Solo aquellos que están en el programa de maestría tienen matrícula gratuita, y otros profesores de puestos especiales que no están en el programa de maestría son responsables de su propia matrícula. \x0d\\x0d\ Los estudiantes de posgrado del "Plan Maestro" están exentos de tasas de matrícula durante sus estudios. Los fondos de capacitación los organiza la escuela de capacitación dentro del plan nacional para la inscripción de posgrado emitido por el Ministerio de Educación y otros gastos se implementan en. de acuerdo con la forma de pago para estudiantes de posgrado presenciales. \x0d\\x0d\ "Los estudiantes graduados del Programa de Maestría deben registrarse en la escuela donde enseñan antes de agosto de 2010 de acuerdo con las regulaciones pertinentes, y transferir el registro y los archivos de su hogar al condado donde se encuentra su lugar de trabajo. Los estudiantes graduados del "Programa Master Teacher" que hayan enseñado en escuelas rurales durante tres años académicos y hayan aprobado la evaluación anual se presentarán en la escuela de formación en septiembre de 2013 y se matricularán. A quienes hayan impartido clases durante menos de tres años o no hayan superado la evaluación anual se les revocarán sus calificaciones de admisión. Los estudiantes de posgrado del "Plan de Maestría" que continúen impartiendo docencia localmente no transferirán su registro o expediente de hogar. Para otros estudiantes de posgrado del "Plan Maestro", el registro y los expedientes de su hogar se transferirán a la escuela de formación. \x0d\\x0d\ Durante el período de servicio de tres años, la remuneración de los estudiantes de posgrado bajo el "Plan Maestro Docente" deberá estar de acuerdo con las políticas pertinentes para los docentes en servicio. Entre ellos, los estudiantes de posgrado en el marco del "Plan Maestro de Maestros" que trabajan como docentes en puestos especiales están sujetos al sistema salarial nacional unificado y durante los tres años de enseñanza en las escuelas rurales obligatorias se otorgan otros subsidios y subsidios; localidades según el nivel de ingresos anual de los docentes públicos y subsidios centrales basados en las mismas condiciones locales. El nivel se determina de manera integral. \x0d\\x0d\Con el fin de aliviar la escasez de maestros en las escuelas rurales, innovar la capacitación y el mecanismo complementario para los maestros rurales y mejorar el nivel académico de los maestros rurales, el Ministerio de Educación ha implementado el "Maestro de Maestros en Educación de Escuelas Rurales". Plan de Formación” desde 2004. Es decir, seleccionar algunos graduados universitarios generales destacados de universidades con las calificaciones para recomendar estudiantes de maestría exentos, inscribirlos como estudiantes de posgrado en el "Programa de Maestría" y firmar un contrato con el departamento de administración de educación del gobierno local para contratarlos como maestros regulares. dentro del establecimiento. En los tres primeros años impartirás docencia en una escuela rural contratada según convenio; en el cuarto año estudiarás un posgrado de maestría en educación fuera del trabajo; en el quinto año trabajarás; y estudiar en la escuela de enseñanza, y completar los estudios del curso a través de educación a distancia moderna y otros métodos, recibió un diploma de maestría y un certificado de maestría profesional en educación al graduarse.