El plan de actividades de vida y salud 1 es promover aún más la educación sobre salud mental, centrarse en cultivar la mentalidad saludable fisiológica, pacífica y positiva de los maestros y promover el desarrollo coordinado de la calidad de la salud mental, la calidad ideológica y moral de los estudiantes. , y calidad científica y cultural La Oficina de Estudiantes combinará "mayo. En mayo organizamos una serie de actividades de salud mental "La belleza de la vida, tú y yo nos dibujamos juntos". Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Propósito de la actividad
Establecer firmemente el concepto de "Belleza de la vida" entre todos los estudiantes y guiarlos activamente para que comprendan el valor de la vida, sientan la belleza de la vida y acumulen. el poder de la vida, y florecer la luz de la vida
Segundo, tiempo Arreglo
Mayo 20XX
Contenido de la actividad
(1) Revisión del ensayo con el tema "La belleza de la vida, pintada por ti y por mí". Escribe un ensayo para explicar el tema en profundidad y guiar a los estudiantes a pensar y comprender la belleza de la vida.
(2) Coleccione pinturas psicológicas para expresar una comprensión profunda de la vida, aumentar el interés de la actividad y guiar a los estudiantes a comprender el significado y el valor de la vida.
(3) Las conferencias de psicología son. proporcionado para grupos de estudiantes específicos, como ajuste psicológico laboral, orientación sobre métodos de aprendizaje, control emocional, etc. para ayudar a los estudiantes a mejorar las capacidades de autorrescate
Requisitos de actividad
(. 1) Todos los departamentos y unidades deben conceder gran importancia a esta actividad, fortalecer la conciencia de todos los empleados y darle pleno juego. Los profesores de salud mental, los profesores de clase y los directores desempeñan el papel principal. 2) Cada departamento puede optar por realizar actividades en forma de 1 o 2 según sus propias ventajas de recursos, y también puede innovar la forma de actividades según el tema, formando las características de este departamento y confiando verdaderamente en esto. trabajar para promover el crecimiento feliz de profesores y estudiantes.
(3) Cada departamento debe elaborar un plan de actividades prácticas y guardar adecuadamente los datos del proceso para referencia futura. Plan de actividades 2 1. Hora:
2. Lugar:
3. Tema de la reunión de clase:
Aprecia la vida, crece saludablemente
<. p>4. El objetivo de la actividad:Permitir que los estudiantes adquieran conocimientos sobre seguridad y mejoren la conciencia sobre la seguridad.
Situación actual del verbo (abreviatura de verbo):
En la sociedad actual, debido a la feroz competencia, el ritmo de vida acelerado y diversos factores de la sociedad, la familia y ellos mismos, muchos estudiantes están luchando hasta cierto punto. Han surgido algunos problemas psicológicos que sin duda tendrán un impacto. Impacto negativo en sus intensos estudios, como competencia feroz, presión de estudio, divorcio de los padres, sospecha de los compañeros, indiferencia hacia el mundo, la tentación del mundo colorido y la fealdad de la sociedad Influencias, fricciones interpersonales, inquietud juvenil, etc. Tendrá un cierto impacto en ellos. Debido a sus diferentes experiencias de vida, resistencia psicológica, conciencia de autorregulación y métodos, se producirán diferentes fenómenos. Algunos están deprimidos, algunos están irritables, algunos son emocionalmente inestables, algunos están cansados de estudiar y hacen novillos, algunos se sienten solos y cerrados, algunos están emocionados, algunos están llenos de quejas, algunos tienen una actitud negativa hacia la vida, algunos tienen opiniones extremas sobre los problemas, y algunos amor de cachorros, amores no correspondidos, algunos son adictos a Internet ilusorio, escapan de la realidad e incluso se suicidan y matan a sus padres.
Verbo intransitivo hospedar:
Siete. Participantes:
Ocho. Proceso de la actividad
Discurso del presentador: Cuando una hoja verde emerge silenciosamente del suelo, cuando un bebé llora por primera vez, ¡esto es vida! La vida es una hermosa flor en el árbol de hoja perenne, la vida es como un barco que navega contra la corriente del río. La vida es preciosa y sólo se vive una vez. Tener un cuerpo y una mente sanos es la base de nuestro estudio y nuestra vida. Tener un cuerpo y una mente sanos es también la mayor felicidad de nuestras vidas. Así que valora la vida y presta atención a la seguridad.
Comienza ahora la reunión de clase temática "Aprecia la vida y crece saludablemente".
Anfitrión A: Los conductores siempre tienen un deseo en sus corazones: ir a trabajar felices y regresar sanos y salvos; los trabajadores de la construcción siempre tienen un estándar al construir edificios: planificación a largo plazo, ¡la calidad primero! Esto ilustra plenamente la importancia de la seguridad. Sin embargo, algunas personas siempre ignoran la seguridad y no tienen conciencia de la prevención, lo que conduce al desastre y daña a otros y a ellos mismos. A nuestro alrededor suelen suceder cosas que no prestan atención a la seguridad. Mire la obra de teatro "Actividades extracurriculares".
Anfitrión B: Estudiantes, después de ver la obra, ¿creen que hicieron lo correcto? ¿Qué pasa?
Anfitrión A: ¡Sí! ¡Qué peligroso! Fue este cuchillo de juguete el que apuñaló a mi compañero de clase, dejándole un arrepentimiento para toda la vida. ¡Qué lástima! Por ello, siempre debes prestar atención a la seguridad en tus actividades extraescolares habituales. Entonces, ¿a qué debemos prestar atención en la escuela? Hagamos algunas preguntas de opción múltiple.
Moderador B: (demostración del material didáctico)
1. Se acabó la salida de clase, ¿qué no puedes hacer? A juega con la pelota, B la persigue y juega, C salta la cuerda.
2. ¿Qué no se permite traer a la puerta de la escuela? A. Pelotas; B. Regla triangular; C. Objetos afilados, que son fáciles de manchar.
3. ¿Qué tipo de comportamiento está mal? un salto de altura, B saltar la valla, C deslizar las escaleras, girar la barra horizontal y balancearse.
4. Cómo subir y bajar: A está a la derecha, B está a la izquierda, C también está bien.
Moderador A: Los estudiantes son muy inteligentes, así que espero que puedan cumplir conscientemente las reglas de seguridad de la escuela. Prestar atención y hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad escolar es una responsabilidad ineludible de la sociedad. ¡Apreciar la vida y prestar atención a la seguridad debe comenzar desde "mí" y perseverar!
Debemos enseñar conocimientos sobre seguridad todos los días, todos los meses. A continuación, hagamos una prueba rápida sobre conocimientos de seguridad.
Preguntas y respuestas sobre conocimientos sobre protección contra incendios:
1. ¿Qué materiales no se deben utilizar en la decoración de interiores (materiales inflamables y combustibles)?
2. ¿Qué debo hacer si el cable se rompe? (Reparar y reemplazar a tiempo)
3. Si el fusible del circuito está fundido, use monedas de cobre para reemplazarlo, ¿verdad? (Error)
4. ¿Qué debes hacer si encuentras un incendio? (Date prisa y llama al 119)
5. ¿Llevas artículos inflamables a bordo? (Incorrecto)
6. Bajo cualquier circunstancia, mantenga despejadas las rutas de evacuación (Correcto)
7. (No)
8. ¿Qué debo hacer en caso de incendio? (Evacue y escape rápidamente)
9. Cuando viaja en automóvil, ¿se pueden estirar las manos y la cabeza? (No puedo)
10. Si sales de picnic, ¿qué debes hacer para salir? (Apagar la llama abierta)
11. ¿Qué debo hacer si encuentro intoxicación por gas? (Cierra la válvula, abre la ventana y saca al paciente afuera)
12. ¿Quieres que un adulto lleve al niño a nadar (sí)?
13. ¿Qué debo hacer si hay un incendio? (Rueda sobre el lugar o cúbrete con ropa gruesa para apagar las llamas)
14. ¿Dónde está el lugar más seguro para realizar saltos de longitud? (En el búnker)
15. Si hay una inundación, ¿a dónde deberías escapar (a un terreno más alto)?
Anfitrión A: A continuación, escuche el informe de noticias de nuestro pequeño reportero.
Estudiante reportero: Hace unas semanas, una estudiante de último año del departamento chino de cierta escuela se suicidó. La gente estaba conmocionada y arrepentida, pero la mayoría de las veces sentían que se había subestimado el significado de la vida.
No puedes vivir en este mundo sólo para ti. Desde el nacimiento, las personas están indisolublemente ligadas a la sociedad, la familia y las personas que las rodean, y también tienen una parte de responsabilidades. No importa las dificultades que encontremos, no podemos ni debemos abandonar esta responsabilidad. En rigor, nadie tiene derecho a desperdiciar su vida a voluntad y mucho menos a destruir.
La vida es preciosa, y lo que es aún más precioso es aprender a amarla y valorarla. La muerte no es alivio, sino escape. Por favor, asuma su responsabilidad no sólo de vivir, sino de vivir con pasión y energía. El sufrimiento es una fortuna. Debes saber que sólo experimentando el sufrimiento, el fracaso y la espera, las personas pueden volverse verdaderamente enriquecidas y poderosas.
La vida es limitada y aún quedan muchas cosas por hacer. No dejes pasar la vida y estés triste.
¡Vivamos nuestras propias vidas!
Moderador B: ¡Los antiguos alumnos abordaron el barco de la seguridad, izaron la vela de la vida y surcaron el viento y las olas en el océano del conocimiento! Invitemos al director a hablar.
Profesor de la clase: La reunión de clase de hoy con el tema "Aprecia la vida y crece saludablemente" transcurrió sin problemas. Somos los directores del siglo XXI, el futuro de nuestra patria y la esperanza de nuestra nación. Espero que todos tengan siempre en cuenta los conocimientos de seguridad y establezcan firmemente una conciencia de seguridad en el futuro. Sólo así podremos crecer sanamente y madurar día a día bajo la cuidadosa cultivación de los maestros.
Se anunció que la reunión de clase había terminado.
Plan de actividades de vida y salud 3 Propósito de la actividad:
A través de actividades, que los estudiantes sepan que solo comprendiendo la ciencia pueden vivir una vida saludable. Presta atención a la higiene desde pequeño y sé un niño sano.
Preparación de la actividad:
Bosquejo
Primero, cada equipo se alinea y reporta el número de personas.
2. Todos se ponen firmes, izan la bandera y saludan. (Canción de la Bandera Nacional)
3. El líder de la escuadra pronunció un discurso para anunciar el inicio de la actividad.
4. Proceso:
w: Hoy en día, la gente es cada vez más consciente de que la salud es la primera riqueza de la vida.
Hombre: Según los conceptos tradicionales, los problemas de salud personal siempre han sido responsabilidad de los médicos y hospitales. Como resultado, muchas enfermedades relacionadas con el estilo de vida todavía están entrelazadas y las personas no pueden disfrutar de la salud.
Mujer: La medicina moderna ha propuesto un nuevo concepto. La salud siempre está en tus propias manos y tú debes ser responsable de tu propia salud. Necesitamos conocernos a nosotros mismos desde pequeños y aprender algunos conocimientos sobre cuidados de salud saludables.
¿Lo sabías? ¿Cuál es la parte más importante de nuestro cuerpo?
Mujer: ¿Es el cerebro?
Sí, ya conoces el cerebro. ¿Sabes cómo utilizarlo científicamente?
Demos la bienvenida a tres estudiantes para hablar sobre "cuidados de la salud cerebral".
(Brain Health Care)
m: A través de sus historias, realmente aprendimos mucho.
Mujer: Sí, estudiamos y pensamos seriamente en clase. Luego, tómese un descanso razonable, juegue adecuadamente durante la clase y vea la "clase feliz" de estos estudiantes.
(Skit: Happy Recess)
M: Creo que todos nuestros compañeros deberían tener unas felices vacaciones como las de ahora.
Mujer: Tengo mucha sed. Quiero beber un poco de agua. (Bebe de una botella de agua) ¿Sabes por qué bebemos agua?
Hombre: Porque tengo sed, y... no estoy seguro.
w: ¡Entonces escuchemos la “pequeña estación de radio”!
(Agua, fuente de vida)
Hombre: Este es un buen discurso. Veo. Todos deberíamos desarrollar el buen hábito de beber agua de forma regular y cuantitativa.
w: El alumno más joven de nuestra clase nos trajo dos pequeños programas. Déjenme darles la bienvenida para que me regalen canciones de salud.
(Aplauda para mostrar higiene)
Cómo se ve un médico: (Coma tres comidas al día a intervalos regulares)
Bosquejo: (No No jugar videojuegos)
Mujer: La oportunidad de jugar nos trae muchas enfermedades. Compañeros, no deberíamos jugar.
Desempeño personal: Habla sobre conocimientos sobre protección ocular
m: Los ojos son nuestra riqueza. Todos deberían protegerlos. Especialmente no te frotes los ojos con las manos. Hay muchos gérmenes en las manos y algunos estudiantes tienen las uñas largas y sucias, lo cual es muy antihigiénico. Hay muchas dudas sobre la protección de nuestras uñas. Por favor, deja que Jia Zifan nos lo cuente.
Artículo breve: Ayuda a Tongtong a encontrar errores.
Mujer: Estudiantes, también debemos corregir nuestros errores y desarrollar buenos hábitos de higiene. Este año hemos superado los puntos negativos y todo el mundo presta más atención a la higiene y la salud personal. Para prevenir el SARS, mucha gente usa máscaras. Cuéntenos un poco sobre el uso de una máscara.
Hombre: El SARS no da miedo. Mientras tomes precauciones activas, prestes atención a la higiene y hagas ejercicio activamente, no te infectarás. Escuche la canción infantil: la prevención es imprescindible.
Mujeres y Hombres: ¡Demos un salto y nos movemos juntos y unámonos a las filas de la higiene y el ejercicio físico!
(Bailando sana y alegremente)
Mujer: Por favor escuchen al consejero del escuadrón.
Profesor:
Estudiantes, estoy muy feliz de asistir a la reunión de su equipo hoy. Esta es nuestra primera reunión de equipo desde que nos unimos al equipo. Los estudiantes buscaron activamente información y se prepararon para el ensayo, y la reunión fue un éxito. ¡Creo que eres realmente genial! Esta reunión de equipo no solo ejercitó nuestras habilidades, sino que también nos enseñó muchos conocimientos sobre salud. La docente espera que todos puedan practicar la higiene y ser niños sanos.
m: Este es el final del equipo temático "Aprecia la vida y vive sano" de 4.º grado.
Quinto, distintivo de llamada. Todos se pongan de pie
Sexto, devuelvan la bandera nacional