian dirigió nuestra clase a visitar el edificio del siglo XXI en el campus de Quanshan para adquirir conocimientos relevantes sobre administración de propiedades. A través de estas prácticas, hemos logrado una buena combinación de teoría y práctica, lo que nos permite tener una comprensión y comprensión más profunda del conocimiento de los libros de texto.
6. Establecer un dormitorio con excelente estilo académico y un sistema de selección individual para excelente estilo académico. Seleccionamos de manera justa grupos e individuos destacados y animamos a todos a aprender unos de otros y progresar juntos. Al mismo tiempo, también le dimos recompensas tanto materiales como espirituales. En esta actividad, nuestros compañeros cooperaron activamente, partieron de ellos mismos, fortalecieron la higiene personal y trabajaron duro para mejorar la higiene del dormitorio. Los dormitorios funcionan de forma rotativa, con una persona asignada a cada día. Después de más de un mes de arduo trabajo, la situación general de los dormitorios de nuestra clase ha mejorado enormemente. Los dormitorios con mejor desempeño también fueron calificados como "dormitorios civilizados" por la universidad. Este es el resultado de este evento.