Educar e influir en las personas con virtud conseguirá mejores resultados. ¿Cuáles son los ensayos sobre el trabajo de educación moral del maestro de clase? Ven y echa un vistazo a los ensayos sobre el trabajo de educación moral del maestro de clase que he recopilado cuidadosamente para ti. Espero que obtengas algo.
Ensayo 1 sobre el trabajo de educación moral del profesor de clase
Desde que comencé a trabajar, he estado trabajando como profesor de clase para los grados inferiores con el fin de formar un buen estilo de clase. y estilo de estudio en la clase y promover el desarrollo integral de los estudiantes, Para mejorar las cualidades morales, intelectuales, físicas, estéticas y laborales de los niños, he realizado los siguientes trabajos en la gestión de clases:
1 Cultivar el hábito de los estudiantes de observar la disciplina. Para garantizar la calidad de la enseñanza, es necesario tener buenas rutinas de enseñanza. Por lo tanto, a menudo utilizo reuniones de clase y clases de moral y vida para educar a los estudiantes sobre cómo cumplir con las disciplinas en el aula. elogiar a determinados estudiantes o grupos cuando les va bien en clase y dar ejemplo en la clase. Cuando se descubren y corrigen los malos fenómenos a tiempo, se hace un breve resumen todos los días y se evalúa a los estudiantes destacados cada semana. Gracias al trabajo duro, a más del 90% de los estudiantes de la clase les va bien y todavía hay algunas personas con conceptos disciplinarios débiles que a menudo tardan un poco en educarlos bien, pero necesitarán fortalecer su educación. en el futuro.
2. Cultivar los hábitos de civilidad y cortesía de los estudiantes. Es decir, se requiere que los estudiantes tengan una apariencia hermosa, un lenguaje hermoso y un alma hermosa. Debe comportarse de acuerdo con los estándares, vestirse pulcramente y usar pañuelos verdes en la escuela. Los cuadros de clase supervisarán e inspeccionarán, combinados con el sistema de evaluación, para promover la autoconciencia de los estudiantes. En cuanto al lenguaje y las acciones, se requiere que los estudiantes sepan ser civilizados y educados, no importa si están en la escuela o fuera de la escuela, gritarán cortésmente "¡Hola, maestro!" desde la escuela dicen: "¡Maestro, adiós!" Los compañeros son unidos y amigables, se ayudan unos a otros y constantemente surgen buenas personas y buenas obras que van a trabajar a Oriente y Occidente. visto por sus acciones que los capullos de la belleza han brotado en sus pequeños corazones.
3. Utilice equipos de clase temáticos para pensar en la educación moral de los estudiantes Utilice reuniones de clase para presentar a los estudiantes las hazañas avanzadas de figuras destacadas. y animar a los estudiantes a aprender de ellos. Impulsar a toda la clase de niños a participar en las celebraciones del "1 de junio", realizar concursos de escritura, concursos de narración de cuentos y la actividad "Soy un pequeño pionero civilizado". las actividades de clase son la mejor manera de educar a los niños sobre su carácter ideológico y moral.
4. Cultivar los buenos hábitos de higiene de los estudiantes. Los buenos hábitos de higiene ayudan a los niños a crecer saludablemente, corrijo la lectura incorrecta de los estudiantes y. posturas de escritura todos los días reviso su higiene personal y educo a los estudiantes a mantener la higiene ambiental. Además de un pequeño barrido todos los días, todos los viernes guiaré a los estudiantes a realizar una limpieza general para que los niños desarrollen el amor por el trabajo. desde una edad temprana. Buenos hábitos.
5. Haga un buen trabajo en la educación de seguridad para los estudiantes Lleve a cabo educación de seguridad para los estudiantes todos los martes o jueves, eduque a los estudiantes para que cumplan con las reglas de tránsito y preste atención a la seguridad personal. Y no se bañe en el río para evitar peligros. Juegue en la zona, preste atención a la seguridad alimentaria y no compre alimentos sucios vendidos por los vendedores. También se requiere que los estudiantes presten atención a la unidad y no peleen durante el juego en clase para evitar. accidentes y eliminar los riesgos de seguridad de raíz.
6. Para hacer un buen trabajo en una clase, debes tener un equipo de cuadros capaces. Los cuadros de la clase son la columna vertebral y el núcleo de la clase. El colectivo debe tener un equipo de cuadros de alta calidad, unido, cooperativo y capaz de trabajar de forma independiente. En primer lugar, requerimos estrictamente que todos los cuadros del comité de clase tengan un alto sentido de responsabilidad y honor colectivo. Organizamos a todos los cuadros de clase para que salgan y se comuniquen con otros. Los cuadros de clase son elegidos democráticamente por toda la clase. Debido a varios aspectos, los cuadros de clase elegidos no pueden hacer un trabajo satisfactorio de inmediato. Durante los trabajos de construcción, la construcción del equipo de cuadros de la clase es un vínculo indispensable en la construcción de la clase.
7. Fortalecer el contacto con los padres y educar bien a los estudiantes Los maestros deben enseñar bien a los estudiantes, además de la educación y la gestión. Dentro de la escuela, también deben hacer un buen trabajo fuera de la escuela. Deben comunicarse con los padres y obtener su ayuda. Generalmente presto atención a hacer bien este trabajo, especialmente a aquellos estudiantes traviesos que necesitan ser disciplinados. En el pasado, había uno o dos estudiantes que a menudo intimidaban a otros niños en la clase y no estudiaban lo suficiente. Después de muchas lecciones de maestros y padres, ahora básicamente puedo cumplir. el reglamento estudiantil de la escuela.
Ensayo sobre el trabajo de educación moral del maestro de clase Parte 2
El trabajo del maestro de clase es glorioso y arduo. También soy miembro de la Profesor de clase. Siento profundamente que la gestión de la clase es complicada. Las mentes de los estudiantes cambian constantemente. Especialmente los niños del siglo XXI están llenos de personalidad y están bien informados.
Mis años de trabajo me han hecho darme cuenta de que si una clase tiene un buen estilo, los estudiantes pueden crecer sanamente; los profesores pueden estar llenos de interés en la clase y los profesores pueden desenvolverse con facilidad; Por lo tanto, debemos trabajar duro para crear una atmósfera de democracia e igualdad, para que cada estudiante considere esta clase como su propio hogar. Todos lo aman y piensan en ella todo el tiempo, comparten el honor y la desgracia con ella; las mismas penas.
Primero, deja tus aires.
Para que los estudiantes realmente sientan que en esta clase, el maestro es uno de ellos e igual a ellos, el maestro de la clase primero debe expresar este punto de vista y decirles a los estudiantes que en este grupo, el maestro es Él es simplemente el ganso líder, así que debería hacer esto.
En segundo lugar, haz un balance estándar.
Trate a todos los estudiantes por igual, preocúpese por todos los estudiantes, no favorezca a los buenos estudiantes e ignore a los malos, ya sea en el estudio o en la vida, el maestro a menudo se preocupa por él y lo cuida, incluso con. Solo una frase tendrá un gran efecto en su corazón. El maestro de la clase debe aprender a usar esto para descubrir rápidamente a aquellos estudiantes que necesitan atención y ofrecer sinceridad de manera oportuna. Esa será la mejor recompensa para los estudiantes y se la dará. Dales un fuerte sentido de confianza. Escucha mejor tus instrucciones. Esta es una parte crucial del trabajo del profesor de clase. Los eugenesias que rompen las reglas deben ser tratados con seriedad. Los estudiantes pobres son psicológicamente frágiles, tienen un sentimiento de inferioridad y son más propensos a cometer errores. Por lo tanto, al abordar las cosas, es mejor no dañar su autoestima y su razón. y edúcalos con calma y guíalos con paciencia. Una vez que hayan progresado un poco, se les debe elogiar vigorosamente para que se sientan seguros. Hay un estudiante llamado Song Liang en nuestra clase que tiene un rendimiento académico bajo, pero tiene carisma. En vista de esta ventaja suya, arreglé que fuera el monitor, hablara con él y lo guiara sobre cómo trabajar. Siente que el maestro se preocupa por él, confía y lo ama, trabaja muy duro y fue calificado como un cuadro estudiantil sobresaliente de la escuela y el condado durante la evaluación final.
En otra clase, sin importar si son hombres o mujeres, sin importar sus fortalezas o debilidades, el profesor de la clase debe prestarles atención desde todos los aspectos de la vida, estudio, ideología, etc. Por lo general, me acerco a ellos, tengo conversaciones sinceras, utilizo las reuniones de clase para resolver algunos conflictos juntos y leo algunos buenos artículos como guía, trabajo duro para entrar en sus vidas, comprender sus pensamientos y luego llegar a sus corazones; . Por lo tanto, el maestro de clase debe desempeñar múltiples roles como maestro, amigo y padre. Sólo así podrá ganarse el respeto y la confianza de sus compañeros y formar una fuerte cohesión en la clase.
En tercer lugar, enseñar con el ejemplo y amar a esta familia.
Hoy en día, los requisitos para las cualidades personales de los profesores son cada vez más altos, y las palabras, los hechos y la personalidad de un profesor de clase tienen un profundo impacto en los estudiantes. Por lo tanto, para criar un grupo de niños que tengan pensamientos tanto simples como complejos, que sean independientes e independientes, el maestro de la clase debe dar un buen ejemplo.
Por ejemplo, en actividades de clase a gran escala, el profesor de la clase se involucra con entusiasmo e intenta todos los medios para trabajar duro con los estudiantes para lograr grandes resultados. El año pasado, nuestra escuela celebró una divertida reunión deportiva. Para lograr buenos resultados, estudié cuidadosamente los arreglos con los cuadros de la clase y finalmente gané el primer lugar en el grupo de año. Si la clase se daña, el profesor de la clase debe ser lo suficientemente valiente como para asumir la responsabilidad y no puede culpar ciegamente a los alumnos, al contrario, debe animarlos o guiarlos correctamente. Hay mucha gente en nuestra clase y también hay muchos estudiantes con malas calificaciones. El puntaje promedio del examen parcial es el más bajo. No critiqué demasiado, pero señalé las deficiencias, hablé con los estudiantes con malas calificaciones. y los animó. Mientras trabajen duro para mejorar sus calificaciones, las calificaciones de nuestra clase mejorarán mucho. En el examen final, nuestra clase ocupó el segundo lugar en el grupo de año. Para los asuntos de clase, si puedes hacerlo tú mismo, trabaja duro para hacerlo. Los restos de papel en el piso, los muebles de los escritorios, la colocación de las cortinas, etc., cuando los estudiantes entran al salón de clases, todos están estudiando seriamente. Se agachan, mueven las manos, se limpian y arrastran. Lo verán en sus ojos y, naturalmente, lo entenderán de forma imperceptible. No haga críticas y acusaciones al azar y luego señale con el dedo. El maestro de clase debe amar a esta familia desde el fondo de su corazón y amar a cada miembro de esta familia. Los estudiantes desarrollarán de manera invisible una especie de autodisciplina e imitarán lo que puedan para la clase. Los estudiantes se ayudan unos a otros, viven en paz, estudian y viven en un ambiente relajado y agradable. Este es nuestro ideal común.
En resumen, después de haber sido profesor de clase durante más de 20 años, creo que mientras nuestros profesores puedan ajustar su mentalidad, primero establezcan una amistad sincera entre profesor y alumno y hagan bien lo que deben hacer. , los estudiantes encontrarán naturalmente formas de hacer lo que deben hacer. Haz lo que haces bien.
Las personas tienen sentimientos y los estudiantes tienen conciencia. Son diferentes de algunas personas en la sociedad. Siempre que estemos dispuestos a dedicar tiempo y esfuerzo, podemos utilizar el amor sincero de los maestros para despertar a los estudiantes, influir en ellos, transformarlos y convertirlos en estudiantes problemáticos. mejor. Menos, llegando al estado ideal de interceder primero y luego educar a la gente.
Ensayo sobre el trabajo de educación moral del docente de clase Parte 3
En varios años de trabajo como docente de clase, he resumido los "tres miedos" en el trabajo de clase Maestro: Primero, tengo miedo de ser impaciente y perder los estribos impulsivamente; el segundo es el miedo a ser descuidado y no trabajar con cuidado; el tercero es el miedo a rendirme a mitad del camino e ignorar a los estudiantes.
El primero es el miedo a ser impaciente y perder los estribos impulsivamente. Una persona impaciente no puede hacer el trabajo de profesor de clase porque enseñar y educar a la gente es un trabajo delicado y requiere paciencia. Lo más importante es perder los estribos en todo. Si son moralistas y arbitrarios, fácilmente dañarán la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes. Algunos estudiantes incluso "romperán el frasco y lo romperán" y se irán cuesta abajo debido al entorno social y familiar. De cada estudiante, las diferencias en las condiciones educativas, los esfuerzos personales y las condiciones físicas y mentales dan como resultado diferencias entre los estudiantes. Los maestros de clase deben ver que cada estudiante es un mundo único y que cada estudiante tiene sus propios intereses, pasatiempos y especialidades. y aspiraciones Para que cada estudiante se desarrolle de manera integral, debemos desarrollar plenamente el estilo democrático y ganarnos la confianza y cooperación de los estudiantes.
El segundo es el miedo al descuido y al trabajo descuidado. El poeta alemán Heine escribió una vez: "Cada estudiante Una persona tiene cien millones de mundos, y este mundo nace con él y viene con él". Lo que los profesores enfrentan no es uno o varios "mundos". Si el trabajo es descuidado, es extremadamente difícil evaluar con precisión a los estudiantes sin conocer sus antecedentes, y mucho menos enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Restringir a los estudiantes fácilmente debilitará la confianza en sí mismos de los estudiantes o causará que los estudiantes tengan problemas de psicología rebelde o desarrollen una personalidad esclava en la que los estudiantes obedecen ciegamente. Por lo tanto, el corazón de un maestro debe ser más delicado que el corazón de una madre. /p>
El tercero es el miedo a darse por vencido a mitad del camino e ignorar a los estudiantes. Cuando los maestros tratan a estudiantes especiales En el proceso de transformación, si el progreso del estudiante no es obvio, el maestro a menudo perderá la confianza en este tipo de estudiante. por lo que ya no invertirá tiempo y energía en ayudar al estudiante, sino que lo dejará pasar y lo ignorará. Este resultado a menudo hace que algunos estudiantes tengan algunos problemas. Los estudiantes que progresaron volvieron a retroceder.
Un maestro de clase es un trabajo desafiante. Un maestro de clase debe mejorarse constantemente. Solo cuando continúas dedicándote a la autoeducación, podrás educar a otros. Los maestros son la profesión más gloriosa bajo el sol. Vale la pena enseñar a cada uno de nuestros educadores que ama esta profesión con todo su cuerpo y mente, y seguiré haciéndolo en el futuro.
"Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivarlos. "Cultivar a las personas". "Tratar a las personas" está en el corazón de los estudiantes." "Siembra", siembra un ardiente sentido de responsabilidad. Dale a los estudiantes la creencia de "Quiero ser una persona responsable", sé responsable de ti mismo y de los demás, estudia. duro, vivir bien y ser una persona útil para la sociedad en el futuro. Siento profundamente lo pesada que es la carga sobre mis hombros como maestro de clase. Hablemos de cómo hago un buen trabajo en clase y soy un buen maestro de clase. .
Primero, preste atención a cultivar el buen comportamiento de los estudiantes Hábitos de comportamiento
Un buen hábito puede beneficiar a una persona de por vida. Por lo tanto, creo que cultivar buenos hábitos es una tarea importante en. educación primaria.En el trabajo diario, debemos prestar atención al cultivo de los hábitos de los estudiantes.
Exigir a los estudiantes que mantengan sus escritorios ordenados y pedirles que recojan pequeños trozos de papel para cultivar sus buenos hábitos. ser meticuloso. Recuérdeles que escuchen atentamente en clase para cultivar su capacidad de concentrarse y concentrarse en una cosa. Los estudiantes deben completar sus tareas a tiempo todos los días después de los exámenes importantes y las pruebas pequeñas. descubrir problemas, resolver problemas y cultivar buenos hábitos de estudio. Exijo a los estudiantes que no hablen durante el almuerzo y que coman y beban sopa sin hacer ruido, ayúdelos a desarrollar buenos hábitos de vida.
Segundo. , preste atención al cultivo de la conciencia grupal de los estudiantes
Deje que cada estudiante sienta la calidez del colectivo y sea miembro de este colectivo. Como miembro de la clase, el honor y la desgracia colectivos son directamente En relación con uno mismo, debemos convertir la clase en una familia segura, ideal, proactiva y tenaz. Creo que las reuniones de clase, las actividades colectivas escolares, el trabajo de bienestar público, etc., son todos un muy buen canal educativo. reuniones para desarrollar la confianza en sí mismos, etc., que permitan a los estudiantes discutir juntos, hablar libremente, inspirar y movilizar la conciencia de los estudiantes sobre la subjetividad y la participación, especialmente para aquellos estudiantes que tienen problemas de aprendizaje. Participa activamente y expresa con valentía sus puntos de vista y opiniones. Se puede ver que la confianza en sí mismos de estos estudiantes mejora constantemente y ha logrado resultados obvios. Además, se ha alentado a los estudiantes a participar activamente en actividades grupales y obras de caridad muchas veces. hijos únicos, y su conciencia colectiva es muy débil. Algunos estudiantes son "egocéntricos" y no toman en serio a sus padres, maestros y disciplinas escolares, siguen su propio camino, se enfatizan y se defienden cuando su propia posición no puede ser. Reflexionado, son muy duros con ellos, después de un gran golpe, sentirás un fuerte malestar y te sentirás inferior a los demás, lo que te provocará un complejo de inferioridad y disminuirá tu confianza en ti mismo, en mi trabajo habitual como profesor de clase. Educar constantemente a los estudiantes para que participen en actividades grupales y cultivar la conciencia grupal de los estudiantes y su capacidad para cooperar con los demás.
Además, cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes debe ser una tarea a largo plazo. A largo plazo, el cultivo de la confianza en sí mismos de los estudiantes no se logrará de la noche a la mañana. No se puede decir que se pueda establecer firmemente a través de una conversación o una reunión de clase. Sólo la formación oportuna y persistente durante el período educativo puede lograr buenos resultados. y se mejorará la cohesión colectiva.
En tercer lugar, prestar atención al cultivo de cuadros de clase
En la gestión de clases, cuadros de clase La selección y formación de cuadros de clase son vínculos clave para hacer Un buen trabajo en el trabajo de clase. Los cuadros de clase son buenos ayudantes para el maestro de clase. Los cuadros de clase excelentes pueden actuar de forma independiente para ayudar al maestro de clase a administrar mejor la clase. Algunas de las funciones de los cuadros de clase no pueden ser reemplazadas por el maestro de clase. la clase En la selección de cuadros, debemos prestar atención a la capacidad y la integridad política, porque solo esos estudiantes tienen prestigio y pueden ser un modelo a seguir, también debemos prestar atención a sus fortalezas y evitar sus debilidades, y darles una oportunidad; etapa para demostrar plenamente sus fortalezas Después de nombrar cuadros de clase, darles mayor autonomía. Darles el derecho de movilizar plenamente su entusiasmo y alentarlos a contribuir al trabajo de clase. Pero dejarlo ir no significa ser un "comerciante que no interviene" y dar la vuelta. La introducción de un mecanismo de competencia en la construcción de un equipo de cuadros de clase ha creado un rico desafío sexual, y hay una cierta presión grupal en la escena y la atmósfera, lo que promueve el estado de estrés psicológico de los cuadros de clase. , mejora el nivel de las actividades psicológicas, rompe el fenómeno aburrido del trabajo original, estimula la moral y la vitalidad de la mayoría de los cuadros de clase para trabajar activamente y fortalece la conciencia de las responsabilidades laborales de los cuadros de clase puede mejorar significativamente el entusiasmo y los resultados en el trabajo. .
Cuarto, preste atención a una estrecha cooperación con los padres para educar a los niños juntos