Yang, mujer, nacida en mayo de 1974, es de Baoshan, provincia de Yunnan. Tiene un doctorado en derecho y comenzó a trabajar en 1999. Actualmente es profesor del Departamento de Investigación de la Universidad de Seguridad Pública Popular de China, con evaluación de título profesional de 2014. Yang recibió una licenciatura en derecho del Departamento de Derecho de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho del Suroeste en 1996, una maestría en derecho de la Escuela de Graduados de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho del Suroeste en 1999 y un doctorado en derecho de la Universidad de Pekín. Facultad de Derecho en 2007. En 2008, se convirtió en profesor visitante en la Facultad de Derecho de la Universidad de Leiden, Países Bajos. En 2016, se convirtió en académico visitante en la Universidad de California, Irvine.
Yang es el principal responsable del trabajo docente de pregrado, como psicología de investigación, investigación criminal y medidas de investigación. Entre semana también presta gran atención a la investigación académica y ha logrado resultados sobresalientes en su campo profesional.
Logros académicos de Yang
Monografía personal: "Research on Investigation Model", publicada por China People's Public Security University Press en 2009. "La lógica y la experiencia del poder de investigación", Prensa de la Universidad Popular de Seguridad Pública de China, 2010.
En los últimos cinco años, ha publicado más de 20 artículos, entre ellos "On Expanding the Research Horizon of Investigation Science" (Revista de Ciencias Políticas y Derecho, número 3, 2009), "The Nature and Standardization of Identification" (Revista de Guangzhou Public Security Management Cadre College, edición del tercer año de 2008).
Participó en la elaboración del informe de construcción del curso bilingüe "Criminal, Investigación, Psicología" 5, que es el libro de texto de "Investigación Penal", "Investigación de Casos Penales" e "Introducción a la Investigación".
Presidió la finalización de 2 proyectos de investigación científica a nivel ministerial (2006, 2009), 1 proyecto de investigación científica a nivel escolar (2005) y 1 proyecto de reforma educativa a nivel escolar (2006).