¿Cuáles son las respuestas al libro de texto de autoaprendizaje chino moderno?

Hoy en día, el profesor académico ha recopilado y organizado respuestas a preguntas relevantes sobre las respuestas a los libros de texto de autoaprendizaje chinos modernos, así como descargas gratuitas de preguntas de autoaprendizaje anteriores y materiales clave. A continuación se muestran algunas respuestas que hemos recopilado para estudiantes que realizan exámenes de autoaprendizaje en todo el país. ¡Esperamos que le sean útiles en sus exámenes!

Buscando la edición de 2013 de "Chino moderno", editado por Qi Huyang, respuestas a las preguntas extraescolares de "Introducción a la enseñanza del chino como lengua extranjera", Liu Xun, Universidad de Lengua y Cultura de Beijing Prensa; "Chino moderno", Huang Borong, Liao Xudong, Prensa de educación superior; "Esquema de lingüística" Ye, Prensa de la Universidad de Pekín; Qi Huyang, "Gramática del chino como lengua extranjera", Prensa de la Universidad de Fudan; Guo Xiliang, The Commercial Press; "Introducción a la cultura china", Cheng·, Prensa de investigación y enseñanza de lenguas extranjeras; "China contemporánea", Zhang Hailin, Prensa de la Universidad de Nanjing, "Historia de la literatura china", Yuan Xingpei, Prensa de educación superior; "Historia de la cultura extranjera" Meng y Zeng, Prensa de la Universidad de Pekín.

Preguntas y respuestas del examen de autoestudio de investigación de gramática china moderna 1. Complete los espacios en blanco

1. Los morfemas se pueden definir como.

2. La función gramatical de una palabra se refiere a la posición que la palabra puede ocupar en la estructura sintáctica.

3. Cualquier estructura sintáctica puede observarse desde dos aspectos: primero, su estructura interna puede verse como una estructura compleja, y segundo, puede verse como un todo.

4. Desde la perspectiva de la función de las oraciones, se pueden dividir en oraciones declarativas, oraciones interrogativas, oraciones de título, oraciones exclamativas y oraciones interrogativas.

5. Las palabras reflejan categorías de palabras, aunque la misma categoría de palabras tiene algunas similitudes en el significado.

6. Los principales métodos para convertir componentes de predicado en la parte sujeta de componentes de parte del discurso son.

7. Los sujetos predicados se pueden dividir en dos categorías: sujetos declarativos y sujetos declarativos.

8. La relación sujeto-predicado se puede observar desde tres aspectos diferentes: estructura y semántica.

9. Palabras como "estación" y "siglo" se colocan directamente después de los números.

10. Agregar "ge" antes de un adjetivo o verbo se convierte en el objeto de la estructura de parte del discurso.

2. Preguntas de opción múltiple

Elija una respuesta correcta de las cuatro respuestas disponibles a las siguientes preguntas y complete su etiqueta de letra entre paréntesis.

11. Al analizar la estructura fonética de una lengua, las unidades más pequeñas son el fonema A, la sílaba B, el morfema C y la vocal D.

12. La mayoría de los morfemas en chino son A disilábicos, B trisilábicos, C monosilábicos y D polisilábicos.

13. En una palabra monosilábica, un carácter chino representa un fonema sin sentido b una sílaba con sentido c una sílaba sin sentido d un fonema con sentido.

14. La siguiente estructura no es sesgada: un buen libro B nueve niños C limpiando la habitación D periódicos viejos.

15. "Escribir un artículo" y "escribir claramente" son estructura predicado-objeto, estructura complemento B, estructura unión C, estructura complemento D y estructura sujeto-predicado respectivamente.

16. Con respecto a la palabra compuesta "Hao Hao", el siguiente análisis es incorrecto: A. Es una palabra compuesta adicional B, y sus raíces se superponen parcialmente c. de la sílaba "Hao". d "的" se adjunta a "好好", "儿" se adjunta a "好好"

17. Las palabras diferenciadoras son A ácida B senior C junior D baja.

18. La siguiente afirmación es correcta: las palabras de contenido son cerradas, mientras que las palabras de función son abiertas. Las palabras de contenido representan cosas, acciones, comportamientos, etc. Las palabras funcionales tienen un propósito gramatical, pero también tienen significados específicos. Las palabras de contenido c son libres, la mayoría de ellas son palabras de contenido D pegadas, que pueden servir como sujetos, objetos o predicados, pero las palabras funcionales no.

19. Lo que no es cuasi objetivo es que A se despertó dos veces, B barrió el piso, C fue al supermercado y D tuvo invitados.

20.a canta y baila, B se burla de ti, C se ríe hasta que te duele el estómago y a D le gusta leer.

21. La palabra "peligro" en "muy peligroso" y "peligro" es un sustantivo B adjetivo C sustantivo verbo D sustantivo.

22. La siguiente afirmación es correcta: un pronombre puede ser una parte del discurso o un predicado. La función gramatical del pronombre B en sí es consistente con la de la palabra a la que reemplaza. c Los pronombres se pueden dividir en pronombres personales y pronombres demostrativos. La palabra "so" reemplazada por D es parte del discurso.

23. El siguiente "pensar" es un verbo auxiliar: A extraña a su madre; quiere ir a bailar; c piensa mucho;

24. "Invisible" es el complemento de tendencia B, la estructura del complemento de adhesión C, el complemento de resultado D, la estructura del complemento de adhesión.

25. A diferencia de los objetos definidos, los objetos indefinidos pueden aparecer entre el sujeto y el predicado después del predicado A, y el compuesto tiende a estar en el medio del complemento B, y toda la estructura del complemento del predicado es c.

26. Ming bajó del metro y subió al autobús 112. b Xiaoling se enteró de que la empresa cambió de contador. Estas flores se caracterizan por su color elegante y su fuerte fragancia. Se necesita mucho esfuerzo por parte de los padres para tocar bien el piano para sus hijos.

27. Los siguientes puntos son inciertos: A. Perdí mi libro; B. El demandante Zhang San; C. El demandado Li Si; d.

28. Las siguientes afirmaciones son incorrectas. Existe una conexión significativa entre la cláusula A y la cláusula b. A veces las cláusulas están conectadas con conjunciones. Las uniones se consideran componentes estructurales. Algunos términos se encuentran en.

29. Los siguientes objetos no están vacíos. ¿Qué es el ridículo? Deja de reírte. b cantó parte de ella. Dijo que vio la Ópera de Pekín.

30. "Cuando se trata de esta persona, es muy famosa". La función de "ah" es hacer una comparación, llamar la atención y dar ejemplo.

3. Preguntas de análisis

31. Clasifica los siguientes morfemas según sea necesario.

Mañana perderé. Kon es muy bueno conmigo.

Morfema libre ligado a morfema

El morfema posicional no posiciona al morfema.

El morfema adhesivo del morfema libre posiciona el morfema pero no posiciona el morfema.

32. ¿Son palabras o frases "reloj", "repollo", "ferrocarril", "carne" y "tren"? Por favor analícelo en detalle.

Varios componentes estructurales son gratuitos. "Observar" y "entrenar" no se pueden ampliar, por eso son palabras. "Col china", "ferrocarril" y "carne de res" se pueden ampliar, pero el significado cambia después de la expansión, por lo que también son palabras.

33. "¿Has escalado la montaña?" ¿Cuál es la diferencia entre "cruzar" y "escalar la montaña"?

La palabra "Guo" en la oración anterior es un sufijo verbal y no puede ir seguida del sufijo "Le"; la palabra "Guo" en la última oración es un verbo como complemento, y " gatear" es una estructura de complemento predicativo y se puede agregar después de ella. El sufijo "了". Por tanto, estas dos frases tienen significados diferentes.

Analiza la diferencia entre “lleno de niños”, “de ellos” y “lento”.

El "的" en "Man'er" es el sufijo del adjetivo de estatus, y el "的" en "their" es la partícula. El "的" en "lentamente" es un sufijo de adverbio.

35. La forma negativa de “alguien” es “nadie”, y la forma positiva de “no venir” es “ven”. ¿Por qué?

Los objetos de estos dos formatos son diferentes y sus significados también son diferentes. El "无" en "nadie" se agrega antes del componente de parte del discurso, lo que indica inexistencia, mientras que "无" y "不来" en chino clásico se agregan antes del componente de predicado, lo que indica que la acción tiene no se ha completado o la cosa aún no ha sucedido. La "无" en chino clásico.

36. ¿Son iguales las estructuras sintácticas de “Se controla a sí mismo” y “Se conoce a sí mismo”?

No es lo mismo. El sujeto de la oración anterior es "él" y el predicado es la estructura sujeto-predicado de "conduce por ti mismo". No existe una relación estructural directa entre "él" y "yo". La última oración tiene una estructura apositiva "yo" como sujeto.

37. Clasifica los sujetos de las siguientes frases según sea necesario.

Tus palabras no pueden romper su corazón.

No sé cuándo se perdió el arma.

(3) Se ha dicho toda la verdad.

El jefe del nuevo colega aún no lo conoce.

Este vaso de papel no durará mucho.

6. Entrega uno a cada niño.

Tema del paciente y tema de la herramienta del tema

Tema del paciente y tema de la herramienta del tema

38. Analizar el papel de las partículas modales en las pausas de oraciones con ejemplos.

①En señal de pausa. (2) Expresar un tono determinado.

39. Utilice el proceso de jerarquía analítica para analizar las relaciones jerárquicas y estructurales de las siguientes estructuras gramaticales.

Ansioso por su llegada

(2) Cultivar el interés por la lectura y formar hábitos de estudio.

Ansioso por su llegada

└A la derecha┘ └Sujeto y predicado┘

②Desarrolla el hábito de la lectura y mejora tu comprensión.

└Objeto narrativo┘Objeto narrativo┘

└┘└┘┘

40. Analizar la relación jerárquica de las siguientes oraciones complejas múltiples mediante intersección y relleno.

La simplicidad no es simplicidad, se basa en la sustancialidad. Por lo tanto, sólo si estás muy familiarizado con lo que quieres expresar y puedes captar sus puntos clave, podrás ser conciso y directo.

La sencillez no es sencillez, sino enriquecimiento.

Entonces, sólo uno está muy familiarizado con lo que se está expresando.

Saber, “ser capaz de captar los puntos principales”, y ser capaz de hablar de manera concisa y completa.

4. Preguntas de respuesta corta

41. ¿Cuál es la diferencia entre estructuras conjuntas y compuestos paralelos?

El número de elementos en la estructura de unión no está limitado y se puede ampliar. Las palabras compuestas verticales están limitadas a dos elementos y no se pueden ampliar. La función gramatical de una estructura conjuntiva es básicamente la misma que la de sus componentes, pero no necesariamente la de un compuesto vertical.

En cierto sentido, cada elemento de la estructura sindical es ostensivo, cada elemento tiene su propio significado independiente y cada significado de la palabra compuesta vertical es comparativo.

42. Da ejemplos y analiza dos situaciones en las que se utilizan adjetivos como complementos de estatus.

Los dos casos en los que los adjetivos sirven como complementos de estado son A "fly high" y B "fly high" y "fly high". El complemento de estatus de A es un solo adjetivo, y el complemento de estatus de B es "adverbio de grado + adjetivo" o adjetivo de estatus. Los dos formatos tienen significados diferentes: A es afirmación, B es descripción; a es estático, b es dinámico; a no contiene el concepto de cantidad, pero B contiene el concepto de cantidad. Desde la perspectiva de la función gramatical, B puede modificarse mediante adverbios de tiempo como "temprano, ya, rápidamente", pero A no. b se puede usar con preposiciones como "ba, be, dar", pero A no. b se puede utilizar como adverbial, pero A no.

43. El predicado en la estructura predicado-objeto a menudo representa una acción o comportamiento, y el objeto representa algo relacionado con esta acción o comportamiento. ¿Cuáles son las manifestaciones específicas de la conexión entre objeto y predicado? Por favor dé un ejemplo.

Objeto representa el objeto de una acción o comportamiento. (2) Objeto se refiere a algo producido por una acción o comportamiento. (3) El objeto indica la ubicación. (4) El objeto indica el iniciador de la acción o comportamiento.

5. Preguntas de ensayo.

44. ¿Cómo distinguir palabras y frases? ¿Cuáles son los métodos para determinar los límites de las palabras en chino moderno? ¿Cuáles son los defectos? Por favor dé un ejemplo.

Es difícil determinar una palabra china basándose en si se puede formar una oración sola. ② No basta con determinar los límites de las palabras basándose simplemente en las capacidades de actividad de los componentes del lenguaje. ③El método de expansión determina los límites entre palabras y no palabras basándose en la estrecha combinación de componentes del lenguaje. ④No es posible juzgar los límites de las palabras únicamente por el significado.

Los métodos anteriores deben usarse de manera integral para determinar los límites del texto. (Ejemplo omitido)

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