La Facultad de Información Técnica y Vocacional de Guilin, conocida como Facultad de Tecnología de la Información de Guilin, está ubicada en Guilin, una ciudad de turismo paisajístico de fama mundial. Es una institución general de educación superior orientada a aplicaciones que ofrece ingeniería, ciencias de la información e información electrónica.
En 2001, se estableció la Escuela de Tecnología de la Información de la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de Guilin. En 2004, fue reconocida como universidad independiente por el Ministerio de Educación. En 2006, la Escuela de Tecnología de la Información de la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de Guilin pasó a llamarse Escuela de Tecnología de la Información de la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de Guilin de China. Se convirtió en una unidad de autorización de títulos de licenciatura en 2011 y se transfirió a Guilin Information Vocational and Technical College en 2021.
A marzo de 2021, hay 33 carreras de pregrado, que reclutan estudiantes de pregrado a tiempo completo de 25 provincias (municipios, regiones autónomas) de todo el país, y más de 12.600 estudiantes en el campus. El 17 de mayo de 2021, el Ministerio de Educación acordó cambiar la Escuela de Tecnología de la Información de la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de Guilin a la Facultad de Información Técnica y Vocacional de Guilin.
La universidad está ubicada en la hermosa Guilin, con un hermoso entorno de campus, instalaciones de enseñanza avanzadas y condiciones de vida completas. Basándose en las ventajas disciplinarias y profesionales de la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de Guilin, así como en recursos de gestión y recursos educativos y de enseñanza de alta calidad, la universidad se ha convertido gradualmente en una destacada disciplina de la información, mecatrónica y desarrollo coordinado orientada a la industria. de industria, gestión y cultura, con determinadas características.
Actualmente, la universidad cuenta con 5.012 estudiantes y 212 profesores de tiempo completo. Entre los docentes, el 30% tiene títulos profesionales superiores y el 35,8% tiene título de maestría o superior. A través de una exploración continua, la universidad ha ido formando gradualmente un modelo de enseñanza que "se centra en la calidad integral de los estudiantes y el desarrollo personalizado de sus habilidades" e "integra orgánicamente la enseñanza teórica y la formación práctica en ingeniería".
Centrarse en cultivar "talentos aplicados de alto nivel con base sólida, amplio conocimiento, personalidad sólida, fuerte adaptabilidad social y capacidad práctica, y espíritu innovador y emprendedor" para satisfacer las necesidades de un desarrollo social armonioso y una construcción económica. El colegio cuenta con cursos de calidad a nivel de región autónoma y un centro de construcción y demostración de enseñanza experimental a nivel de región autónoma.