Aumento de la dificultad del conocimiento de la materia: con el desarrollo y el progreso de la educación, la educación primaria actual ya no se limita a evaluar a los estudiantes. ' Habilidad como en el pasado. Conocimientos básicos, pero más énfasis en probar el pensamiento innovador y las habilidades de pensamiento inverso de los estudiantes. Esto dificulta el conocimiento de la materia por parte de los estudiantes de primaria y muchas preguntas ni siquiera los adultos pueden resolverlas.
Presión excesiva en los exámenes: los estudiantes de primaria deben enfrentarse a una variedad de exámenes, incluidos exámenes parciales, finales y de secundaria. Estos exámenes no solo requieren que dominen el conocimiento de la materia, sino que también requieren que tengan ciertas habilidades para tomar exámenes. Esto hace que los estudiantes de primaria soporten demasiada presión en los exámenes y produzcan fácilmente ansiedad y cansancio por estudiar.
Hay demasiadas clases de tutoría extracurriculares: muchos padres permiten que sus hijos participen en varias clases de tutoría extracurriculares, como clases de tutoría de matemáticas, clases de tutoría de inglés, clases de Olimpiadas de Matemáticas, etc., para obtener una ventaja en la competencia futura. Estas clases de tutoría no sólo ocupan el tiempo de descanso de los niños, sino que también los someten a demasiada presión de aprendizaje.
La evaluación del desempeño académico es demasiado estricta: la evaluación del desempeño académico de los estudiantes de primaria ya no es solo una simple evaluación de puntaje, sino que presta más atención a la calidad integral y el desarrollo integral de los estudiantes. Esto hace que la evaluación del rendimiento académico de los estudiantes de primaria sea más rigurosa. A algunos estudiantes se les descontarán puntos si tienen deficiencias leves en ciertos aspectos, lo que afecta la evaluación general.
Los problemas actuales que enfrentan los estudiantes de primaria y los métodos de adaptación
Controlar el número de clases de tutoría extracurriculares: los padres deben ver racionalmente el papel de las clases de tutoría extracurriculares y no seguir ciegamente la tendencia. Al mismo tiempo, las escuelas y los gobiernos también deben fortalecer la supervisión de las clases de tutoría extracurriculares, estandarizar sus prácticas de publicidad y cobro, y garantizar el descanso y el tiempo libre de los estudiantes.
Métodos de evaluación diversificados: las escuelas deben adoptar métodos de evaluación diversificados, incluido el desempeño diario, la finalización de tareas, el desempeño en discusiones grupales, etc., para comprender completamente la situación de aprendizaje de los estudiantes y su calidad integral. Al mismo tiempo, los estándares de evaluación también deben centrarse en el desarrollo de la personalidad y las especialidades de los estudiantes y evitar ser demasiado únicos y rígidos.