La cuestión de la inscripción de niños especiales es una manifestación importante de la equidad educativa y un símbolo importante de la civilización nacional y urbana. En la actualidad, el desarrollo de la educación inclusiva para niños especiales todavía enfrenta problemas como la falta de un sistema de apoyo educativo, la escasez de maestros de educación especial, la fuerte resistencia de los padres de estudiantes comunes y la incomprensión pública.
Recomendación 1: Fortalecer la formación del profesorado de educación especial para asegurar su desarrollo profesional. Apoyar a las universidades normales y a las universidades integrales en el establecimiento de carreras o cursos de educación especial para mejorar efectivamente el nivel profesional de los maestros de educación especial. Incentivar a los profesores ordinarios a participar en la formación de educación especial y ampliar el equipo de profesores de educación especial. Los docentes que asuman la tarea de integrar la educación, la enseñanza y la gestión en las escuelas ordinarias serán tratados con referencia a las normas de trato para los docentes de las escuelas de educación especial.
Recomendación 2: Mejorar el mecanismo de orientación y evaluación de la educación integrada en las escuelas ordinarias. Se ha creado un comité de expertos en educación de niños especiales para llevar a cabo la evaluación y confirmación de los niños especiales matriculados en clases regulares durante la etapa de educación obligatoria y otras tareas conexas. La incorporación de logros educativos integrados, como la construcción de hardware, la proporción de maestros con doble certificación y la calidad de la enseñanza para niños especiales, en importantes indicadores de evaluación obligará a la escuela a cambiar su filosofía de enseñanza e implementar políticas educativas inclusivas.
Recomendación 3: Mejorar la conciencia de la sociedad sobre la educación inclusiva para niños especiales. Incorporar la educación para la vida en el sistema curricular de educación moral de las escuelas primarias y secundarias para guiar a los estudiantes comunes y corrientes a comprender correctamente la igualdad de vida y reducir la discriminación contra los niños especiales. Promover el significado y la importancia de la educación inclusiva para el público, mejorar la comprensión de toda la sociedad sobre los niños especiales y crear una buena atmósfera social para el desarrollo saludable de la educación inclusiva.
La importancia de la educación especial:
La educación es una actividad social que cultiva a las personas y puede promover eficazmente el progreso y desarrollo continuo de los seres humanos y de la sociedad. Para un país, el nivel educativo y el nivel educativo de sus ciudadanos estarán relacionados con el destino futuro del país. Para las personas, la educación es el medio básico para que adquieran la capacidad de sobrevivir y desarrollarse. La educación especial también es una parte importante de la educación. Su desarrollo tiene un significado positivo para mejorar la civilización social, reducir la carga para las familias y la sociedad, mejorar la calidad de las personas con necesidades especiales y promover la mejora continua de los niveles educativos nacionales.
La educación especial es un símbolo del continuo progreso de la civilización social y de la realización de la equidad educativa. Desde el nacimiento de la humanidad, ha habido actividades educativas y la educación general es un fenómeno social natural que acompaña al nacimiento de la humanidad. La discapacidad también es un fenómeno natural que acompaña el nacimiento de los seres humanos, pero el surgimiento de la educación especial es producto del desarrollo de la civilización social material y de la civilización espiritual hasta cierto punto.