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Li Yunan, profesor de matemáticas de grado especial en escuelas intermedias de la provincia de Jiangsu, es uno del primer grupo de profesores famosos de la provincia de Jiangsu y disfruta de subsidios gubernamentales especiales del gobierno. Consejo de Estado. En 1989, fue nombrado trabajador modelo en el sistema educativo nacional y ganó la Medalla del Maestro del Pueblo. En 1995, fue nombrada una de las diez mejores heroínas de Jiangsu y ganó el título de Trabajadora Nacional Avanzada. En 1998, fue nombrada Modelo Nacional de Mujeres al Mérito y Abanderada Nacional del 8 de Marzo.
En 1999, fue nombrado uno de los diez mejores modelos del sistema educativo de la provincia de Jiangsu y uno de los diez modelos más destacados de la industria en la provincia de Jiangsu. Representante ante el Noveno Congreso Nacional del Pueblo.
2065438 recibió el título de "Docente Modelo Nacional" por el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social y el Ministerio de Educación el 5 de septiembre de 2009, y goza del trato de premiados provinciales y ministeriales.
También vale la pena aprender sobre la paciencia del maestro Li en el trabajo. No renunciaría fácilmente a ninguno de sus hijos. Ya sea educándolo en la práctica, predicando o visitando hogares, el maestro Li siempre tiene una manera de detenerlo.
¡El factor más importante en el trabajo de un maestro de clase debe ser la paciencia! En el trabajo del profesor de clase también debemos saber la importancia de dar ejemplo. Los niños simplemente escuchan al maestro, aprenden de las palabras y hechos del maestro y aprenden de los diversos comportamientos del maestro, por lo que no importa dónde estemos, no debemos olvidar nuestra identidad y darles a nuestros hijos un buen comienzo.
El maestro Li dijo: "Enseño primer grado y este año tengo seis años; enseño sexto grado y este año tengo once años". Debemos tratar a los niños con una inocencia infantil. Llevarnos bien, pensar y hablar desde la perspectiva de los niños.
Un profesor de clase cualificado debe ser primero un excelente profesor de clase. El director es sólo la segunda identidad del profesor, la primera identidad es el profesor de la asignatura. Para ser un buen profesor de clase, primero debes realizar tu propia labor docente.
Piénselo desde la perspectiva de un niño. Si fuera niño, me gustaría que el maestro nos llamara conocimiento. Aunque no podemos satisfacer ciegamente las ideas de los niños, tenemos la obligación de permitirles aprender felices y sentirse felices y emocionados por aprender.